WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Аннотация дисциплины «Основы искусства Древней Греции» для ООП 035400 «История искусств» КОД УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗНАТЬ УМЕТЬ ВЛАДЕТЬ ...»

Аннотация дисциплины «Основы искусства Древней Греции» для ООП 035400 «История искусств»

КОД УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЗНАТЬ УМЕТЬ ВЛАДЕТЬ КОМПЕТЕНЦИИ

Дисциплины учебного плана без учета специфики программы

Б.3.04.02 Основы искусства Древней Греции Особенности искусства Эгейского мира. Киклады. Крит. Микены.

Гомеровская эпоха.

Эпоха архаики (VII – VI вв. до н.э.)

Искусство периода Ранней классики (490 - 450 гг. до н. э.)

Расцвет искусства в эпоху Высокой классики (450–410 гг. до н.э.)

Искусство поздней классики (IV в. до н.э. – 320 г. до н.э.)

Специфика эллинистического искусства. Синтез западных и восточных традиций. Терминологический аппарат теории и истории искусства, применимый к изучению древнегреческого искусства

Виды, роды и жанры искусства, получившие развитие в древнегреческом искусстве.

Идейные и стилистические особенности античного искусства.

Основные этапы развития древнегреческого искусства.

Роль и значение древнегреческого искусства.

Основные памятники древнегреческого искусства.

Локализовать явления искусства во времени и пространстве.

Характеризовать основные явления и процессы в искусстве.

Сравнивать произведения искусства, выявлять общее и особенное.

Анализировать, сравнивать и выявлять общее и особенное.

Оценивать произведения искусства.

Навыками грамотного и аргументированого ведения дискуссии по поводу явления культуры, культурного процесса, произведения искусства.



Навыками научного анализа произведения искусства на основе знания художественного языка с применением искусствоведческих методов.

Навыками поиска, обработки и систематизации информационного и аудиовизуального материала по дисциплине;

Нывыками работы с учебной, научной, научно-популярной литературой по вопросам теории и истории искусства.

Общекультурные компетенции:

владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК – 1);

способности грамотно и квалифицированно, устно и письменно излагать мысли на русском языке, владением навыками публичной и научной речи (ОК – 2);

способности критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК – 7);

владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК – 12);

готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию, наследию истории искусства и культурным традициям, терпимо воспринимать социальные, этно-национальные, религиозные и культурные различия (ОК – 18)

Профессиональные компетенции:

способность использовать в исследованиях по истории искусства базовые знания в области всеобщей истории искусства и истории отечественного искусства (ПК – 1);

способность описания и анализа памятников истории искусства, истории эстетических учений, истории художественной критики, техники изобразительного искусства, основ консервации и реставрации, музееведения (ПК – 3);

способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса и процесса развития истории искусства, роль насилия и толерантности в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПК – 5);

способность понимать, критически анализировать и использовать базовую информацию по истории, теории и методологии искусства (ПК – 6).

Похожие работы:

«А.Н. Майков Методические рекомендации к проведению в общеобразовательных учреждениях Санкт-Петербурга мероприятий и тематических уроков, посвящённых празднованию посвященных 1000-летию со дня кончины святого равноапостольного князя Владимира — крестителя Руси. Одна из главных задач современной школы...»

«Перечень вопросов для включения в экзаменационные билеты при приеме квалификационного экзамена Действует с 01.09.2016 г.ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ АДВОКАТУРЫ1. Российская адвокатура по Судебным Уставам 1864 г. 2. Формирование российской адвокатской школы в 60–70-е гг. XIX в. Выдающиеся представители адвокатуры. 3. История с...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Березовская средняя общеобразовательная школа Рассмотрена и принята на заседании ШМО Протокол от № _ Руководитель ШМО _ ФИО Согласовано з...»

«Автор: Карташова Наталья Ивановна Название работы: Методическая разработка урока истории, 8 кл. "Движение декабристов" (2 академических часа).Краткая аннотация работы: Основная цель урока – развитие исторического мышления учащихся через организацию мини-исследований по за...»

«Урок "Нашествие персидских войск на Элладу". Цель: Завершить изучение истории героической борьбы греческих полисов с державой персов. Продолжить формирование умений правильно показывать по карте исторические объекты, читать картосхемы, составлять рассказ. Оборудование: Карта "Древняя Греция в V...»

«Виталий Королев Москоу ДриминМинск, 2016Примечание для режиссера: Запятые в тексте стоят там, где нужны паузы, а не там где этого требуют правила пунктуации. Вадим Вот то что сейчас происходит, это происходит именно здесь и сейчас. Сейчас ко...»

«1 В.И.Вернадский и современность = V. I. Vernadsky and modern times : 1986 229 АН СССР.Секция наук о земпе 550.4+574 2 Вавилов С.И. Собрание сочинений. Том 3. Работы по философии и истории естествознания 1956 870 10 3 Ваганов В.И., Соколов С.В. Термобарометрия ультраосновных парагенезисо...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.