WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ № п/пТема урока (страницы учебника, тетради) Часы План КоррекцияВ гостях у Ученого Кота (18ч.) 1 Знакомство с ...»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

п/пТема урока (страницы учебника, тетради) Часы

План КоррекцияВ гостях у Ученого Кота (18ч.)

1 Знакомство с библиотекой Учёного Кота 1 2 Вступление к поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». 1 3

4

5 Специфика сказочного жанра в поэтической сказке А.С. Пушкина

«Сказка о рыбаке и рыбке»

3 6

7 Русские народные сказки о животных. Главные герои русских народных сказок. «Петушок – золотой гребешок». 2 8

9 Зарубежные сказки о животных. Главные герои американских сказок. Джоэль Харрис «Братец Лис и братец Кролик», «Почему у братца Опоссума белый хвост». 2 10

11

12 Особенности волшебной сказки о животных. Китайская волшебная сказка

«Как собака с кошкой враждовать стали». 3 13

14

15 Особенности волшебной сказки на материале русской волшебной сказки «Волшебное кольцо». 3 16

17 Связь современных поэтических текстов в народным творчеством И. Пивоваров «Жила-была собака», «Мост и сом». Г. Лагздынь «Утренняя кричалка». Поход в «Музейный дом» Иллюстрации к сказке «Репка» 2 В гостях у Незнайки (Фантазия и неправда) (10ч.)

18

19

20 Проблема понимания разницы междуложью в корыстных целях и творческой фантазией. Н. Носов «Фантазёры».

3 21 Сравнительная характеристика героев рассказа Дж.Родари «Бриф! Бруф! Браф!» 1 22

Анализ стихотворений Э. Мошковской «А трака не знает», «Ноги и уроки».

1 23 Анализ стихотворений Э. Мошковской «Язык и уши», «Если грачи закричали»

1 24

25

26 Приемы понимания прочитанного. Б. Окуджава «Прелестные приключения» 3 27 Приемы понимания прочитанного. Дональд Биссет «Хочешь, хочешь, хочешь..." 1 В гостях у Барсука (Секреты чайного домика. О настоящем и ненастоящем богатстве) 19ч.28 Секреты чайного домика. Знакомство с малой поэтической формой «хокку» и «хайку». 1 29 Анализ художественного и живописного произведений С. Козлова «Ёжик в тумане». 1 30 С. Козлов «Ёжик в тумане» Поход в «Музейный дом» Иллюстрация Т. Мавриной «Полумесяц». 1 31 Приемы понимания прочитанного. Японская сказка «Барсук – любитель стихов» 2 32 33

34 Сравнительный анализ героев двух сказок. Японская сказка «Луна на ветке». 2 35 Секреты японского свитка. Фрагмент «Тростник под снегом и дикая утка» 1 36 Анализ художественного и живописного произведений С. Козлов «Красота», рисунка А. Дюрера «Травы» 1 37

38

39

40 Красота в привычном на примере японских хокку, картин А. Васнецова «Жнецы» и Ван Гога «Комната в Арле».

4 41

42

43 Приемы понимания прочитанного. В. Драгунский «Что я люблю», «Что любит Мишка», С. Махотина «Воскресенье» 3 44 Анализ стихотворений М. Махотин «Груша», М. Бородицкая «Ракушки», «Уехал младший брат». 1 45

46 Приемы понимания прочитанного. Сказка Дж. Родари «Приезжает дядюшка белый медведь» 2 В гостях у Ежика и Медвеженка (О любви) (12ч.).

47

48 Тема и главная мысль произведений И. Тургенев «Воробей». М. Карем «Ослик» М. Бородицкая «Котёнок»

Э. Мошковская «Кому хорошо» 2 49 Характеристика героя. В. Драгунский «Друг детства» 1 50 Анализ стихотворения В, Лунин «Кукла» и Р. Сеф « Я сделал крылья и летал» 1 51

52

53 Приемы понимания прочитанного. Л. Толстой «Прыжок» 3 54

55

56 Приемы понимания прочитанного. Л. Толстой «Акула»

3 57

58 Анализ художественного и живописного произведений.Э. Мошковская «Если такой закат» и картины П. Брейгеля «Охотники на снегу». 1 Точка зрения (29ч.)





59 Формирование понятия «точка зрения на примере произведения А. Кушнера «Что я узнал!» 1 60

61 Формирование понятия «точка зрения на примере произведения С. Матохин «Фотограф», картин

Ван Гога «Церковь в Овере» и Лентулова «Василий Блаженный» 1 6263 Формирование понятия «точка зрения» на примере произведений О. Дриз «Игра» и С. Козлов «Когда ты прячешь солнце, мне грустно». 1 64

65 Формирование понятия «точка зрения» на примере произведений О. Дриз «Стёклышки», М. Бородицкая «Лесное болотце». В. Берестов «Картинки в лужах». А. Ахундова «Окно». 66 Формирование понятия «точка зрения» на примере произведения А. Усачёва «Бинокль». 1 67

68 Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале произведений Т. Белозёрова «Хомяк», М. Яснов «Хомячок». Г. Цыферов «Жил на свете слонёнок» 1 69-70 Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале произведений Е. Чеповецкого «В тихой речке», А. Гиваргизова «Что ты, Серёжа, сегодня не в духе?», М. Бородицкая «Вот такой воробей», С. Махотин «Местный кот». 1 71 Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета, явления. На материале произведений М. Бородицкой «Булочная песенка», П. Синявского «Федина конфетина». 1 72

73

74 Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале произведений А. Усачёва «Эх!», Г. Сапгира «У прохожих на виду», Н. Крылова «Зимний пейзаж», О. Кургузова «Сухопутный или морской?». 3 75

76 Формирование понятия «точка зрения»: разные оценки одного и того же предмета. На материале стихотворений О. Дриза «Кончилось лето», «Синий дом», картин М. Добужинского «Кукла», М. Шагала «Синий дом». 1 77

78 Формирование понятия «точка зрения». На материале отрывка из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» и стихотворения М. Лермонтова «Осень». 2 79

80 Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений О. Дриза «Кто я?», А. Гиваргизова «Мой бедный Шарик, ты не знаешь…», М. Карема «Повезло!», Р. Сефа «Лучше всех». 2 81

82

83 Формирование понятия «точка зрения». На материале стихотворений Г. Юдина «В снегу бананы зацвели», «Скучный Женя», Л. Яхнина «Моя ловушка» и О. Дриза «Телёнок». 3 84

85

86 Формирование понятия «точка зрения». На материале сказки А. Усачёва «Обои», стихотворений В. Лунин «Что я вижу», Ю. Мориц «Хвостики», «Букет», портретов художника Д. Арчимбольдо «Лето», «Осень». 3 Детские журналы (7ч.)

87

86 Новости и источники новостей в жизни страны. На материале стихотворения С. Михалкова «А что у вас?» 1 Знакомство с детской периодикой и ориентировка в содержании детских журналов. Со 99 По страницам детского журнала «Мурзилка» 1 100 По страницам детского журнала «Весёлые картинки» 1 101 Развивающие задания Журнала «Мурзилка», «Весёлые картинки» 1 102 Обобщение по теме «Детские журналы» 1 103 Л. Яхнин « Музыка леса» 1 104 Ю. Коваль «Три сойки» Поход в «Музейный дом» Иллюстрация

А. Дюрера «Заяц» 1 105 Р. Сеф «Добрый человек» 1 106 Е. Чарушин «Томка испугался» 1 107 Е. Чарушин «Томкины сны» 1 108 Г. Юдин «Вытри лапы и входи» 1 109 М. Пришвин «Разговор деревьев» 1 110 Ф. Тютчев «Зима недаром злиться» 1 111 Д. Кедрин «Скинуло кафтан зелёный летом» 1 112 М. Пришвин «Золотой луг»

Поход в «Музейный дом» Иллюстрация

В. Гога «Подсолнухи» 1 113 С. Козлов «Жёлудь» 1 114 М. Лермонтов «Утёс» Поход в «Музейный дом» Иллюстрация

Н. Рериха «Стражи ночи» 1 115 М. Есеновский «У мальчика Юры ужаснейший насморк» 1 116 Д. Биссет «Ух!» 1 117 А. Екимцев «Осень», Ю. Коринец «Тишина» 1 118 Работа по хрестоматии. Беседа «Для ПОЭТА Природа – живая» 1 119 Обобщение по теме «Природа для поэта – любимая и живая» 1 120 К. Чуковский «Федотка» 1 121 О. Дриз «Доктор», «Обида» 1 122 В. Драгунский «Сверху вниз, наискосок!» 2 123 124 М. Тахистова «Редкий тип»,

Л. Квитко «Лемеле хозяйничает» 1 125 Л. Квитко «Способный мальчик», С. Махотин «Вот так встреча!» 1 126 С. Седов «Сказки про Змея Горыныча» 4 127 128 129 130 П. Синявский «Такса едет на такси», П. Коран «По дорожке босиком» 1 131 Л. Яхнини «Зеркальце»,

П. Синявский «Ириски и редиски» 1 132 А. Усачёв «Жужжащие стихи» 1 133 П. Синявский «Хрюпельсин и хрюмидор» 1 134 Работа по хрестоматии «Тайны «смешного» 1 135 Обобщение по теме «Почему нам бывает смешно» 1 136 Итоговое заседание клуба «Ключ и заря» 1


Похожие работы:

«Урок доброты в 5 классе по рассказу Ю.Яковлева "Рыцарь Вася"Цель урока: :развивать представления учащихся о добре, умения связно выражать свои мысли, развивать коммуникативные умения, воспитывать стр...»

«Практические занятия №1-3. Общественно-литературная борьба в критике I пол XIX века. Романтическая критика в спорах по поводу "южных" поэм, первых глав "Евгения Онегина" и драмы "Борис Годунов" А.С.Пушкина. Выдающийся вклад Н.В.Гоголя в осмысление значе...»

«КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ, 5 КЛАСС № Тема урока Кол-во часов Элементы содержания Дата проведения План Факт 1 2 3 4 5 6 ВВЕДЕНИЕ. (1 час)1. Книга и ее роль в духовной жизни человека и общества. 1 Писатели о роли книги в жизни чело...»

«Конспект урока литературы в 6-м классе Р.Л. Стивенсон. Вересковый мед Цель: знакомство с творчеством шотландского писателя Р.Л.Стивенсона; изучение баллады Вересковый медЗадачи: повторить знания о литературной балладе; показать героический характер баллады Вересковый мед; развивать навыки выразительного чтения, продо...»

«Уважаемые собственники (законные владельцы) помещений в многоквартирном доме по адресу: г. Красноярск, ул. Семафорная, 335 "А"! Сообщаем вам, что по инициативе ООО УК "Фрегат", с 09 мая 2014 года по 28 мая 2014 года проводится общее собрание собственников (законных владель...»

«ОБЪЯВЛЕНИЕ о проведении в 2016 году Всероссийского конкурса художественного творчества "Всероссийская ассамблея замещающих семей"   Общие положения Всероссийский конкурс художественного творчества "Асс...»

«Областная общественно-политическая газетаИздание основано в июне 1917 года,выходит по вторникам, четвергам и субботам Правда русского комбата Номера 2016 года  :  № 19  :  Общество20 февраля 2016 Второго марта ветерану Великой Отечественной войны Петру Алексеевичу Михину исполнится 95 лет. Кавалер мног...»

«1. Назовите параметры, опр. стандартное сост-е воздуха. С какой целью и как рез-ты изм-я давл-й приводятся к стандартному сост-ю воздуха? Т.к параметры воздуха постоянно изм-ся, а следовательно изм-ся и плотность воздуха, то в вент. технике введено понятие стандартного воздуха для того, чтобы решить две задачи: 1. исп-ть...»

«Содержание государственной аттестации по английскому как основному иностранному языкуВ содержание государственной аттестации по английскому языку входят дисциплины учебного плана по теоретической и практической подготовке специалистов указанной специальности, а именно:В струк...»

«UNIVERSAL PICTURES представляет при участии PERFECT WORLD PICTURES A MICHAEL DE LUCA Production фильм ДЖЕЙМСА ФОУЛИНА ПЯТЬДЕСЯТ ОТТЕНКОВ ТЕМНЕЕ ДАКОТА ДЖОНСОН ДЖЕЙМИ ДОРНАН ЭРИК ДЖОНСОН ЭЛОИЗА МАМФОРД БЕЛЛА ХИТКОТ РИТА ОРА ЛЮК ГРАЙМС ВИКТОР РАСУК МАКС МАРТИНИ БРЮС...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.