WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Урок учителя биологии Жигаловой Е.В., МАОУ «Гимназия имени А.С. Пушкина» Общая биология 10 класс Вид. Критерии вида Цель: 1. Сформировать понятие вид, критерии вида 2. Научить ...»

Урок учителя биологии Жигаловой Е.В., МАОУ «Гимназия имени А.С. Пушкина»

Общая биология

10 класс

Вид. Критерии вида

Цель:

1. Сформировать понятие вид, критерии вида

2. Научить обучающихся выявлять морфологические признаки растения;3. Научить обучающихся сравнивать морфологические признаки растений разных видов;4. Организовать деятельность обучающихся по изучению и первичному закреплению значения признаков растений для изучения понятия морфологического критерия вида.

Оборудование: учебник, гербарий растений разных видов, раздаточный материал.

Ход работы.

Обучающимся выдается инструктивная карточка. Обучающиеся с помощью учебника и дополнительной литературы выполняют работу, заполняя карточку

Карта работы для обучающихся.

Тема урока. Вид. Критерии вида

Теоретическая часть.

Дайте определение вида

Виды отличаются друг от друга многими признаками. Основные признаки и свойства называются критериями вида. Их несколько (дать краткую характеристику критериям):

а) генетический –

б) морфологический –

в) физиологический –

г) биохимический –

д) эколого-географический –

е) этологический

Практическая часть.

Изучение морфологического критерия на примере растений рода Клевер

1. Рассмотрите растения разных видов одного рода, охарактеризуйте особенности внешнего строения основных органов растения (корень, стебель, листья, цветки, плоды, семена).



2. Результаты исследований занесите в таблицу:

Параметры растений. Растение № 1 Растение № 2 Растение № 3 Растение № 4 Растение № 5

Название вида     Тип корневой системы

длина корневой системы      Стебель

•     высота

•     форма (прямостоячий, стелющийся, вьющийся и т.д.)

•     другие особенности стебля (наличие опушения, шиповатость и т.д.)      Лист

•     форма листовой пластинки

•     тип прикрепления (черешковые, сидячие)

•     окраска

•     простой или сложный

•     наличие прилистников, их форма       Цветок

•     формула

•      тип соцветия

. окраска венчика     5. Плод

•     сочный или сухой

•     количество семян

•     название плода     6. Семена

•     форма

•     величина

•     окраска

•     масса 1000 семян     4. Сделайте вывод по работе:

1. В чем сходства и различия изученных растений.

2. О чем говорят сходства и различия морфологии растений

3. О достоинстве и недостатках морфологического критерия

5. На основе анализа своей работы ответьте на вопросы:

– Почему возможны ошибки при установлении видовой принадлежности только по одному из критериев, например морфологическому?– Существуют ли трудности в определении вида растения, найденного в природе?– Для всех ли видов организмов характерен морфологический критерий? Ответ обоснуйте.

КЛЕВЕР БЕЛЫЙ, ПОЛЗУЧИЙ - Trifolium repens

  Стержнекорневое многолетнее растение высотой 7-20 см. Корневая система сильно разветвлена, проникает в почву на глубину до 1 м. Основная масса корней залегает на глубине 40-50 см. Главный стебель укороченный, боковые побеги ползучие или приподнимающиеся, укореняющиеся в узлах. Листья на длинных черешках, листочки с тупой выемкой. Прилистники крупные, пленчатые, заостренные, бледные, с лиловыми жилками. Соцветия - головки на длинных ножках, без прицветных листьев, венчик белый, иногда бледно-желтый или зеленоватый. Боб линейный с тремя-четырьмя семенами. Семена сердцевидно-овальные, сдавленные, длиной 1-1,3 мм, желтые, светло-коричневые или красноватые, с блеском; средний вес 1000 семян 0,7 г.  





КЛЕВЕР ЗЕМЛЯНИЧНЫЙ, ПУСТОЯГОДНИК - Trifolium fragiferum.

  Стержнекорневой многолетник. Стебли стелющиеся или восходящие, укореняющиеся в нижних узлах, малооблиственные, длиной 10-30 см. Нижние листья на длинных черешках, волосистые, листочки голые или слабо волосистые, яйцевидные или эллиптические, на коротких волосистых черешках. Головки на длинных ножках, во время плодоношения шаровидные, шириной 2-3 см. Венчик розовый. Боб с одним-двумя семенами. Семена сердцевидные или удлиненно-сердцевидные, длиной 1,3-1,7 мм, гладкие, матовые или слабо блестящие, желтые с темными пятнами.  

КЛЕВЕР КРАСНЫЙ, ЛУГОВОЙ - Trifolium pratense

  Стержнекорневой многолетник высотой 40-65 см, в культуре - 50-100 см. Корневая система проникает на глубину 1-1,5 м, главная масса корней сосредоточена в слое до 20 см. Стебли прямостоячие или приподнимающиеся. Листья тройчатосложные, нижние на длинных, верхние на коротких черешках. Прилистники яйцевидные, заостренные. Соцветия - головки, обычно окруженные снизу верхушечными листьями с расширенными прилистниками. Венчик пурпурный. Боб односемянный. Семена сердцевидные, длиной 1,8- 2,3 мм, желтые или фиолетовые, блестящие; вес 1000 семян 1,7 г.  

КЛЕВЕР СХОДНЫЙ - Trifolium ambiguum

  Стержнекорневое многолетнее растение высотой от 8 до 60 см. Стебли приподнимающиеся. Листья тройчатые, в большинстве прикорневые; листочки удлиненной формы с белым стрелообразным пятном и сильно утолщенными по краям жилками. Прилистники ланцетные, по краям широко пленчатые. Головки на длинных ножках, шаровидные; венчик белый, к концу цветения розовато-красный, при плодоношении увядает и буреет. Боб с одним-двумя семенами; вес 1000 семян 2,1.  

КЛЕВЕР РОЗОВЫЙ, ШВЕДСКИЙ, ГИБРИДНЫЙ - Trifolium hybridum

  Стержнекорневое многолетнее растение высотой 30-60 см, в культуре - 40-100 см. Главный корень проникает на 2-3 м, основная масса боковых корней располагается на глубине 40-50 см. Стебли полые, при основании приподнимающиеся. Листья тройча-тые, прикорневые на длинных, стеблевые на менее длинных черешках. Листочки без светлого пятна посредине, с выдающимися параллельными жилками. Прилистники бледные, кожистые, яйцевидные или яйцевидно-ланцетные. Цветочные головки пазушные, шарооб-разные, венчик грязновато-белый, позднее - розовый. Боб линейный с двумя-четырьмя семенами. Семена мелкие, сердцевидно-овальные или треугольно-округлые, длиной 1-1,3 мм, в основном темно-зеленые и темно-коричневые, часто точечно-мраморные; вес 1000 семян 0,7 г  

Похожие работы:

«Сценарий внеурочного мероприятия по географии в 6 "Б" классе "Состав и строение атмосферы" Цели: образовательные – углубить знания об атмосфере, изучить состав воздуха, строение атмосферы и характеристики слоев, значение атмосферы для природы Земли; развивающие – развивать универсальные учебные де...»

«Государственное образовательное учреждение Профессиональный лицей №4 Сборник документации Профессия: повар, кондитер, гр. 10 Мастер п/о: Бурыкина О.В. Воронеж 2003г. Содержание Овощные блюда: жареные и тушены...»

«МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образованияВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫКАФЕДРА МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН"МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИ...»

«Приложение № 1 к Приказу департамента рыбного хозяйства и водных биологических ресурсов Приморского края от 16.09.2014 года № 110ПЕРЕЧЕНЬ первичных документов, на основании которых составляются соответствующие справки-расчеты на выплату субсидий организациям, осуществляющим аквак...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ ФГБОУ ВО Дагестанский ГАУ им. М.М. ДжамбулатоваАГРАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ Учебно-методический комплекс ДисциплинаОБЩАЯ ЭКОЛОГИЯ Специальность 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов Махачкала, 2015 Уч...»

«3 класс Зоологическое ассорти "Осторожно, их мало!" По страницам устного журнала (правила поведения в лесу) Зачем и почему? Угадай загадку Узнай название птицы по буквам Узнай рыбу по описанию Узнай зверя по голосу Узнай растение и расскажи о нем Чувашова Нина Ал...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Видновская средняя общеобразовательная школа №5 с углубленным изучением отдельных предметов" УТВЕРЖДАЮ Директор МБОУ "Видновская СОШ №5 С У...»

«Юрьевецкий муниципальный район Ивановской области Муниципальное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2" Рассмотрено на заседании ШМО Согласовано заместитель директора по УВР МБУ...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.