WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Рабочая программа кружка «Занимательная астрономия» Составитель – Артамонов Сергей Сергеевич 2016 год Пояснительная записка. Школьная программа по ...»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Домодедовская средняя общеобразовательная школа №4

с углубленным изучением отдельных предметов

Утверждаю.

Директор школы

_______________

М.Н. Белякова

Приказ № 01-10/96-1

от «31» августа 2016 года

Рабочая программа кружка

«Занимательная астрономия»

Составитель – Артамонов

Сергей Сергеевич

2016 год

Пояснительная записка.

Школьная программа по физике в данное время не дает возможности в полной мере уделять внимание астрономическому обучению учащихся. В тоже время, сама наука астрономия остается очень важной, неотъемлемой частью становления правильного мировоззрения детей. В таких условиях является необходимостью давать учащимся начальные знания по астрономии на дополнительных занятиях, кружках, факультативах. Такими знаниями должен владеть любой человек. Например, каждый знает, что солнце утром восходит, а вечером заходит, время восхода и захода изо дня в день меняется, не удивляет нас и то, что луна бывает то тонким месяцем, то круглой. Нас не только не удивляют такие перемены, но мы можем точно сказать, когда они произойдут. Любознательный человек всегда задумывался над вопросами, как и когда образовалась наша Земля, из каких веществ состоит, каковы ее формы, размеры, масса, что было в прошлом и что происходит сейчас в ее недрах и в ее космических окрестностях.

Для того, чтобы правильно сформировать умозаключения учащихся о наблюдаемых ими явлениях, дать наиболее целостное и истинное представление о мире, Вселенной, звездах, Солнце и т.д., необходимо изучать астрономию. Это одна из немногих наук, при изучении которой учащиеся могут сами делать открытия, заниматься научными исследованиями. Программа астрономического кружка нацелена на формирование осознанного отношения учащихся к объектам на звездном небе.



Программа кружка призвана выработать у школьников:

Стремление к приобретению новых знаний,

Творческое отношение к делу,

Умения самостоятельно работать с дополнительной литературой, телескопом, лабораторным оборудованием,

Умения наблюдать и делать выводы,

Умения анализировать материалы наблюдений.

Цель программы:

Образовательная:

расширить и углубить основы знаний, приобретаемые на уроке физики;

получить дополнительные знания в области естественных наук;

изучить строение, расположение, движение объектов на звездном небе;

изучить влияние небесных объектов на Землю;

повысить эрудицию и расширить кругозор.

Воспитательная:

воспитывать самостоятельность и ответственность;

воспитание нетерпимого отношения к невежественным суждениям о мире;

воспитывать целеустремленность в работе, творческое отношение к делу

Развивающая:

развивать стремление к экспериментальной и исследовательской деятельности;

развивать навыки самостоятельной работы;

развивать стремление к получению новых знаний в неизведанных областях;

развивать умение работать в коллективе, выслушать и объективно оценить суждение товарища;

развивать внимательность, усидчивость, пунктуальность.

Программа рассчитана на 34 часа занятий (1 час в неделю).

Необходимые условия для реализации программы:

Теоретическая часть программы реализуется на занятиях в кабинете, при использовании литературы, фотографий и иллюстраций, карты звездного неба, школьного астрономического календаря, телескопа (для изучения), модели Солнечной системы, компьютера, компьютерных программ, видеоаппаратуры и видеозаписей.





Практическая часть программы реализуется при дневных и ночных наблюдениях Солнца, Луны, планет, звезд, использовании телескопа, изготовлении простейших астрономических приборов, записей наблюдений и вычислении необходимых данных.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ.

Программа составлена согласно педагогической целесообразности перехода от изучения физики к раннему изучению астрономии, использования любознательности, пытливости ума.

В работе используются следующие методы:

лекция;

беседа;

семинар;

практические наблюдения;

решение практических задач;

подготовка и представление докладов.

Хорошие результаты приносят приёмы, направленные на активизацию мышления и действия каждого ребёнка в отдельности. Обучение умению слушать и наблюдать, применять свои знания и делиться ими с товарищем, проводится на практических занятиях, в ходе самостоятельной деятельности ребёнка.

Формы контроля за обучением:

Диагностические занятия в конце учебного года, в ходе которых определяется уровень астрономических знаний детей.

Представление детьми своих результатов работы в виде сообщений, докладов, рефератов или научных работ.

В процессе проведения занятий проводится индивидуальная оценка уровня полученных навыков, развитие мировоззрения, повышение эрудированности, путём наблюдения за ребёнком, его успехами.

При проведении занятий практикуется коллективное обсуждение трудностей, совместный поиск правильных решений.

Прогнозируемый результат:

Учащиеся должны знать: предмет изучения астрономии, астрономические приборы, строение Земли, строение Солнечной системы, название и расположение планет, условия их наблюдения, название основных спутников планет, строение Солнца, характеристики Солнца, физические условия Луны, основные созвездия и их положение на небе, Зодиакальные созвездия, строение галактик.

Учащиеся должны уметь: пользоваться телескопом, биноклем, картой звездного неба, астролябией, находить положение звезд, планет, созвездий на звездном небе, находить координаты звезд на карте звездного неба, объяснить причину движения небесных объектов, условия наступления затмений, падающих «звезд», отличать планеты от звезд на небе.

Учебно-тематический план№ Наименованиеразделов и тем Плановые сроки прохождения Скорректированные сроки прохождения

1 Особенности астрономических наблюдений. 1-3.09 2 Основные точки и линии небесной сферы. Зодиак и эклиптика. 5-10.09

3 Устройство и принцип действия телескопа. Виды телескопов. 12-17.

09 4 Древние и современные астрономические инструменты. 19-24.09 5 Открытие Ньютоном закона Всемирного тяготения. 26.09-1.10 6 Птолемей и Коперник. Чья модель правильна? 3-8.10 7 Законы Кеплера. 10-15.10 8 Наблюдение осеннего неба. Осенние созвездия. Практика. 17-22.10 9 Солнечная система – состав и особенности. 24-29.10 10 Планеты Земной группы. Наблюдение Венеры и Меркурия. 7-12.11 11 Планеты Земной группы. Наблюдение Венеры и Меркурия. Практика. 14-19.11 12 Планеты Гиганты. Наблюдение Юпитера и его спутников. Сравнение групп планет. 21-26.11 13 Планеты Гиганты. Наблюдение Юпитера и его спутников. Сравнение групп планет. Практика. 28.11-3.12 14 Земля и Луна. Наблюдение Луны в телескоп 5-10.12 15 Земля и Луна. Наблюдение Луны в телескоп. Практика 12-17.12 16 Сколько раз человек может увидеть одну и ту же комету? 19-24.12 17 Астероиды: есть ли опасность столкновения? 9-14.01 18 Наблюдение зимнего неба. Мифы о зимних созвездиях. 16-21.01 19 Наблюдение зимнего неба. Мифы о зимних созвездиях. Практика. 23-28.01 20 Солнце – ближайшая звезда. 30.01-4.02 21 Пятна и факелы на Солнце. Движение Солнца. 6-11.02 22 Особенности наблюдения Солнца. Практика. 13-18.02 23 Наблюдение зимнего неба. Практика. 20-25.02 24 Мифы о созвездиях. Звездное небо на других планетах и в других мирах. 27.02-4.03 25 Измерение расстояний до звезд. 6-11.03 26 Наблюдение зимнего неба, луны, планет. Практика. 13-18.03 27 Виды галактик. Млечный путь. 20-25.03 28 Подготовка празднования дня космонавтики. Практика. 3-8.04 29 Черные дыры и белые карлики. Возраст Вселенной 10-15.04 30 Наблюдение весеннего неба. Весенние созвездия. 17-22.04 31 Наблюдение весеннего неба. Весенние созвездия. Практика. 24-29.04 32 Подготовка пресс-конференции «Одиноки ли мы во Вселенной?» Практика. 1-6.05 33 Наблюдение весеннего неба, планет. Практика. 8-13.05 34 Летние созвездия 15-20.05 Итого 34 часа Список литературы:

Дорожкин Н.Я. «Космос», ООО «Издательство Астрель», 2004

Карл Саган «Космос», С-Петербург, ЗАО ТИД Амфора, 2004

Бердышев С., «Законы космоса», М., РИПОЛ КЛАССИК, 2002

Я.И. Перельман «Занимательная астрономия», - Д., ВАП, 1994

А. Шимбалов. Атлас созвездий. Москва. 2005

Н. Д. Козлова. Я иду на урок астрономии. Москва. 2001

Методика преподавания астрономии в школе. Под редакцией Л. Мордовцева. Москва. 1973

Согласовано.

Заместитель директора по УВР

____________________

О.Н. Зудина

«31» августа 2016 года

Похожие работы:

«1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА  Рабочая программа курса химии для 11 класса составлена на основе: 1). Федерального компонента государственного стандарта общего образования,2) Образовательной программ...»

«Утверждаю Директор НЦТ _ К.C.Абдиев "_"_2015 г.СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТА по дисциплине "Методология выбора материалов" для специальности "5В071000-Материаловедение и технология новых материалов"1. Цель разработки: Тест разработан для проведения внешней оценки учебных достиж...»

«Бюллетень новых поступлений (июль-сентябрь) 2015 г.ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Естествознание28.5я73 Д64 Долгачева В. С. Естествознание. Ботаника: учеб. пособие / В. С. Долгачева, Е. М. Алексахина. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский цент...»

«Урок по физике на тему: Магнитное поле План урока. I Оргмомент. Мы знаем, что физика – наука о природе.Вспомним слова Ф.И.Тютчева:   “ Не то, что мните вы, природа: Не слепок, не бездушный лик,В ней есть дума, в ней есть свобода В ней есть любовь, в ней есть язык”. Да, у природы есть с...»

«Тренировочные задания областной юниорской олимпиады по химии среди учащихся 7-8 классов 2013-2014 учебный год I уровень В 22. году трое астронавтов высадились на планете в созвездии Альфа Центавра. В состав атмосферы этой планеты, как показ...»

«Учебный курс AutoCAD 2012/2013: уровень II Intermediate (продвинутый) Продолжительность курса: 40 часов. Цель курса: Знакомство с продвинутыми инструментами и методами создания чертежей в AutoCAD 2012/2013; в результате обучения слушатель будет способен создавать сложные конструкторские...»

«Раздел3. Обеспечение образовательного процесса электронными и информационными ресурсами, необходимыми для реализации заявленных к лицензированию образовательных программ № п/пУровень, ступень образования, вид образовательнойпрограммы (основная / допол...»

«Промежуточная аттестационная работа (демоверсия) Промежуточная аттестация для учащихся освоивших курс 10 класса (профильный уровень) проводится в форме разноуровнего теста. Вариант№11. Назовите стадию, с которой начинается гам...»

«Муниципальное образование город Краснодар муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа № 30 имени Героя Советского Союза маршала Георгия Константиновича Жукова УТВЕРЖДЕНО решение педсовета протокол №...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.