WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный ...»

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮДекан факультета

мировой экономики и управления

_______ Скоблева Э.И.«11» июня 2015г., протокол №10

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Направление подготовки 38.06.01 «Экономика»

Направленность подготовки (программа) «Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика)»

Квалификация (степень) выпускника Исследователь. Преподаватель-исследователь

Форма обучения очная, заочная

Астрахань, 2015 г.

Программа разработана на основе: ФГОС ВО по направлению

38.06.01 «Экономика»

Разработчики:

заведующий кафедрой МЭиФ Лепёхин О.А.

РАССМОТРЕНА

на заседании кафедры мировой экономики и финансов

Протокол № 11 от «04» июня 2015 г.

Зав. кафедрой ______________________Лепёхин О.А.

Область применения программы

Программа практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – производственная практика является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» в части освоения основных видов профессиональной деятельности (ВПД): научно-исследовательская деятельность в области экономики.

2. Способы и формы проведения практики

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности – производственная практика является составной частью учебного процесса. Она проводится в соответствии с рабочими учебными планами и графиками учебного процесса в целях приобретения аспирантами навыков профессионально-практической работы, углубления и закрепления знаний, полученных в процессе теоретического обучения. Этот вид практики помогает в проведении научных исследований, подготовке профессионалов-практиков к управленческой и практической деятельности в различных сферах экономики.

Практика может проводиться в структурных подразделениях университета, а также в сторонних организациях. Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик учитывает состояние здоровья и требования по доступности.

Предусмотрен следующий способ проведения производственной практики: стационарная практика.

3.Цели и задачи практики

Цель производственной практики состоит в том, чтобы путем непосредственного участия аспиранта в деятельности организаций различных видов (производственной, государственной, научно-исследовательской т.д.) закрепить теоретические знания, полученные во время аудиторных занятий, практик, приобрести профессиональные умения и навыки и собрать необходимые материалы для написания научно-квалификационной работы (диссертации).

В соответствии с целью основными задачами производственной практики являются:

закрепление теоретических знаний, полученных при изучении учебных дисциплин;

развитие и накопление специальных навыков, изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативных документов для решения отдельных задачах по месту прохождения практики;

изучение организационной структуры предприятия и действующей в нем системы управления;

ознакомление с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики;





изучение особенностей строения, состояния, поведения и/или функционирования конкретных бизнес-процессов;

усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных прикладных исследований;

приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах.

Реализация поставленной цели и задач в процессе прохождения производственной практики подготовит аспирантов к самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области экономики.

4. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики

В результате прохождения практики по ВПД студент должен освоить:

ВПД Общекультурные и профессиональные компетенции

1 научно-исследовательская деятельность в области экономики способность предлагать программы, проекты и решения в области экономической политики на основе знания теоретических и методологических основ управления сложными социально-экономическими системами (ПК-1)

2 научно-исследовательская деятельность в области экономики умение ставить и решать задачи по выявлению закономерностей социально-экономических процессов, протекающих в отрасли, комплексе или регионе (ПК-2)

3 научно-исследовательская деятельность в области экономики умение самостоятельно ставить задачу исследования наиболее актуальных проблем, имеющих значение для экономии отрасли, комплекса (кластера) или региона, и осуществлять его на практике (ПК-3)

4 научно-исследовательская деятельность в области экономики умение работать со статистическими данными, описывающими протекающие социально-экономические процессы, проводить их анализ с использованием современных программных ресурсов и математического аппарата и на основе анализа разрабатывать и обосновывать управленческие рекомендации (ПК-4)

В результате прохождения практики студент должен:

Знать: основные положения методологии научного исследования и уметь применить их при решении поставленной научной задачи; основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа экономических процессов; инструменты эконометрического моделирования; основные информационные технологии научных исследований.

Уметь: планировать исследование; использовать современные методы сбора, анализа и обработки научной информации; осуществлять поиск литературы и другие источники информации, в соответствии с поставленной исследовательской задачей; организовывать исследование и анализ экономической информации с выходом на позитивные теоретические и практические результаты, имеющие реальный экономический эффект; формулировать научную проблему, проводить обзор и сравнение методов её решения;

Владеть: современными инструментальными средствами, позволяющими реализовывать научные исследования; навыками разработки решений по результатам научных исследований в сфере экономики; методами грамотного оформления отчета по результатам проведенных научных исследований.

5. Место практики в структуре ОПОП ВО

Производственная практика является обязательным видом учебной работы аспиранта, входит в Блок 2 «Практики», вариативная часть, практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

Производственная практика аспиранта в соответствии с ОПОП ВО базируется на полученных ранее знаниях обучающихся. Содержание практики логически и содержательно-методически тесно взаимосвязано с ранее изученными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и практических умений, полученных аспирантами при изучении этих дисциплин.

В ходе прохождения производственной практики у аспирантов формируется мотивация к профессиональной деятельности. Знания и навыки, полученные аспирантами в период прохождения производственной практики необходимы при подготовке и написании научно-квалификационной работы (диссертации).

Место, время проведения практики и еЁ объем

Общая трудоёмкость практики определяется базовым учебным планом и составляет 6 зачётных единицы. Общая продолжительность практики составляет 4 недели. В соответствии с учебным планом производственная практика проходит в 6 семестре.

Практика проходит в сроки, определяемые рабочим учебным планом и приказами по университету.

Производственная практика проводится на предприятиях, в учреждениях и коммерческих организациях различных отраслей хозяйствования, а также структурных подразделениях (кафедра мировой экономики и финансов, кафедра экономической теории и т.д.) Университета и научных лабораториях ведущих вузов.

Производственная практика, предусмотренная ФГОС ВО и организуемая на базе сторонних организаций, осуществляются на основе договоров между Университетом и соответствующими предприятиями, организациями и учреждениями. В договоре Университет и предприятие (организация и учреждение) оговаривают все вопросы, касающиеся проведения практик.

Типовая форма договора предоставляется лаборантом кафедры по запросу студента. Подписанные организацией два экземпляра договора о похождении практики предоставляются студентом на кафедру за два месяца до начала производственной практики. За месяц до начала практики студент получает на руки один экземпляр договора, подписанный обеими сторонами для предоставления его по месту прохождения практики.

В случае, если студентом или кафедрой принято решение о прохождении практики в организации, с которой ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет» заключен долгосрочный договор о сотрудничестве, кафедра оформляет для студента направление на практику. Студент должен за два месяца до начала практики проинформировать кафедру о месте прохождения практики.

Содержание практики

Подготовительный этап предусматривает определение цели, места и порядка прохождения практики, формирование индивидуального задания на практику, определение перечня и последовательности работ для реализации индивидуального задания (формирование плана исследования).

За время прохождения производственной практики аспирант выполняет индивидуальное задание исследовательского характера. Это задание может предусматривать углубленное изучение отдельных бизнес-процессов организации/предприятия/учреждения и сбор материалов, необходимых для содержательной постановки конкретной проблемы, проведение анализа проблемы на основе современного аналитического инструментария, поиск и обоснование оптимальных и эффективных решений.

Форма отчетности по практике

Главной формой отчетности по итогам практики является отчёт, в котором отражаются все разделы практики. В каждом разделе представлены все материалы, полученные в ходе практики: краткие теоретические вступления, таблицы, рисунки, блок-схемы, диаграммы, описательный материал, выводы, рекомендации и т.д. В процессе прохождения производственной практики и подготовки отчёта по ней аспирант консультируется с научным руководителем и руководителем практики от кафедры.

После принятия руководителем практики от кафедры письменного отчёта с каждым аспирантом проводится зачетное собеседование в форме защиты отчёта, где он должен показать удовлетворительные знания.

При защите отчёта учитываются:

Соответствие отчёта предъявляемым требованиям;

Уровень владения материалом;

Уровень научной полемики и дискуссии;

Умение представлять материал аудитории;

Способность комплексно оценивать результаты проведённого исследования.

На основании суммы показателей аспирант получает дифференцированный зачёт по практике с выставлением оценок «отлично», «хорошо», «удовлетворительно».

Фонд оценочных средств

Этапы формирования Перечень компетенций Показатели оценивания Тип задания Шкала оценивания

освоена частично освоена не освоена

Организационный этап ПК-1 (знания),

ПК-2 (знания),

ПК-3 (знания) Знание базовых внутренних документов, регулирующих деятельность предприятия Ознакомление с внутренними документами, регламентирующими деятельность предприятия (правила техники безопасности, правила трудового распорядка, оргструктура и т.д.) знает знает, но допускает некоторые ошибки в ответах не знает

Исследовательский этап ПК-1 (умения, навыки), ПК-2 (умения, навыки), ПК-3 (умения, навыки), ПК-4 (умения, навыки)) Знание нормативно-правовой базы деятельности предприятия, отрасли Изучение документов нормативного обеспечения деятельности предприятия/отрасли: федеральные законы, постановления Правительства, стратегии и концепции развития отрасли (иные федеральные и региональные нормативные акты) знает знает, но допускает некоторые ошибки в ответах не знает

Постановка проблемы прикладного исследования на уровне предприятия/отрасли/региона Определение актуальности, цели и задач прикладного исследования, проводимого на базе предприятия, имеющего значения для экономики отрасли, кластера или региона постановка проблемы осуществлена без замечаний постановка проблемы проведена, но актуальность недостаточно обоснована, либо задачи некорректно сформулированы постановка проблемы не проведена

Формирование теоретической основы исследования Обобщение результатов научных исследований по анализируемой проблеме, полученных отечественными и зарубежными учёными теоретическая основа сформирована по наиболее актуальным публикациям, как российских, так и зарубежных авторов теоретическая основа сформирована не в полной мере (нет зарубежных исследований, и/или наиболее актуальных исследований последних лет) теоретическая основа не сформирована

Построение базы данных, описывающих протекание социально-экономических процессов на уровне предприятия/ отрасли / региона Сбор данных, описывающих динамику развития социально-экономических данных за период не менее 3 лет на уровне предприятия, отрасли или региона аспирантом рассмотрены ключевые показатели по проблеме исследования за период не менее 3 лет база данных построена частично (она охватывает период менее 3 лет, либо аспирант не рассмотрел ряд важных показателей актуальных для его проблемы исследования) база данных не сформирована

Способность анализировать динамику и закономерности протекания социально-экономических процессов на уровне предприятия/ отрасли/ региона Выявление ключевых тенденций в динамике отобранных социально-экономических показателей, а также причин, факторов и закономерностей, обусловивших данные тенденции проведён комплексный анализ ключевых тенденций с выявлением обусловивших их причин, факторов и закономерностей анализ проведён частично: не выявлены причины/ факторы/ закономерности отдельных тенденций не проведён анализ собранных данных

Аналитический этап ПК-1 (умения, навыки), ПК-2 (умения, навыки), ПК-3 (умения, навыки), ПК-4 (умения, навыки)) Способность анализировать и обобщать результаты исследования, и на основе проведённого анализа разрабатывать предложения, рекомендации и решения Разработка предложений, рекомендаций решений, имеющих значений для предприятия/ отрасли / региона на основе анализа и обобщения полученных результатов, подготовка отчёта по практике отчёт полностью соответствует требованиям, в нём представлены обоснованные предложения отчёт содержит некоторые ошибки, не соответствует требованиям по оформлению, отдельные предложения некорректны отчёт не представлен

Отчетный этап ПК-1 (умения, навыки), ПК-2 (умения, навыки), ПК-3 (умения, навыки), ПК-4 (умения, навыки)) Способность представлять материал, вести научную полемику и дискуссию Защита отчёта способен вести дискуссию, уверенно владеет материалом, даёт развёрнутые ответы на дополнительные вопросы способен вести дискуссию, отвечать на вопросы, но допускает отдельные ошибки в ответах не способен вести дискуссию, не может отвечать на вопросы, не владеет материалом

Типовые контрольные задания и иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

Основным оценочным средством практики является отчёт аспиранта о прохождении производственной практики.

Отчёт включает:

титульный лист (Приложение 1);

совместный рабочий график (план) проведения производственной практики (Приложение 2);

индивидуальное задание на практику (Приложение 3);

отзыв-характеристика на аспиранта с места практики (Приложение 4);

оглавление (Приложение 5);

подготовленные материалы и результаты согласно оглавлению (описание базы прохождения практики, постановка проблемы исследования, теоретическая основа исследования, сбор и анализ данных, выводы и предложения, список использованной литературы, приложения).

Рекомендуемые требования к оформлению отчёта: поля (левое, правое, верхнее, нижнее) – 2 см, шрифт – Times New Roman, размер шрифта – 12 (в таблицах допускается 10), полуторный межстрочный интервал (в таблицах допускается одинарный).

Обязательно наличие сплошной нумерации страниц отчета, сплошной нумерации таблиц (Таблица 1. Название, Таблица 2. Название, и т.п.), сплошной нумерации рисунков (Рисунок 1. Название, Рисунок 2. Название, и т.п.). Страницы Приложений нумеруются последовательно, продолжая нумерацию страниц самого отчета. Отчёт может быть дополнен списком использованной литературы и оглавлением. Пример оформления оглавления приведён в Приложении 3.

Перечень заданий, которые необходимо выполнить в ходе прохождения практики и результаты которых нужно представить в отчёте, определяется научным руководителем аспиранта. Как правило, задания в рамках производственной практики связаны с тематикой научно-квалификационной работы (диссертации) аспиранта. В общем случае рекомендуется в отчёте отразить результаты следующих заданий:

описание базы прохождение практики (основные направлениями деятельности организации, его структура, правовые основы, основные показателей деятельности организации в динамике за период не менее 3 лет);

постановка проблемы исследования (актуальность, цель, задачи);

теоретическая основа исследования (теории, модели, которые используются для исследования проблемы, научные результаты в данной сфере, полученные отечественные и зарубежными исследователями);

сбор и анализ данных (описание собранных данных, характера их предварительной обработки, процедуры анализа),

результаты и выводы (систематизация полученных результатов, разработка предложений, решений, рекомендации на микро- и макроуровне)

Таким образом, задания, выполняемые аспирантом в ходе прохождения производственной практики, должны быть ориентированы на научно-исследовательский вид деятельности в области экономики, который согласно ФГОС ВО по направлению подготовки 38.06.01 «Экономика» включает:

фундаментальные исследования в области экономической теории и финансов;

исследования в области истории экономических процессов, истории экономических учений и развития методологии экономического анализа;

исследования национальной и мировой финансовых систем, общегосударственных, территориальных и местных финансов, финансов хозяйствующих субъектов, финансов домохозяйств, рынка ценных бумаг и валютного рынка, рынка страховых услуг, денежного рынка, денежной системы и денежного оборота, оценочной деятельности, кредитных отношений, банков и иных финансово-кредитных организаций;

разработка и совершенствование математических и инструментальных методов экономического анализа, методов анализа экономической статистики и бухгалтерского учета;

прикладные экономические исследования на основе фундаментальных методов экономического анализа;

исследование проблем становления и развития теории и практики управления организациями как социальными и экономическими системами с целью вскрытия устойчивых связей и закономерностей, определяющих природу и содержание этих проблем, логику и механизмы их разрешения;

выявление, анализ и разрешение проблем инновационного развития национальной экономики, управления основными параметрами инновационных процессов в современной экономике, научно-технического и организационного обновления социально-экономических систем, а также методов и инструментов оценки результатов инновационной деятельности;

планирование, организация и управление потоками материальных, информационных, финансовых и людских ресурсов с целью их рационализации;

спрос и предложение, структура и развитие рынков, их исследование и сегментация, рыночное позиционирование продуктов и компаний, конкурентоспособность и конкуренция, концепции маркетинга, методы и формы управления маркетинговой деятельностью в организации в современных условиях развития российской экономики и глобализации рынков;

исследования, раскрывающие источники и механизмы достижения фирмами конкурентных преимуществ на современных рынках, новейшие явления и тенденции мировой практики управления компаниями;

фундаментальные и прикладные исследования отраслевых, региональных и мировых рынков;

организационно-хозяйственной деятельности субъектов рынка;

разработка теоретических и методологических принципов, методов и способов управления социальными и экономическими системами;

анализ современных тенденций и прогнозов развития экономики, определение научно обоснованных организационно-экономических форм деятельности;

совершенствование методов управления и государственного регулирования;

изучение закономерностей и тенденций развития системы ведения предпринимательской деятельности, методологии, теории формирования и развития предпринимательства.

В ходе прохождения производственной практики аспирант должен продемонстрировать овладение навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области экономики.

Методические материалы, определяющие процедуру оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Оценка по производственной практике выставляется на основании подготовки и защиты отчёта по практике. Задания для оценки приобретенного практического опыта разрабатываются научным руководителем аспиранта в виде перечня видов работ, а также требований к их выполнению.

Критериями оценки выполненных заданий во время защиты отчёта являются:

степень выполнения заданий (доля выполненных заданий);

обоснованность полученных выводов;

умение аспиранта логически и аргументированно отвечать на критику в свой адрес;

способность вести научную дискуссию и полемику;

знание теоретического материала по теме исследования.

Производственная практика предполагает следующие этапы и формы оценки знаний, умений, навыков и(или) опыта деятельности:

№ Разделы (этапы) практики Содержание раздела (этапа)

Код компетенции

Трудо-емкость (в ЗЕ) Формы текущего контроля

Организационный этап Ознакомление с предприятием-базой практики, правилами внутреннего трудового распорядка, в т.ч. инструктаж по технике безопасности. ПК-1, ПК-2, ПК-3 0,5 отчёт по практике, собеседование

Исследовательский этап Изучение документов нормативного обеспечения деятельности предприятия/отрасли: федеральные законы, постановления Правительства, стратегии и концепции развития отрасли (иные федеральные и региональные нормативные акты).

Определение актуальности, цели и задач прикладного исследования, проводимого на базе предприятия, имеющего значения для экономики отрасли, кластера или региона.

Обобщение результатов научных исследований по анализируемой проблеме, полученных отечественными и зарубежными учёными.

Сбор данных, описывающих динамику развития социально-экономических данных за период не менее 3 лет на уровне предприятия, отрасли или региона.

Выявление ключевых тенденций в динамике отобранных социально-экономических показателей, а также причин, факторов и закономерностей, обусловивших данные тенденции. ПК-1, ПК-2, ПК-3,

ПК-4 3 отчёт по практике, собеседование

Аналитический этап Анализ полученной информации, разработка предложений и рекомендаций, подготовка отчета по практике. ПК-1, ПК-2, ПК-3,

ПК-4 2 отчёт по практике

Отчетный этап Представление отчёта руководителю практики, работа с замечаниями руководителя практики, защита отчета по практике на заседании кафедры. ПК-1, ПК-2, ПК-3,

ПК-4 0,5 защита отчёта по практике

Для оценки сформированности компетенций используются следующие критерии:

Критерии оценки компетенции

ПК-1 «Способность предлагать программы, проекты и решения в области экономической политики на основе знания теоретических и методологических основ управления сложными социально-экономическими системами»

5

«отлично» -аспирантом разработаны обоснованные предложения, рекомендации и решения по исследуемой проблематике;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-последовательное, правильное выполнение всех заданий практики, полученных от научного руководителя;

-дается комплексная оценка проведённого исследования;

-демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение самостоятельно осваивать новую информацию;

-во время защиты отчёта аспирант демонстрирует умение обоснованно излагать свои мысли, делать необходимые выводы, аргументированно защищать свои предложения.

4

«хорошо» -аспирантом разработаны обоснованные предложения, рекомендации и решения по исследуемой проблематике, но некоторые предложения требуют уточнения;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-все задания в целом выполнены правильно, при этом допускаются незначительные ошибки и неточности;

- демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение их применять на практике.

3

«удовлетворительно» -аспирантом не обоснованы некоторые предложения, рекомендации и решения по исследуемой проблематике;

-отчёт имеет неточности в оформлении;

-ряд заданий выполнен с ошибками;

-неполное теоретические знания, требующее наводящих вопросов преподавателя во время защиты отчёта;

- затруднения в формулировке выводов

2

«неудовлетворительно» -отчёт не представлен и либо не соответствует установленным требованиям по оформлению;

-большая часть заданий на практику не выполнена;

- не способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень, не способен подготовить отчёт по практике

Критерии оценки компетенции

ПК-2 «Умение ставить и решать задачи по выявлению закономерностей социально-экономических процессов, протекающих в отрасли, комплексе или регионе»

5

«отлично» -в рамках проведённого исследования аспирантом правильно определены ключевые причины, факторы и закономерности, определяющие динамику социально-экономических процессов;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-последовательное, правильное выполнение всех заданий практики, полученных от научного руководителя;

-демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение самостоятельно осваивать новую информацию;

-во время защиты отчёта аспирант демонстрирует умение излагать свои мысли, делать необходимые выводы, аргументированно защищать выявленные закономерности.

4

«хорошо» -в рамках проведённого исследования аспирантом правильно определены ключевые причины, факторы и закономерности, определяющие динамику социально-экономических процессов, но некоторые выводы требуют дополнительного уточнения;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-все задания в целом выполнены правильно, при этом допускаются незначительные ошибки и неточности;

- демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение их применять на практике.

3

«удовлетворительно» -аспирантом не обоснованы некоторые выявленные им закономерности;

-отчёт имеет неточности в оформлении;

-ряд заданий выполнен с ошибками;

-неполное теоретические знания, требующее наводящих вопросов преподавателя во время защиты отчёта;

- затруднения в формулировке выводов.

2

«неудовлетворительно» -отчёт не представлен и либо не соответствует установленным требованиям по оформлению;

-большая часть заданий на практику не выполнена;

- не способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень, не способен подготовить отчёт по практике;

- аспирантом не выявлены закономерности тенденций протекания социально-экономических процессов.

Критерии оценки компетенции

ПК-3 «Умение самостоятельно ставить задачу исследования наиболее актуальных проблем, имеющих значение для экономики отрасли, комплекса (кластера) или региона, и осуществлять его на практике»

5

«отлично» -аспирантом корректна проведена постановка задачи исследования актуальных проблем, имеющих значение для экономики предприятия/отрасли/региона: обоснована актуальность, сформулирована цель и задачи исследования;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение самостоятельно осваивать новую информацию;

-во время защиты отчёта аспирант демонстрирует умение излагать свои мысли, делать необходимые выводы, аргументированно защищать актуальность изучаемой проблемы.

4

«хорошо» -в рамках проведённого исследования аспирантом правильно проведена постановка проблемы прикладного исследования, но некоторые задачи требуют дополнительного уточнения;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

- демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение их применять на практике.

3

«удовлетворительно» -аспирантом не в полной мере обоснована актуальность исследования;

-отчёт имеет неточности в оформлении;

-неполное теоретические знания, требующее наводящих вопросов преподавателя во время защиты отчёта;

- затруднения в формулировке цели и/или задач исследования.

2

«неудовлетворительно» -отчёт не представлен и либо не соответствует установленным требованиям по оформлению;

-не способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень, не способен подготовить отчёт по практике;

-аспирантом не обоснована актуальность исследования, не сформулированы задачи исследования

Критерии оценки компетенции

ПК-4 «Умение работать со статистическими данными, описывающими протекающие социально-экономические процессы, проводить их анализ с использованием современных программных ресурсов и математического аппарата и на основе анализа разрабатывать и обосновывать управленческие рекомендации»

5

«отлично» -в рамках проведённого исследования аспирантом сформирована база данных социально-экономических показателей за период не менее 3 лет, проведён их анализ, выявлены ключевые тенденции их развития;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение самостоятельно осваивать новую информацию;

-во время защиты отчёта аспирант демонстрирует умение излагать свои мысли, делать необходимые выводы, аргументированно защищать выявленные тенденции, полученные результаты и выводы.

4

«хорошо» -в рамках проведённого анализа данных аспирантом правильно определены ключевые тенденции в динамике социально-экономических процессов, но некоторые выводы требуют дополнительного уточнения;

-аспирантом сформирована база данных социально-экономических показателей за период не менее 3 лет;

-представленный отчёт по практике соответствует установленным требованиям по оформлению;

-все задания в целом выполнены правильно, при этом допускаются незначительные ошибки и неточности;

- демонстрируются глубокие знания теоретического материала и умение их применять на практике.

3

«удовлетворительно» -аспирантом не выявлены некоторые тенденции в динамике социально-экономических показателей;

-аспирант испытывает затруднения с поиском данных, с самостоятельным применением исследовательских методов;

-отчёт имеет неточности в оформлении;

-ряд заданий выполнен с ошибками;

-неполное теоретические знания, требующее наводящих вопросов преподавателя во время собеседования;

- затруднения в формулировке выводов.

2

«неудовлетворительно» -отчёт не представлен и либо не соответствует установленным требованиям по оформлению;

-большая часть заданий на практику не выполнена;

-не способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный, общекультурный и профессиональный уровень, не способен подготовить отчёт по практике;

-аспирантом не сформирована база данных социально-экономических показателей, не выявлены закономерности тенденций протекания социально-экономических процессов.

12.Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Основная литература

Рузавин Г.И. Методология научного познания. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 287с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/197328]

Шапиро С. А., Шатаева О. В. Современные тенденции развития экономической науки: учебное пособие. – М.: Директ-Медиа, 2015г. – 430с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/184843]

Дополнительная литература:

Актуальные проблемы государственных и муниципальных финансов: учебник для студентов вузов/ Л.М. Подъяблонская, Е.П. Подъяблонская. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 303 с. – (Серия «Magister»).[Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/174343]

Вылегжанина А. О. Управление ресурсами социально-экономического развития: монография. – М.: Директ-Медиа, 2015. – 372с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/183219]

Количественные методы в экономических исследованиях: учебник/ Под ред. М.В. Грачевой, Ю.Н. Черемных, Е.А. Тумановой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 687с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/197317]

Мишин В. М. Исследование систем управления: учебник. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 527с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/197309]

Салихов Б.В. Экономическая теория: Учебник. – М.: Дашков и К, 2014. – 723с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/172192]

Медушевский А. Н. Ключевые проблемы российской модернизации: курс лекций. – М.: Директ-Медиа, 2013. – 680с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/181633]

Хорев А.И., Овчинникова Т.И., Дмитриева Л.Н., Резникова Е.А. Методы научных исследований в экономике [Текст]: учеб. пособие /; Воронеж. гос. ун-т инж. технол. – Воронеж: ВГУИТ, 2013. – 128 с. [Доступ через ЭБС ООО «Центр цифровой дистрибуции» «КНИГАФОНД» http://www.knigafund.ru/books/180111]

Информационное обеспечение и Интернет-ресурсы

Публикации Центрального банка РФ

Основные направления единой государственной денежно-кредитной политики (ежегодно).

Годовой отчет ЦБР (ежегодно)

Сводный консолидированный баланс ЦБРФ (ежегодно).

Бюллетень банковской статистики.

Вестник Банка России.

Публикации Министерства финансов РФ

Отчетность об исполнении федерального бюджета (ежегодно).

Федеральный бюджет (ежегодно).

Публикации Министерства экономического развития РФ

Основные тенденции социально-экономического развития (ежеквартально)

Прочие публикации

Balance of Payments Statistics Yearbook (IMF, annual)

Bank for International Settlements Annual Report.

Direction of Trade Statistics (IMF, monthly and annual).

Federal Reserve Bulletin (USA, Board of Governors of the Federal Reserve System, monthly).

International Financial Statistics (IMF, monthly and annual).

International Trade Statistics (WTO, annual).

Main Economic Indicators (OECD, monthly and annual).

OECD Economic Outlook (June and December)

Survey of Current Business (Bureau of Economic Analysis, U.S. Department of Commerce).

UN International Trade Statistics Yearbook.

UN Monthly Bulletin of Statistics.

US Economic Report of the President.

World Bank. World Debt Tables.

World Development Report and World Development Indicators (World Bank, annual).

World Economic Outlook (IMF, April and October).

World Investment Report (UNCTAD, annual).

World Trade Organization Annual Report.

Источники в сети Интернет

www.bea.doc.gov (Bureau of Economic Analysis, U.S. Department of Commerce)

www.bis.org (Bank for International Settlements).

www.cbr.ru (Центральный Банк РФ).

www. gks.ru (Федеральная служба таможенной статистики РФ).

www.eur.ru (Представительство европейской комиссии в Москве).

www.iccwbo.org (International Chamber of Commerce).

www.iie.com (Institute for International Economics).

www. ilo.org (International Labor Organization)

www.imf.org (International Monetary Fund).

www.ita.doc.gov (U.S. Department of Commerce).

www.minfin.ru (Министерство финансов РФ).

Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики

При проведении практики используются следующие информационные технологии:

программное обеспечение Microsoft Office;

компьютерные справочные системы «Гарант» и «Консультант+»;

Интернет-источники информации;

электронные библиотечные системы.

Материально-техническое обеспечение практики

Материально-техническое обеспечение практики со стороны Университета составляют учебные аудитории, библиотека и их компьютерное оснащение, находящиеся в распоряжении Университета и пригодные, в соответствии с действующими санитарными и противопожарными нормами, а также требованиями техники безопасности, для проведения учебных занятий.

Во время прохождения производственной практики аспирант может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных (компьютеры, вычислительные комплексы, разрабатывающие программы и пр.), которые находятся в соответствующей производственной организации.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

ОТЧЁТ

по производственной практике

аспиранта III года обучения направления 38.06.01 «Экономика»

(программа «Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика)»)

___________________________________

(Ф.И.О.)

ОЦЕНКА ПРИ ЗАЩИТЕ ОТЧЕТА:

(подпись) (ФИО руководителя практики)

« » 20 г.

Астрахань – 201.

Совместный рабочий график (план) проведения производственной практики

Направление подготовки:

38.06.01 Экономика

Профиль подготовки: «Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика)»

Курс: III

Форма обучения: очная/заочная

Наименование профильной организации: _____________________

_________________________________

Структурное подразделение: ________

_________________________________

Сроки проведения практики _______________________________

Вид практики: производственная практика

№ п/п Мероприятия* Сроки проведения Место проведения Ответственные

1. Организационное собрание (установочная конференция) 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 Защита отчёта на заседании кафедры *Типы мероприятия определяются руководителями практики

Руководитель практики от ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный университет»

Руководитель практики от

предприятия

Подпись Ф.И.О., должность Подпись Ф.И.О., должность

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Астраханский государственный университет»

Кафедра мировой экономики и финансов

Направление подготовки: 38.06.01 «Экономика»

ЗАДАНИЕ

на производственную практику

для __________________________________________________________________________

(ФИО аспиранта полностью)

аспиранта III курса профиля «Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика)»

Место прохождения практики: (указывается полное наименование / профильной организации)

адрес организации: (указывается фактический адрес)

Срок прохождения практики с «___» __________ 201_ г. по «__» __________ 201_ г.

Цель прохождения практики: закрепление теоретических знаний, полученных во время аудиторных занятий, приобретение профессиональные умений и навыков, сбор необходимых материалов для написания научно-квалификационной работы (диссертации).

Задачи практики:

закрепление теоретических знаний, полученных при изучении учебных дисциплин;

ознакомление с содержанием основных работ и исследований, выполняемых на предприятии или в организации по месту прохождения практики, изучение особенностей строения, состояния, поведения и/или функционирования конкретных бизнес-процессов;

усвоение приемов, методов и способов обработки, представления и интерпретации результатов проведенных прикладных исследований;

приобретение практических навыков в будущей профессиональной деятельности или в отдельных ее разделах, развитие и накопление специальных навыков,

Вопросы, подлежащие изучению:

базовые внутренние документы, регулирующие деятельность предприятия;

нормативно-правовая база деятельности предприятия/отрасли;

актуальные научные публикации по проблемам деятельности предприятия/отрасли;

данные, опивающие динамику социально-экономических процессов на предприятия/ в отрасли/ в регионе

Ожидаемые результаты практики:

ознакомление с внутренними документами, регламентирующими деятельность предприятия (правила техники безопасности, правила трудового распорядка, оргструктура и т.д.)

изучение документов нормативного обеспечения деятельности предприятия/отрасли: федеральные законы, постановления Правительства, стратегии и концепции развития отрасли (иные федеральные и региональные нормативные акты)

определение актуальности, цели и задач прикладного исследования, проводимого на базе предприятия, имеющего значения для экономики отрасли, кластера или региона

обобщение результатов научных исследований по анализируемой проблеме, полученных отечественными и зарубежными учёными

сбор данных, описывающих динамику развития социально-экономических данных за период не менее 3 лет на уровне предприятия, отрасли или региона

выявление ключевых тенденций в динамике отобранных социально-экономических показателей, а также причин, факторов и закономерностей, обусловивших данные тенденции

разработка предложений, рекомендаций решений, имеющих значений для предприятия/ отрасли / региона на основе анализа и обобщения полученных результатов, подготовка отчёта по практике

публичная защита своих выводов и отчета по практике.

Руководитель практики:

От Университета: (подпись) (должность, ФИО)

От профильной организации: (подпись) (должность, ФИО)

Задание принято к исполнению: «___» __________ 201_ г.

(подпись аспиранта) Отзыв-характеристика

на __________________________________________________________________________

(ФИО аспиранта полностью)

аспиранта III курса направления 38.06.01 «Экономика» (профиль «Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика)»)

Место прохождения практики: (указывается полное наименование / профильной организации)

адрес организации: (указывается фактический адрес)

Срок прохождения практики с «___» __________ 201_ г. по «__» __________ 201_ г.

Аспирант выполнил задания программы практики

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Дополнительно ознакомился/изучил ______________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Результат производственной практики соответствует предъявляемым требованиям. Практика была осуществлена в полном объеме.

Аспирант заслуживает оценки «_____».

Руководитель практики от профильной организации: ФИО руководителя

(подпись) ОГЛАВЛЕНИЕ

I. Описание базы прохождения практики

II. Постановка проблемы исследования

III. Теоретическая основа исследования

IV. Сбор и анализ данных

V.Выводы и предложения

Список использованной литературы……………………………………………………….

Приложения……………………………………………………………………..…...............


Похожие работы:

«Справка "Об итогах социально-экономического развития города за 2012 год" Итоги социально-экономического развития города характеризуются следующими показателями. Объем промышленной продукции Объем промышленной продукции за 12 месяцев 2012 года составил 2140,5 млн. тенге или 111,9 % к плану и 79,9 % в действующих ц...»

«Введение Последнее время вокруг российских спортсменов происходит большое количество допинг-скандалов. Причем, при более предметном рассмотрении некоторых экспертов, большое количество обвинений не имеют под собой научного обосновани...»

«ОТЧЕТ по результатам проверки ТСН "Зелинского 10" за 2015 год В соответствии с договором возмездного оказания услуг б/н от 27 сентября 2016 г. Чадовым В.Л., бухгалтером с углубленной подготовкой в области "Налоги и налогообложение" проведе...»

«3175-5080 Ярославский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова" Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области "Институт развития образования" Уважаемые коллеги! Ярославский фили...»

«3899535-26670Информация подготовлена по материалам, полученным из сети "Интернет" 18.02.2014 Агро-дайджест Членам Правительства поручено помочь молочным животноводам Глава правительства Д.Медведев поручил Минсельхозу, Минфину и Минэкономразвития проработать вопрос об объёмах финансирования на возмеще...»

«Параметры кредитного продукта для Субъектов МСП "Инвестиционный заем МСП" ИЗМ#X#1.1 Цель кредитного продукта Долгосрочное финансирование Субъектов МСП для осуществления инвестиций в осно...»

«Бременские музыканты. Сценарий мюзиклаДействующие лица: Шут – Король– Принцесса – Сыщик –Подруги Принцессы: Первая подруга – Вторая подруга – Третья подруга – Фея-крестная –Придворные дамы:Первая придворная дама:Вторая придворная дама: Охрана: Начальник – Охранник – Бременс...»

«ОРЕНБУРГСТАТ ОТДЕЛ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ В г.ОРЕНБУРГЕ (п.АКБУЛАК) Главе МО Акбулакский поссовет В.В. Пташкину Терещенко ул., д. 105, п. Акбулак, 461550 Тел.: (35335) 2-15-78, факс: (35335) 2-16-56,E-mail:Stat03@esoo.ru 24. 12. 2015 г №55_ Просим Вас разместить на районном сайте Администрации Ак...»

«Благоустройство территории в районе Якиманка города Москвы проведенного в 2015г. за счет финансовых средств полученных от взимания платы за размещение транспортных средств на парковочных местах платных городских парковок в сумм...»

«-1143005334000 Москва, ул. Кузнецкий мост, д. 21, стр. 5, офис 5000Тел./факс: (495) 744-0831, 626-0752 Web: HYPERLINK http://www.znak-auction.ru www.znak-auction.ru Пресс-релиз 18 ноября фирма "ЗнакЪ" проведет бонистический аукцион "Эмиссия 11" 18 ноября в отеле "M...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.