WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Олимпиада «Исторический поединок» для обучающихся 3-11 классов Уважаемые обучающиеся, педагоги и родители! Предлагаем Вашему вниманию Олимпиаду для обучающихся 3 – 11 ...»

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 3-11 классов

Уважаемые обучающиеся, педагоги и родители!

Предлагаем Вашему вниманию Олимпиаду для обучающихся 3 – 11 классов «Исторический поединок».

Порядок проведения Олимпиады и процедура отбора:

Публикация заданий и прием работ с 1 сентября 2016 по 1 сентября 2017 года.

Поступившие на конкурс работы оцениваются в течение 2 дней с момента поступления. В эти же сроки высылаются дипломы и публикуются результаты.

Участники Олимпиады:

Конкурс проводится для обучающихся школьных учреждений любого типа и вида Российской Федерации.

 Правила участия:

Ознакомиться с Положением об Олимпиаде.

Скачать бланк с заданием к Олимпиаде.

Распечатать квитанцию и оплатить организационный взнос за участие любым удобным для Вас способом оплаты. Организационный взнос за участие составляет 100 рублей - электронный диплом, 200 рублей – бумажный вариант диплома для каждого участника.   Организационные взносы  за группу участников оплачиваются Куратором одной квитанцией на общую сумму.

Внимательно заполнить все графы конкурсной заявки.

Будьте внимательны при заполнении формы анкетных данных. Данные, которые Вы введете, будут использованы при оформлении поощрительных документов.

Помощь в заполнении и отправке формы с ответами могут оказывать родители или педагоги-кураторы.

Если диплом не поступил в течение 5 суток, Вам необходимо отправить работу еще раз. Конкурсные работы не публикуются на сайте и не будут доступны для публичного просмотра.



Прием работ к участию проводится только посредством отправки материалов на электронную почту ty.lider@yandex.ru

Поощрение победителей:

Каждый вопрос оценивается – 1 балл.

Участники, допустившие:

1 ошибку - занимают 1 место;

2 – 3 ошибки - занимают 2 место;

4 – 5 ошибок - занимают 3 место;

остальные являются Участниками.

Жюри определяет Победителей Олимпиады, занявших I, II, III места, и Участников Олимпиады.

Победители награждаются Дипломами Победителя Всероссийской дистанционной Олимпиады (указывается ФИО педагога).

Участники награждаются Сертификатами Участника Всероссийской дистанционной Олимпиады (указывается ФИО педагога).

Педагоги, подготовившие 5 и более участников Олимпиады, награждаются благодарственным письмом. Бесплатно.

Если у Вас возникли вопросы, рекомендуем воспользоваться электронной почтой ty.lider@yandex.ru Мы обязательно окажем вам помощь по любому, касающемуся Олимпиады, вопросу.

Заявка на участие в конкурсе

(заполняется отдельная заявка на каждую конкурсную работу)

1. Фамилия и имя участника (название коллектива) 2. Класс 3. Образовательное учреждение 4. Место нахождения образовательного учреждения: республика, край/область, город/село 5. Фамилия, имя, отчество куратора 6. E-mail, либо полный почтовый адрес, на который необходимо отправить итоговые документы 7. Какого числа была произведена оплата орг. взноса. Номер платежного документа (номер счета в системе Яндекс. Деньги) Копию платежного документа приложить к заявке.8. Название номинации Олимпиада

9. Название работы Таблица для ответов

№ вопроса Ответ

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 3 класса





1. Какой город при Екатерине Второй был самым многонаселенным?

А. Москва

Б. Санкт-Петербург

В. Екатеринбург

2. Какой редкий дар был у императрицы Екатерины Второй?

А. предсказывать будущее

Б. выбирать себе помощников

В. выигрывать сражения

3. Кого называли помещиком?

А. богатых людей

Б. государственных служащих

В. дворян, владевших землями и деревнями

4. Зависимые от землевладельца крестьяне в Киевской Руси

назывались …

А. гриди

Б. тиуны

В. закупы и рядовичи

5. Закупами на Руси были крестьяне:

А. получившие от боярина ссуду деньгами или зерном и отрабатывающие её

Б. завещавшие господину свой участок земли

В. выкупившие у боярина свой участок земли

6. Грамота «На великое княжество Владимирское» получаемая русскими князьями от татар, называлась …

А. нукер

Б. найон 

В. Ярлык

7. Укажите, какие причины вызвали завоевательные походы монголо — татар на Русь и Европу:

А. стремление расширить свои владения за счёт соседей

Б. экстенсивное кочевое скотоводство, обусловившее заинтересованность в расширении пастбищ

В. возможность обогащения с помощью грабительских военных походов.

8. Какая религия на Руси появилась в X веке?

А. язычество

Б. ислам

В. Христианство

9. Кто основал Санкт-Петербург?

А. Петр I

Б. Александр II

В. Екатерина II

10. Последний русский император:

А. Николай II

Б. Пётр Великий

В. Александр II

11. Глава нашего государства:

А. Царь

Б. Губернатор

В. Президент

12. Кто отомстил печенегам за смерть своего мужа, князя Игоря?

А. Екатерина            

Б. Ольга 

В. Анна

13. Назовите имя князя, который принял Христианство на Руси

А. Олег                       

Б. Владимир Красное Солнышко 

В. Ярослав Мудрый

14. Главным занятием Древних славян было …А. земледелиеБ. бортничествоВ. Рыболовство

15. Посуду Древние славяне делали из …А. металла

Б. дереваВ. глины

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 4 класса

1. Если все жители Земли - одно человечество, то зачем все эти границы и государства?

А. чтобы проще было управлять им, чтобы в каждом государстве могли существовать люди с одним языком, культурой

Б. чтобы проще было управлять

В. чтобы в одном государстве жили люди, знающие один язык

2. Что такое монархия?

А. государство, где власть передается в результате выборов

Б. государство, где власть передается по наследству, а главой является короли или император

3. Форма правления в недемократических республиках:

А. демократия

Б. диктатура

4. Какую из этих наук называют «наукой лопаты»?

А. нумизматику

Б. биологию

В. Археологию

5. Во времена правления какого князя произошло Крещение Руси?

А. Игоря

Б. Владимира

В. Святослава

6. В каком году была основана Москва?

А. в 1100 году

Б. в 1140 году

В. в 1147 году

7. Какая эпоха истории человечества была самой долгой?

А. Первобытная эпоха    

Б. История Средних веков

В. История Древнего мира  

8. Какое имя дали богу Солнца египтяне?                    

А. Тот    

Б. Себек      

В. Ра

9. На берегах какой реки возникло Египетское государство?

А. Нил        

Б. Дон     

В. Нева

10. В глубине пещер первобытный человек изображал …

А. животных

Б. людей

В. Растительность

11. Как называли воина на коне, закованного в латы, в шлеме, с мечом и щитом?

А. витязь

Б. рыцарь

В. Оруженосец

12. Где строили замки?

А. на высоком холме

Б. в глухом лесу

В. в открытом поле

13. Укажите столицу Древней Руси:

А. Киев

Б. Москва

В. Петроград

14. Кто такой Чингисхан?

А. основатель и предводитель монгольского войска

Б. император

В. Баскак

15. Кто отменил Крепостное право?

А. Николай I

Б. Александр II

В. Николай II

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 5 класса

1. Три брата бога поделили между собой власть над миром. Кто из них господствовал на небе?

А. Зевс

Б. Аид

В. Посейдон

2. Главное занятие мальчиков в Спарте?

А. гимнастика

Б. философия

В. Математика

3. Сколько букв было в древнегреческом алфавите?

А. 12 букв

Б. 24 букв

В. 33 буквы

4. Из чего был построен дом простого египтянина?

А. из белого камня

Б. из тростника, обмазанного глиной

В. из кирпича

5. Кем считал правитель Египта вельмож?

А. своими слугами

Б. своими родственниками

В. равными себе

6. Место состязания Олимпийских игр:

А. ипподром

Б. стадион

В. Поле

7. Гробница фараона в Древнем Египте:

А. храм

Б. пирамида

В. сфинкс

8. Бог мудрости в Древнем Египте, научивший людей читать и писать:

А. Амон-Ра       

Б. Эхнатон           

В. Тот

9. Кто, согласно легенде, был первым царем Рима?

А. Рем              

Б. Ромул                

В. Нумитор10. Потомки древнейших жителей Рима назывались:

А. демосБ. плебеи

В. Патриции

11. Около 40 тысяч лет назад человек стал похожим на современного и назван учеными:

А. человек умелый

Б. человек прямоходящий

В. человек разумный

12. С изобретением первобытными людьми гарпуна более удачной стала охота на …

А. сидящих птиц

Б. крупную рыбу

В. мелкую рыбу

13. Военными действиями племени руководил …

А. старейшина

Б. совет старейшин

В. Вождь

14. В древнем Двуречье люди верили, что боги создали их, вылепив из…

А. снега

Б. глины

В. теста

15. Согласно преданию, сила Самсона была…

А. в правде

Б. в деньгах

В. в волосах

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 6 класса

1. Египетская цивилизация была создана:

А. группой племен и народов, которые первоначально говорили на разных языках и лишь по мере развития Египетской цивилизации сформировали единую культуру и единый язык

Б. единым народом, который к началу развития Египетской цивилизации говорили на одном языке с различными диалектами.

2. Формирование единого централизованного древнеегипетского государства произошло в эпоху Раннего царства:

А. 3000- 2800 гг. до н.э.

Б. 4000-3500 гг. до н.э.

В. 2500-2000 гг. до н.э.

3. Единая ирригационная система в долине Нила была создана в эпоху...

А. раннего царства

Б. нового царства

В. древнего царства

4. Власть фараона (царя Египта) можно охарактеризовать как:

А. тип древневосточной деспотии

Б. как классическая демократия

В. власть жреческой прослойки во главе с верховным жрецом фараоном

5. Первую славянскую азбуку составили …

А. братья Кирилл и Мефодий

Б. Князь Владимир

В. Ярослав Мудрый

6. Крещение Руси состоялось в …

А. XI веке

Б. X веке

В. VIII веке

7. Кто первым крестился на Руси?

А. Игорь

Б. Ольга

В. Владимир

8. Святополка Владимировича, прозванного «Окаянным» не любили в народе за …

А. братоубийство

Б. он призвал на Русь поляков и печенегов

В. оба утверждения верны

9. Храм Святой Софии в XI веке был возведён в городе...

А. Киеве

Б. Новгороде

В. В обоих

10. Какой князь в 9 веке объединил Киев и Новгород?

А. Рюрик

Б. Олег

В. Святослав 

11. Укажите правильное утверждение:

А. вотчина - земельное владение, которое передавалось от отца к сыну

Б. опричнина - народное собрание

В. Баскак - свободный крестьянин

12. Ливонская война (1558-1583гг) привела к …

А. получению Россией выхода в Балтийское море

Б. потере Россией Великого Новгорода

В. потере Россией выхода в Балтийское море

13. Укажите год венчания Ивана Грозного на царство:

А. 1533год

Б. 1547 год

В. 1549 год

14. «Слово о полку Игореве» повествует о:

А. восстании древлян и убийстве князя Игоря

Б. походе князя Игоря Старого на Византию

В. походе Игоря Новгород – Северского на половцев

15. Баскак — это…

А. командир крупного воинского подразделения у монголов

Б. царевич из рода Чингизидов

В. представитель хана на Руси

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 7 класса

1. Ведущим жанром в живописи первой четверти XVIII в. считался …

А. портрет

Б. икона

В. Натюрморт

2. Рост потребностей государства в отечественных специалистах разных отраслей привел в первой четверги XVIII в. к …

А. открытию школ для крепостных детей

Б. замену старославянской кириллицы гражданским печатным алфавитом

В. отмены буквы «ять»

3. Прочтите отрывок из указа и определите имя правителя, в годы правления которого он был создан. "Послать во все губернии по нескольку человек из школ математических, чтоб учить дворянских детей... цифири и геометрии, и положить штраф такой, что невольно будет жениться, пока сего вы-учится. И для того о том к архиереям о сём, дабы памятей венчальных (разрешения на венчание. - Авт.) не давали без соизволения тех, которым школы приказаны".

А. Иван IV

Б. Михаил Фёдорович

В. Пётр I

4. В каком городе было создано Второе ополчение в период Смуты:

А. в Рязани

Б. в Смоленске

В. в Нижнем Новгороде

5. Россия стала называться империей с …

А. 1709г.

Б. 1714г.

В. 1721г.

6. Какой документ при Петре I определял продвижение по службе за счёт личной выслуги:

А. ревизия

Б. табель о рангах

В. духовный регламент

7. В ходе церковной реформы Петр I:

А. упразднил патриаршество

Б. конфисковал обширные владения церкви

В. изменил летоисчисление

8. Областная реформа была осуществлена в …

А. 1711г.

Б. 1708г.

В. 1781г.

9. Расположите в хронологической последовательности события Смутного времени.

1) “Семибоярщина”.

2) Освобождение Москвы от поляков.

3) Восстание под руководством Ивана Болотникова.

4) Царствование Лжедмитрия I.

5) Земский собор 1613 г.

10. Как называли в правление Петра I государственного служащего, надзиравшего за деятельностью государственных учреждений и должностных лиц?

А. фискалом

Б. верховникомВ. Наместником

11. В результате государственных и административных реформ Петра I в России…

А. утвердилась абсолютная власть монарха

Б. усилилась роль Земских соборов

В. усилилась роль Боярской Думы

12. Чем знаменателен в истории России 1703 год?

А. началом царствования Петра I

Б. основанием Санкт-Петербурга

В. победой в Полтавской битве

13. О каком событии идет речь в строках А. С. Пушкина?«Суровый был в науке славыЕй дан учитель: не одинУрок нежданный и кровавыйЗадал ей шведский паладин»А. о выходе Дании из войны со ШвецииБ. о поражении русских войск под НарвойВ. о Прутском походе

14. Указ об «урочных летах»:А. запрещал свободный переход крестьян от одного хозяина к другомуБ. устанавливал пятилетний срок сыска беглых крестьянВ. определял переход крестьян к другому помещику только в Юрьев день

15. Отметьте черту характерную для экономического развития России в конце XVII века:

А. распространение переложной системы

Б. появление первых мануфактур

В. отделение ремесла от сельского хозяйства

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 8 класса

1. Александр 1 взошел на престол …

А. в 1801 г.

Б. в 1802 г.

В. в 1803 г.

2. Тильзитский мир был подписан …

А. в 1807 г.

Б. в 1810 г.

В. в 1812 г.

3. В 1812 г. Россия вела войну:

А. со Швецией

Б. с Турцией

В. с Персией

4. Попытка ограничить абсолютную власть российского монарха была предпринята при вступлении на престол:

А. Екатерины I

Б. Анны Иоанновны

В. Елизаветы Петровны

5. К политике " просвещенного абсолютизма" в период правления Екатерины II относится:

А. созыв Уложенной комиссии

Б. генеральное межевание земли

В. губернская реформа

6. Высшей судебной инстанцией являлся:

А. Верховный уголовный суд

Б. Суд присяжных

В. Сенат

7. Один из принципов, положенный в основу судебной реформы 1864 года:

А. гластность суда

Б. строгость суда

В. неотвратимость суда

8. Александр I решился учредить военные поселения, чтобы:

А. сделать армию самодостаточной

Б. получить дешевую рабочую силу

В. защитить восточные границы империи

9. Выберите неправильный ответ. По «Конституции» Н. Муравьева:

А. Россия должна была стать конституционной монархией

Б. Россия должна была стать демократической республикой

В. в России отменялось крепостное право

10. Автором теории «официальной народности» является:

А. В.Г. Белинский

Б. А.И. Герцен

В. С.С. Уваров

11. В годы царствования Николая I было(а):

А. отменено крепостное право

Б. издан указ о “вольных хлебопашцах”

В. проведена реформа государственных крестьян

12. Что было одним из результатов победы России в Отечественной войне 1812 г. и Заграничного похода русской армии 1813 – 1814 гг.?

А. усиление позиций России в Европе

Б. завоевание Россией выхода к Балтийскому морю

В. образование Тройственного союза

13. Начало промышленного переворота в России в 1830 – 40-х гг. означало:

А. изготовление машин при помощи машин

Б. переход от ручного труда к машинному, от мануфактуры к фабрике

В. изменение положения государственных крестьян

14. Укажите событие, которое произошло раньше всех остальных:

А. указ о «вольных хлебопашцах»

Б. начало промышленного переворота в России

В. введение «серебряного рубля»

15. Этот русский царь отличался консерватизмом и осторожностью, мудро избегал войн, быстро нормализовал обстановку в стране, получил прозвище «миротворец»

А. Александр II

Б. Александр I

В. Александр III

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 9 класса

1. Контрнаступление советских войск под Москвой началось …

А. 7 ноября 1941 г.

Б. 5-6 декабря 1941 г.

В. 20 декабря 1941 г.

2. Итогом Сталинградской битвы был(-а) …

А. капитуляция 6-й немецкой армии

Б. успешный прорыв армии Паулюса из окруженного Сталинграда

В. деблокада армии Паулюса танковой группой Манштейна3. «Мы были дети 1812 года» — так говорили о себе …

А. славянофилы

Б. марксисты

В. Декабристы

4. Как называлась проводимая Советским государством в годы гражданской войны (1918–1921 гг.) социально-экономическая политика?

А. НЭП

Б. «военный коммунизм»

В. Коллективизация

5. Какой процесс продолжается в России в начале ХХ века?

А. модернизация

Б. национализация

В. Стагнация

6. Нарастание кризисных явлений во всех сферах жизни советского общества в период 1970-1985гг. называли процессом …А. стабилизации

Б. застоя

В. Инфляции

7. Советские войска в 1980-е годы участвовали в боевых действиях в …

А. Венгрии

Б. Корее

В. Афганистан

8. Укажите основную причину перехода СССР в середине 1980-х г. к политике перестройки:

А. резкое обострение международной обстановки

Б. необходимость освоения территории Сибири и Дальнего Востока

В. затяжной экономический и политический кризис в стране

9. Сокращение выпуска военной продукции и увеличение выпуска потребительских товаров, проводившееся на военно-промышленных предприятиях России, называлось …

А. коррекцией

Б. конверсией

В. Интеграцией

10. В каком году Ленин объявил  о переходе к НЭПу?

А. 1919 г.

Б. 1920 г.

В. 1921 г.

11. Какое событие произошло раньше других:

А. образование СССР

Б. выпуск «Краткого курса истории ВКП(б)

В. начало социалистической индустриализации

12. Что из перечисленного не относится  к НЭПу?

А. введение продразверстки

Б. замена продразверстки на продналог 

В. свобода во внешней торговле

13. В 1922 году советское правительство выслало из страны:

А. офицеров царской армии

Б. оппозиционеров

В. крупных ученых и философов

14. Как назывались исторические хроники, существовавшие в России в XI–XVII вв.?

А. былины

Ю. жития

В. Летописи

15. Какая из названных мер относится к радикальной экономической реформе 1992 г.?

А. принятие курса на ускорение социально-экономического развития

Б. освобождение цен от государственного контроля

В. создание советов народного хозяйства

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 10 класса

1. Одним из последствий принятия Судебника 1497 г. было:

А. введение сроков сыска и возвращения беглых крестьянБ. появления новых органов центрального управления – приказов

В. введение единого срока крестьянского перехода от одного землевладельца к другому

2. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком князе идет речь."Этот князь получил свое прозвище после того, как был ослеплен. Случилось это в 1446 г., когда поехал князь на богомолье в Троицкий монастырь. Но ослепленный и сосланный в Углич князь не прекратил борьбу с врагами. Он отомстил своему противнику в 1453 г., отравив его. Князь убирал тех, кто поднимал меч на великое княжение. Москва поднялась на новую ступень власти и единения".

А. Андрей БоголюбскийБ. Василий II

В. Иван III

3. В каком году произошло крещение Руси?

А. в 882 г.

Б. в 945 г.

В. в 988г.

4. Вид феодальной собственности, передаваемой по наследству, назывался …

А. удел

Б. отруб

В. Вотчина

5. Какое событие произошло раньше других:

А. введение уроков и погостов

Б. восстание древлян

В. возведение первого каменного храма на Руси

6. Князь, первым из Московских князей получивший ярлык на великое княжение владимирское и право сбора дани со всех русских земель:А. Владимир МономахБ. Ярослав МудрыйВ. Иван Калита7. О постепенном формировании в России централизованного государства свидетельствует:

А. увеличение численности московского войскаБ. прекращение выплаты дани в золотую ОрдуВ. создание Судебника 1497 г.

8. Победа в Куликовской битве привела к …А. свержению ордынского игаБ. окончательному прекращению выплаты дани Золотой ОрдеВ. росту авторитета московских князей

9. Кто стоял во главе русских войск, одержавших победу на льду Чудского озера?А. Дмитрий Донской         

Б. Александр Невский       

В. Иван Калита10. Основным соперником Московского княжества в борьбе за главенство в Северо – Восточной Руси было(а):А. Рязанское княжествоБ. Тверское княжествоВ. Суздальско-Нижегородское княжество

11. Продвижение русских в Сибирь в XVII в. связано с именем …А. Ермака ТимофеевичаБ. Семена ДежневаВ. Степана Разина

12. Что такое вотчина?

А. землевладение дворян

Б. землевладение опричников, выдаваемое за заслугу

В. землевладение бояр и князей, передаваемое по наследству

13. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых:

А. 1649

Б. 1645

В. 1613

14. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан во время правления Петра I?

А. Государственный Совет

Б. Государственная Дума

В. Сенат

15. Как называлась первая русская летопись?

А. “Слово о полку Игореве

Б. “Повесть временных лет” Нестора

В. “Поучение детям" Владимира Мономаха

Олимпиада «Исторический поединок»

для обучающихся 11 класса

1. Последствием Второй мировой Войны явилось:

А. расширение влияния СССР

Б. заключение советско-американского договора

В. укрепление связей СССР с союзниками по антигитлеровской коалиции

2. К периоду 1945-1947 гг. относится:

А. корейская война

Б. испытание СССР первого ядерного устройства

В. начало "холодной войны"

3. С чего решил начать Е.Т. Гайдар экономическую реформу в январе 1992 г.?

А. с обмена 50- и 100- рублевых купюр

Б. с либерализации цен

В. Ваучеризации4. Устав СНГ подписан в …

А. 1990г

Б. 1991г

В. 1993г

5. Деление Руси на погосты и волости произошло...

А. при княгине Ольге

Б. при Ярославе Мудром

В. при Владимире Мономахе

6. В 1642 г. ввели... срок сыска беглых крестьян.

А. пятилетний

Б. десятилетний

В. Пятнадцатилетний

7. Медаль с надписью “Небываемое бывает” была выбита по указанию Петра I в честь победы над...

А. поляками

Б. турками

В. Шведами

8. В 1808 — 1809 гг. Россия воевала...

А. с Турцией

Б. с Польшей

В. со Швецией

9. Первое тайное декабристское общество называлось...

А. Союз благоденствия

Б. Союз спасения

В. Общество соединенных славян

10. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г. не распространялось на...

А. Сибирь

Б. Петербург и Москву

В. Украину

11. Форма монополистического объединения, участники которого заключают соглашение о регулировании объема производства, условий сбыта продукции и найма рабочей силы, сохраняя при этом свою производственную и коммерческую самостоятельность:

А. трест

Б. синдикат

В. Картель

12. На каком фронте, летом 1916 г., было осуществлено наступление русских войск, известное как «Брусиловский прорыв»?

А. на Северо-Западном

Б. на Юго-Западном

В. на Кавказском

13. Какое из понятий характеризует общественно-политическую жизнь в РФ в конце 1980-х гг.?

А. «железный занавес»

Б. «оттепель»

В. многопартийность

14. Какой новый орган власти появился в период перестройки?

А. Государственная Дума

Б. Верховный Совет

В. Съезд народных депутатов

15. В Крымской войне против России наряду с другими союзниками воевала …

А. Испания

Б. Сардиния

В. Германия

Похожие работы:

«ВВЕДЕНИЕ Ламаизм-термин, введённый в Европе, а в основу его положено тибетское слово лама. Оно означает буквально выше нет, высочайший. В самом тибетском языке слова ламаизм нет, а религия обозначается как чой (закон или учение), гелугпа (секта добродетели) или шасэр (жёлтая шапка). Ламаизм одна из реал...»

«Глазкова Г. В., заведующая библиотекой Екатеринбургской духовной семинарии Из истории русского монашества на Святой Горе Афон (к 1000–летию Русского Афона) Есть на свете немало гор, называемых святыми. Однако, когда разговор идет о Святой Горе, всем становится ясно, что имеется в виду...»

«11 КЛАСС, ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XX В.ПЕРЕЧЕНЬ ПРОИЗВЕДЕНИЙ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ К ПРОЧТЕНИЮ Бретон А. Магнитные поля. Лирика. Манифесты Арагон Л. Лирика Элюар П. Лирика Арто А. Театр и его двойник (выборочно) Верфель Ф. Смерть обывателя (См...»

«СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ "ИСТОРИЯ"1. Пояснительная записка Вступительное испытание по "истории" проводится в письменном виде в форме теста. Программа настоящего вступительного испытания предназначен...»

«ГУ "Тогузакская средняя школа отдела образования акимата Карабалыкского района" проект "Пирамиды. Тайны природы"Автор: Ахтямова Елена ученица 11 классаРуководитель исследовательской работы: Кропотова Лариса Александровна учитель математики первой квалификационной категории 20162017 уч. год Содержание TOC \o 1-2 \h \z \u АННО...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Севастополя "Средняя общеобразовательная школа № 37" "Рассмотрено" "Согласовано" "Рассмотрено" "Утверждено" Руководитель МК ЗД поУВР Педагогическим...»

«ИСТОРИЯ ДЛЯ ПРИНЦЕВ И ПРИНЦЕСС Неизвестные писатели прошлого Северина ОксанаЖурнал: №4 (48) 2012 г.Земля всегда полна чудес. Только большинство людей не знает об этом, отчего и происходят все их несчастья. И самое первое чудо заключается в том, что, заняв свой ум доброй мыслью, мы не оставляем в нем места для злой. 18072-2111...»

«Рабочая программа по истории России 8 класс Пояснительная записка. Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", на основе государственного образовательного стандарта основного общего образован...»

«ЗАЧЕМ НУЖНЫ ПРИВИВКИ? В истории человечества бывали эпидемии, которые уносили жизни тысяч людей. Если бы тогда существовали прививки, это помогло бы справиться, например с таким редко встречающимся теперь заболеванием, как натуральная оспа. Поговорим о значении...»

«Тайны вируса гриппа Факты. Грипп – тяжёлая вирусная инфекция, поражающая людей независимо от пола и возраста. Эпидемии гриппа случаются каждый год обычно в холодное время года и поражают до 15% населения земного ша...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.