WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №21 ГОРОДА ХИМКИ РАССМОТРЕНО Кафедрой Протокол №_от «»20г. Руководитель ШМО _ ...»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЛИЦЕЙ №21 ГОРОДА ХИМКИ

РАССМОТРЕНО

Кафедрой

Протокол №_____от «____»__________20____г. Руководитель ШМО

_________ СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_______________

«___» ____________ 20___ г. УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ ЛИЦЕЙ №21 г.Химки

_________________ Т.А.Шелепина «___» ___________ 20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

на 2016-2017 учебный год

по ИСТОРИИ

Уровень обучения (класс): Основное общее образование 7 «Д» класс

(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

Учитель: Малыхина Елена Викторовна

Квалификационная категория: высшая

Программа разработана на основе примерной рабочей программы УМК предмета «Всеобщая история 5-9 класс» для 7 класса и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования МАОУ Лицей №21 г. Химки. г. Химки

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРЕДМЕТУ «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ»

КЛАСС 7 «Д»

УМК по всеобщей истории - Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М.; по истории России – Данилов А.А., Косулина Л.Г.,



КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ: 1 Ч

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ В ГОД: 34 Ч

УЧЕБНИК «ИСТОРИЯ РОССИИ.КОНЕЦ XVI-XVIII » 7 КЛАСС

«ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ.ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ» 7 КЛАСС

АВТОР УЧЕБНИКА : ДАНИЛОВ А.А.,КОСУЛИНА Л.Г.,ЮДОВСКАЯ А.Я.

n\n НАЗВАНИЕ РАЗДЕЛА СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛА

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета Личностные

осмысление социально-нравственного опыта, определение своей позиции

понимание культурного многообразия мира, уважение к культуре своего и других народов,

формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию,  устойчивых познавательных интересов

воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной;

Формирование идей мира и взаимопонимания между народами, людьми разных культур

усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества

развитие эстетического сознания через освоение художественного наследия

мира,  творческой деятельности эстетического характера.

Предметные

относительно целостное представление об учебном курсе,умение преобразовывать информацию в соответствии с решаемой задачей

овладение целостными представлениями об историческом пути народов своей страны и человечества

развитие умений искать, анализировать, сопоставлять и оценивать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях

соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий

готовность применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников своей страны и мира.





Умения изучать и систематизировать информацию из различных исторических и современных  источников, раскрывая ее социальную принадлежность и познавательную ценность

умение работать с тестами

Метапредметныеспособность сознательно организовывать и регулировать свою деятельность

Умение представлять результаты своей деятельности в формах сообщения

умение работать индивидуально и в группе, аргументировать и отстаивать своё мнение

способность решать творческие задачи

умение строить  логическое рассуждение, умозаключение

представить результаты в виде таблицы

смысловое чтение строить  логическое рассуждение и делать выводы

умение соотносить свои действия с планируемыми результатами

работать индивидуально и в группе

соотносить общие исторические процессы и отдельные факты

2.

Содержание учебного предмета, курса История России – 41

Введение – 1ч.

1. Россия на рубежеXVI-XVIIвв. – 10ч.

2.Россия в XVIIв. – 10ч.

3.Россия в первой четверти  XVIIIв.  – 8ч.

4.Россия в 1725-1762гг. – 4ч.

5. Россия в 1762-1800гг. – 13ч.

Российское государство в XVI в.

        Условия развития страны XVI в.: территория, население, характер экономики. Предпосылки централизации

страны. Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVI в. Земские соборы.

        Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири).

Ермак. Освоение Дикого поля. Казачество. Борьба за Балтийское побережье. Ливонская война. Разгром Ливонскогоордена. Опричнина. Становление самодержавной сословно-представительной монархии.

       Русская культура XVI в.

       Влияние централизации страны на культурную жизнь. Публицистика. «Сказание о князьях Владимирских».

Летописные своды. Начало русского книгопечатания. Иван Федоров. Оборонительное зодчество. Строительство

шатровых храмов. Дионисий. Быт и нравы. «Домострой».

      Россия на рубеже XVI-XVII вв.

       Смутное время. Царь Федор Иванович. Пресечение династии Рюриковичей. Б.Годунов. Установление

крепостного права. Династические, социальные и международные причины Смуты. Самозванство. В. Шуйский.

Восстание И. Болотникова. Агрессия Речи Посполитой и Швеции. Семибоярщина. Борьба против внешней экспансии.

К.Минин. Д.Пожарский.

       Россия в первой половине XVII в.

       Ликвидация последствий Смуты. Земский Собор 1613 г.: воцарение Романовых. Царь Михаил Федорович.

Патриарх Филарет. Восстановление органов власти и экономики страны. Соглашения с Речью Посполитой и

Турцией. Смоленская война.

        Территория и хозяйство России в первой половине XVII в. Освоение Сибири, Дальнего Востока, Дикого

Поля. Окончательное оформление крепостного права. Прикрепление городского населения к посадам. Развитие

торговых связей. Новоторговый устав. Начало складывания всероссийского рынка. Ярмарки. Развитие

мелкотоварного производства. Мануфактуры.

        Россия во второй половине XVII в.

        Царь Алексей Михайлович. Шаги к абсолютизму. «Соборное Уложение» 1649 г. Центральное и местное

управление. Приказная система. Раскол в русской православной церкви. Никон и Аввакум. Социальные движения

второй половины XVII в. Медный бунт. Восстание С.Разина. Царь Федор Алексеевич. Отмена местничества.

        Основные направления внешней политики России во второй половине XVII в. Запорожская сечь.

Освободительная война 1648-1654 гг. под руководством Б. Хмельницкого. Переяславская Рада. Вхождение

Левобережной Украины в состав России. Русско-польская война. Русско-шведские и русско-турецкие отношения вовторой половине XVII в. Завершение присоединения Сибири.

       Русская культура XVII в.                                                                                                      

  Обмирщение культуры в XVII в. Быт и нравы допетровской Руси.

Расширение культурных связей с Западной Европой. Славяно-греко-латинская академия. Русские землепроходцы. Последние летописи. Новые жанры влитературе. «Дивное узорочье» в зодчестве XVII в. Московское барокко. Симон Ушаков. Парсуна.

        Преобразования Петра Великого (конец XVII – первая четверть XVIII в.)

        Предпосылки реформ первой четверти XVIII в. Стрелецкие восстания. Регентство Софьи.

        Воцарение Петра I. Азовские походы. Создание флота и регулярной армии. Строительство мануфактур и

заводов. Великое посольство. Северная война. Основание Петербурга. Полтавская битва. Прутский поход. Восстание

К.Булавина. Провозглашение России империей. Установление абсолютизма. Подчинение церкви государству. Табель о

рангах. Подушная подать. Превращение дворянства в господствующее, привилегированное сословие. Указ о

престолонаследии.

        Светский характер культуры. Школа математических и навигационных наук. Академия наук. Гражданский

шрифт. Регулярная планировка городов. Барокко в архитектуре и изобразительном искусстве. В. Растрелли.

Европеизация быта и нравов. Роль петровских преобразований в истории страны.

        Эпоха дворцовых переворотов (вторая четверть – середина XVIII в.)

        Причины дворцовых переворотов. Российские монархи эпохи дворцовых переворотов. Роль гвардии и

аристократии в государственной жизни. Фаворитизм. Бироновщина. Расширение прав и привилегий дворянства.

Манифест о вольности дворянства. Усиление крепостного права.

        Войны с Персией и Турцией. Участие России в Семилетней войне. Вхождение в состав России казахскихземель.

        Россия во второй половине XVIII в.

        Екатерина II. Просвещенный абсолютизм. «Золотой век» русского дворянства. Уложенная комиссия.

Губернская реформа. Оформление сословного строя. Жалованные грамоты дворянству и городам. Расцвет

крепостничества. Развитие капиталистического уклада. Социальные движения второй половины XVIII в. Е. Пугачев.

Критика самодержавия и крепостничества. А.Радищев.

        Павел I. Попытки укрепления режима. Указ о наследовании престола. Манифест о трехдневной барщине.

        Русско-турецкие войны конца XVIII в. и присоединение Крыма, Причерноморья, Приазовья, Прикубанья и

Новороссии. Разделы Польши и вхождение в состав России Правобережной Украины, части Литвы, Курляндии.

Россия и Великая французская революция. Русское военное искусство. П. Румянцев. А. Суворов. Ф. Ушаков.

        Русская культура второй половины XVIII в.

        Век Просвещения. Сословный характер образования. Народные училища. Шляхетские корпуса.

М.В. Ломоносов. Основание Московского университета. Географические экспедиции. Литература и журналистика.

Крепостной театр. Возникновение профессионального театра. Ф. Волков. Классицизм в архитектуре, изобразительноми музыкальном искусстве. Взаимодействие русской и западноевропейской культуры. Быт и нравы. Дворянская

усадьба. Жизнь крестьян и горожан.

Всеобщая история- 27ч

Введение – 1ч.

1. Мир в начале нового времени – 11ч.

2.Ранние буржуазные революции в Европе – 6ч.

3.Эпоха Просвещения. Время преобразований – 7ч.

4. Традиционные общества Востока. Начало европейской колонизации – 2ч.

Понятие «Новая история», хронологические рамки Новой истории.

       Великие географические открытия и их последствия

       Путешествия В. да Гамы, Х. Колумба, Ф. Магеллана. Открытие европейцами Америки, торговых путей вАзию. Захват и освоение европейцами Нового Совета. Порабощение населения завоеванных территорий. Э. Кортес.

Ф. Писарро. Начало создания колониальных империй. Пиратство. Ф. Дрейк.

       Эпоха Возрождения

       Духовные искания эпохи Возрождения. Гуманизм. Данте Алигьери. Э. Роттердамский. Ф. Рабле. Т. Мор. В.

Шекспир. Искусство Ренессанса. Переворот во взглядах на природу. Н. Коперник. Дж. Бруно. Г. Галилей. Р. Декарт.

       Начало процесса модернизации в Европе в XVI-XVII вв. Зарождение капиталистических отношений. Буржуазия

и наемные рабочие. Совершенствование техники. Возникновение мануфактур, развитие товарного производства.

Торговые компании.

       Реформация. Утверждение абсолютизма

       Причины Реформации. Протестантизм. М. Лютер. Ж. Кальвин. Распространение идей Реформации в Европе.

Контрреформация. И. Лойола. Религиозные войны.

       Европейские государства в XVI-XVII вв. Утверждение абсолютизма. Укрепление королевской власти вАнглии и Франции. Генрих VIII. Елизавета I. Кардинал Ришелье. Людовик XIV. Испанская империя при Карле V.

       Тридцатилетняя война и Вестфальская система.

       Первые буржуазные революции

       Нидерланды под властью Испании. Революционно-освободительная борьба в провинциях Нидерландов.

Создание Голландской республики.

       Английская революция середины XVII в. Король и парламент. Гражданская война. Провозглашение

республики. О. Кромвель. Реставрация монархии. «Славная революция».

       Страны Европы и Азии в эпоху Просвещения

       Эпоха Просвещения. Развитие естественных наук. И. Ньютон. Английское Просвещение. Д. Локк

Французское Просвещение. Вольтер. Ш. Монтескье. Ж.Ж. Руссо. Д. Дидро. Художественная культура XVII-XVIII вв.:

барокко, классицизм, сентиментализм.

       Просвещенный абсолютизм в Центральной Европе. Австрия и Пруссия в XVIII в. Фридрих II. Семилетняя

война.

       Английские колонии в Америке. Война за независимость и образование США. Т. Джефферсон. Б. Франклин.

Дж. Вашингтон. Конституция 1787 г.

       Кризис абсолютизма во Франции. Великая французская революция. Начало революции. Революционные

политические группировки. «Гора» и «жиронда». Ж. Дантон. М. Робеспьер. Ж.П. Марат. Свержение монархии.

Революционный террор. Якобинская диктатура. Термидорианский переворот. Директория. Революционные войны.

Наполеон Бонапарт. Итоги и значение Великой французской революции, ее влияние на страны Европы.                                                                                                      

        Ослабление Османской империи. Держава Великих Моголов в Индии и ее распад. Начало европейскогозавоевания Индии. Покорение Китая маньчжурами. Империя Цин. Образование централизованного государства вЯпонии. И. Токугава.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

6 «Д» класс 68 ч в год ( 2 ч в неделю)

№ п/п ДАТА СОДЕРЖАНИЕ

(РАЗДЕЛЫ, ТЕМЫ) КОЛ-ВО

ЧАСОВ

1 2 3 4

ИСТОРИЯ РОССИИ в XVI-XVIIIвв41час

1 Введение. Российская империя в XVI- XVIIIвв. 1

Тема 1. Россия на рубеже XVI-XVII вв.

9 часов

2 Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной рады 50-х гг. XVI в. 1

3 Внешняя политика Ивана IV. 1

4 Ливонская война 1

5 Внутренняя политика Ивана Грозного. 1

6 Опричнина. 1

7 Внешняя политика  Бориса Годунова 1

8 Внутренняя политика Бориса Годунова 1

9 Смута в Российском государстве 1

10 Смута в Российском государстве 1

Тема 2. Россия в XVII в9 часов

11 Экономическое развитие России в XVIIв. 1

12 Сословия российского общества 1

13 Политическое развитие России 1

14 Власть и церковь. 15 «Бунташный век». Народные движения 16 «Бунташный век». Народные движения 17 Внешняя политика России в XVII в. 18 Внешняя политика России в XVII в. 19 Культура России в XVIIв. Тема 3. Россия в I четверти XVIIIв. 7часов

20 Россия на рубеже XVII-XVIIIвв. 1

21 Начало царствование Петра I.

1

22 Внешняя политика  Петра I.

1

23 Внешняя политика Петра I. 1

24 Преобразования Петра I. 1

25 «Петровская индустриализация» 1

26 Народные движения I четверти XVIIIв1

Тема 4. Россия в 1725-1762гг 4 часа

27 Дворцовые перевороты 1

28 Внутренняя политика России в 1725-1762гг 1

29 Внешняя политика России в 1725-1762гг 1

30 Культура России в первой половине XVIII в. 1

Тема 5. Россия в 1762-1800гг.

11 часов

31 Екатерина II.

Внутренняя политика 1

32 Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева1

33 Самозваничество на Урале 1

34 Экономическое развитие России в 1762-1800гг. 1

35 Развитие городов Урала. 1

36 Внешняя политика Екатерины II.

1

37 Русское военное искусство

1

38 Россия при Павле I.

Внешняя политика и

Внутренняя политика 1

39 Культура России во второй половине XVIIIв. 1

40 Россия  в  XVIIIв. 1

41 Итоговое повторение по курсу «История

России». 1

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ 27 часов

42 Вводный урок.

От Средневековья к Новому времени 1

43 Технические открытия и выход к Мировому океану

1

44 Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия

1

45 Усиление королевской власти в XVI-XVIIвв. Абсолютизм в Европе. 1

46 Дух предпринимательства преобразует экономику 1

47 Новые ценности преобразуют общество 1

48 Высокое Возрождение 1

49 Рождение европейской науки 1

50 Начало Реформации в Европе 1

51 Распространение Реформации в Европе. Борьба Католической церкви против Реформации

1

52 Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.

1

53 Религиозные войны во Франции и укрепление абсолютной монархии.

1

54 Повторение по Разделу I.» «Мир в начале Нового времени»

1

55 Нидерландская революция.1

56 Рождение свободой республики Голландия

1

57 Революция в Англии. 1

58  Путь к парламентской монархии 1

59 Международные отношения 1

60 Повторение по теме «Международные отношения» 1

61 Век просвещения 1

62 Промышленный переворот. 1

63 Английские колонии в Северной Америке 1

64 Война за независимость.Создание Соединенных Штатов Америки. 1

65 Великая  французская революция.От  монархии  к республике 1

66 Традиционные общества. Начало европейской колонизации. 1

67 Повторение  по разделу «Эпоха просвещения. Время преобразований» 1

68 Повторение по курсу ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ 1

Похожие работы:

«МКОУ Лизиновская средняя общеобразовательная школа Россошанского муниципального района Воронежской области Статья Павел I : идеалы и чудачества Подготовил: Тростянский С.С., учитель истории, обществознания, географии МКОУ Лизиновская СОШ Павел I: идеалы и чудачества Почти вся его жизнь прошла в до...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "НОВОВОЛКОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" _ 143120 Московская область, Рузский район, п. Нововолково,ул.Центральная, д.6. тел. 8(496)27-65-689 e-mail: HYPERLINK mailto:wolruz@yandex.ru wolruz@yandex.ru сайт: http:/...»

«аннотации Николаенко Д. Журналу "Энвайронментальная эпидемиология" десять лет! // Энвайронментальная эпидемиология 2017, том 11, №1, С. 5 – 26. Журнала был создан в 2007 году. За истекшее время в нем опубликовано 234 ста...»

«КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙНОРИЛЬСКИЙ ГОРОДСКОЙ СОВЕТ ДЕПУТАТОВРЕШЕНИЕ от 18 мая 2010 г. N 26-644ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О СОДЕРЖАНИИ, РАЗВЕДЕНИИ,ЗАХОРОНЕНИИ ЖИВОТНЫХ НА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОРИЛЬСК Список изменяющих документов (в ред. Решений Норильского г...»

«Аннотация к рабочей программе по предмету "История"Данная рабочая учебная программа по истории в основной школе разработана в соответствии сФедеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012г. № 273-ФЗ.Образовательная программа основного общего образования( в соответствии с тре...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы "Московский городской педагогический университет" Инс...»

«Основы буддийской культуры Методическая разработка урока "Будда и его Учение" МОУ "Лицей № 1 им. А. П. Гужвина г. Камызяк" Учитель общественных дисциплин Голубева Е. Я. Тема урока № 3...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Большечирклейская средняя школа муниципального образования " Николаевский район" Ульяновской областиРАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ на заседании МО _ Заместитель директора по УВР Директор школы Протокол № _ (Ф....»

«"Золотое сечение" 2016 Золотое сечение Иррациональные числа — (3) —  — 2 — 3 — 5 —  — s —  — e —  — Система счисления Оценка числа Десятичная1.6180339887498948482. Двоичная1.1001111000110111011. Шестнадцатеричная1.9E3779B97F4A7C15F39. Шестидесятеричная1; 37 04 55 20...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.