WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации ПО. 01. Художественное творчество УП. 04. Работа в материале. Текстиль. Период ...»

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации

ПО. 01. Художественное творчество УП. 04. Работа в материале. Текстиль.

Период проведения аттестации: 3-й семестр (2 класс)

Раздел 4 – «Знакомство с техникой Холодный батик».

Критерии оценивания за 2 год обучения:

Теоретическая часть:

-знание основных способов работы в технике батик;

- знание истории возникновения батика;

-знание разновидностей и особенностей в ручной росписи;

- знание различных материалов и инструментов, используемых в процессе ручной росписи;

Практическая часть:

- умение переносить эскиз с бумаги на ткань;

- умение использовать резервирование;

- умение работать с такими материалами как: резервирующий состав, мочевина, стеклянные трубочки, соль;

- умение выполнять изделие в технике холодный батик и свободная роспись ткани;

Теоретическая часть

Форма проведения: письменный зачет в форме теста.

Критерии оценки:

«5» - Ученик правильно ответил на 100 - 90% вопросов теста;

«4» - Ученик правильно ответил на 80 – 70% вопросов теста;

«3» - Ученик правильно ответил на 60 – 40% вопросов теста;

«2» - Ученик ответил менее чем на 40% вопросов теста.

Контрольный тест к зачету:

1.Ручная роспись шелковых и хлопчатобумажных тканей возникла у нас в стране:



а) в конце 40-х - начале 50-х; в) в конце 20-х - начале 30-х;

б) в середине 20-х; г) в конце 30-х – начале 40-х;

2.Родина батика:

а) Китай; в) Япония;

б) Индонезия; г) Индия;

3. Из чего можно получить натуральные красители растительного происхождения, подчеркни: индигоноска красильная, сажа, роза, василёк, марена красильная, хна, ноготки, басма, кора дуба, зола, ягоды черники и смородины, шиповник, крапива;

4.Холодный батик – это:

а) применение резервирующих составов, ограничивающих краски по полотну;

б) создание узора с помощью воска;

в) рисунок, состоящий из множества белых и цветных точек;

5. Какой принцип лежит в основе холодного батика:

а) колорирование; в) замачивание в краске;

б) резервирование; г) заливка воском;

6. Материалы не обходимые при работе с холодным батиком:

а) шелк, рама, кисти;

б) шелк, кнопки, кисти, резерв;

в) шелк, краски кисти, рама, кнопки, резерв, стеклянные трубочки;

г) шелк, стеклянные трубочки, гуашь, резерв, кисти, краски;

7. Какой материал применяют для создания декоративных эффектов на ткани (подчеркни):

а) спирт; в) мочевина;

б) соль; г) сода;

8. Этапы работы над батиком. Установите правильную очередность:

1) роспись красками;

2) сделать эскиз;

3) определить тему работы;

4) перенести рисунок на ткань;

5) натянуть ткань на раму;

6) нанесение резерва на ткань;

9. Способы закрепления батика, выполненного анилиновыми красителями, подчеркни: горячим утюгом, горячим воском, спиртом, запариванием, замораживанием;

10. Способы закрепления батика, выполненного акриловыми красителями, подчеркни: горячим утюгом, горячим воском, спиртом, запариванием, замораживанием;





11.Чантинг – это:

а) стеклянная пиала;

б) глиняный горшочек на деревянной подставке;

в) медная чашечка с носиком на бамбуковой ручке.

12.Материал используемый для горячего батика:

а) шифон, батист; в) шелк, шерсть.

б) ситец, бязь;

Практическая часть

Форма проведения: просмотр.

Задание:

Выполнение композиции в технике свободная роспись с применением соли, набрызга и печати штампом.

Выполнение композиции в технике холодный батик («Насекомые», «Животные»).

Критерии оценки:

«5» - Изделие выполнено аккуратно, с соблюдением всех технологических приемов, соблюдена последовательность ведения работы, достаточно гармоничное композиционное и цветовое решение, высокая степень самостоятельности при разработке и выполнении задания.

«4» - Изделие выполнено достаточно аккуратно, незначительные отклонения в соблюдении технологических приемов, соблюдена последовательность ведения работы, незначительные недостатки в композиционном и цветовом решении, работа выполнена с редкими консультациями преподавателя.

«3» Изделие выполнено недостаточно аккуратно, отклонения в соблюдении технологических приемов, не соблюдена последовательность ведения работы, недостатки в композиционном решении, низкий уровень самостоятельности.

«2» - Работа не закончена или не выполнена вообще, очевидные ошибки во всех этапах ведения работы, отсутствие самостоятельности при работе.

Ответы к тесту, 3-й семестр, 2 класс:

1.Ручная роспись шелковых и хлопчатобумажных тканей возникла у нас в стране: в) в конце 20-х - начале 30-х;

2.Родина батика: б) Индонезия;

3. Из чего можно получить натуральные красители растительного происхождения, подчеркни: индигоноска красильная василёк, марена красильная, хна, ноготки, басма, кора дуба, ягоды черники и смородины;

4.Холодный батик – это:

а) применение резервирующих составов, ограничивающих растекание краски по полотну;

5. Какой принцип лежит в основе холодного батика:

б) резервирование;

6. Материалы не обходимые при работе с холодным батиком:

в) шелк, краски кисти, рама, кнопки, резерв, стеклянные трубочки;

7. Какой материал применяют для создания декоративных эффектов на ткани (подчеркни):

а) спирт; в) мочевина; б) соль;

8. Этапы работы над батиком. Установите правильную очередность:

6) расписать красками;

2) сделать эскиз;

1) определить тему работы;

4) перенести рисунок на ткань;

3) натянуть ткань на раму;

5) нанести резерв на ткань;

9. Способы закрепления батика, выполненного анилиновыми красителями, подчеркни: запариванием;

10. Способы закрепления батика, выполненного акриловыми красителями, подчеркни: горячим утюгом;

11.Чантинг – это: в) медная чашечка с носиком на бамбуковой ручке.

12. Материал используемый для горячего батика:

а) шифон, батист; б) ситец, бязь;

Похожие работы:

«ФГОС ООО Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 11 пос. Дружба Раменского муниципального района Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ СОШ № 11 пос.Дружба _ Т. В...»

«Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тульский государственный университет Факультет экономики и права Кафедра УППК Контрольно-курсовая работаНа тему: Государственные экспертные учреждения России Выполнила: студентка гр. 760491 Яковлева Е.В....»

«Приложение к основной образовательной программе основного общего образования МБОУ СОШ №1 Рабочая программа по учебному предмету Всеобщая история 5-9 класс основного общего образованияСоставители: Волкова Н.В., учитель истории и обществознания, I квалификационная категория Яценко В.А., учитель истории и обществознания г.о....»

«МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №12 с углубленным изучением отдельных предметов" города Губкин Белгородской области "Согласовано" Руководитель ШМО МАОУ "СОШ №12" Федорова Т.А. Протокол № _ от ""2013 г. "Согласовано" Заместитель директора школы п...»

«Тема урока: "Буквы Ч и Щ в суффиксах -чик, -щик имён существительных" Учитель: Таратынова Татьяна Ивановна Тип урока: урок объяснения нового материалаЦели урока:1.Образовательная:показать учащимся условия написания букв ч щ в суффиксах –чики –щик-;закрепить навыки выбора буквы ч или щ...»

«Аннотация к рабочей программе по истории в 5 классе Учитель: Т.С. Субботина Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения истории на ступени основного о...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №477УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ПРЕДМеТОВ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ЦИКЛА






 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.