WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Методический сценарий урока для учащихся 5 класса по теме «Мир Животных» к УМК «Звёздный английский» (Модуль 3 ) Выполнила учитель ГБОУ гимназия1503 Соботковская Н.Н. 1 ...»

Методический сценарий урока для учащихся 5 класса по теме «Мир Животных» к УМК «Звёздный английский» (Модуль 3 ) Выполнила учитель ГБОУ гимназия1503 Соботковская Н.Н.

1 Учебный предмет Английский язык

2 Ступень обучения в классе Основная школа,5 класс

3 Тема урока Мир животных

4 Цель урока Научить детей описывать диких и домашних животных используя грамматический материал «Прилагательные/наречия», создать условия для проявления исследовательской и познавательной активности детей.

5 Ожидаемый учебный результат

Расширение словарного запаса;

Формирование навыков устной речи;

Совершенствование грамматических навыков по теме «Прилагательные\наречия»;

Формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;

Формирование понимания проблемы исчезающих видов животных и доброжелательного отношения к животным.

6 Длительность урока 45 минут

7 Место проведения урока ГБОУ гимназия1503 5 А класс (Компьютерный кабинет)

8 Ход урока Актуализация темы урока

Просмотр фотографий на тему «Animals-Pets»,обращение к личному опыту учащихся и ответы на вопросы:

Can you name these animals?

What is your favorite wild animal/pet and Why?

Совместная формулировка темы урока.

Введение новой лексики по теме «Части тела животных»

Fin/ scales/ tail /horns/ fur/ hooves/ beak /feathers/ claws /wings /backbone



Listen and repeat after the announcer.Работа над произношением.

3)Первичное закрепление VB-13 ex/6-7

4)Отработка навыков

Викторина Did you know? (P 56)

Чтение текста о жирафе, с последующим выполнением задания (Choose the best answer and find evidence in the text) (P51)

Работа в парах

5) Первичное ознакомление Объяснение грамматического материала «Прилагательные \наречия»

Закрепление материала( P 27 W/B)

6) Обратная связь и рефлексия

Учащимся предлагается разгадать кроссворд(P 31 W/B)b устно добавить прилагательные, описывающие угаданное животное.

7)Применение изученного

Учащимся предлагается составить рассказ о своём любимце (MY PET)Задача ребёнка использовать как можно больше прилагательных, описывающих его и употребление новых слов о частях тела животного. Побеждает тот, кто употребил наибольшее количество новых слов.

9 Материалы, служащие для мотивации и постановки проблемы, «включения»

учащихся в учебную деятельность.

Учащиеся сравнивают свои рассказы с рассказами одноклассников, выделяют и подсчитывают новую лексику, и выбирают победителя

10 Материалы, служащие для первичного закрепления и/или применения изучаемого материала с четкой формулировкой учебной задачи. Итоговое задание. Работа с интерактивным ЭОР.

Этапы:

1.Выберите дикого животного (Choose an animal).

2.Скопируйте текст и адаптируйте его (Copy and adapt the text).

3.Добавьте фотографии. (Add photos).

4.Распечатайте полученный текс с фото

После того как работа с ЭОР завершена, учащиеся создают буклет про дикого животного, которого они выбрали. И в итоге получается книга 5 «А» о любимых диких животных, которых надо охранять.

11 Материалы для осуществления обратной связи и управления деятельностью учащихся, в т.ч. оценочные листы и листы продвижения по заданию, для самооценки и рефлексии Учащиеся просматривают короткий эпизод видео про исчезнувших животных(YouTube)





и используя свои и накопленные знания по другим предметам, объясняют причину их исчезновения. Учитель оценивает задания и приводит существующие научные гипотезы ( Обратная связь и рефлексия)

12 Учебно-познавательные и учебно-практические задачи, решаемые на уроке Коммуникация

Приобретение знаний

Использование ИКТ

Освоение знаний: первичное

Освоение знаний: отработка

Рефлексия

13 Организационная модель использования ИКТ одно компьютеризованное рабочее место (учителя)

компьютеризованные рабочие места учащихся

14 Потребность в технических устройствах

, средствах и инструментах ИКТ текстовый редактор

редактор таблиц

поисковые сервисы Интернета

интерактивная доска

15 Потребности в адаптированных для учебных целей инструкциях по использованию ИКТ Необходимы инструкции по созданию, редактированию и оформлению текстов

16 Методические рекомендации для учителя Введение нового лексического материала осуществляется в зависимости от того УМК, по которому работает учитель, от уровня и подготовки детей.

При возможности учитель может скопировать ЭОР-4 на электронный носитель, чтобы ученик мог работать с ним дома.

17 Информационно-технологические материалы 1) Фото

http://megalife.com.ua/uploads/posts/2011-01/1295070712_11532432kopiya321.jpgМатериал для введения в тему урока и первичного закрепления новой лексики

2) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Интерактивный ЭОР

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5e98eca6-6b6e-478b-8dd1-c851238bc45f/U5L7-RD-1.swfМатериал для отработки навыков

3) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Интерактивный ЭОР

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/47c02876-b6e2-4b6c-b12c-fcb056474ce2/U5L7-RD-3.swfТест для обратной связи и рефлексии

4) Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Интерактивный ЭОР

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/af18e702-93de-4043-acf2-04571582501d/U5L8.swfЗадание для этапа урока «Применение изученного»

Похожие работы:

«Формирование правильной осанки у детей дошкольного возраста. В дошкольный период формируются основы психического и физического здоровья ребенка, приобретаются жизненно важные черты характера, приобретаются жизненно важные умения и нав...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 35 поселка городского типа Афипского МО Северский район УТВЕРЖДЕНО приказом заведующего детским садом от _07.09.2015_№ _55/1_ПОЛОЖЕНИЕ о сайте МБДОУ ДС № 35 пгт. Афипского1. Общие положения.1.1. Настоящее поло...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕСАМАРСКОЙ ОБЛАСТИ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА с. Курумоч им. А.И. Кузнецова 443545, Самарская область, Волжский р-он, с. Курумоч, пр. Ленина, д. 1 Научно-практическая конференция Тема выступления: Англицизмы в речи школьников. Польза или вре...»

«Мы приоткрываем завесу тайны нашей лагерной программы. Три дня из жизни лагеря КОН-ТИКИ. День первый. 9.30 Танцевальная зарядка.   10.00 Завтрак Флигель Ивановых-Мяльникых. Специальное блюдо Овсянка с домашним желе из живой калины. 1...»

«Ярыгина Надежда Кирилловна 281559011493500г. Иркутск Победитель в номинации "Я себя не мыслю без Сибири" Поэт, педагог, дизайнер. Публиковалась в Москве в "Литературной газете" (2004, 2005, 2007), "Библиот...»

«ПОСЛЕДНИЙ ЗВОНОК. Ведущий 1. Школа! Внимание! К выносу знамени школьной организации "Фантазёры" смирно! Знамя вынести. Звучит гимн России. Учитель. Добрый день, друзья дорогие. В жизни нашей школы сегодня очень бо...»

«Аннотация Цель данной статьи заключается в том, чтобы показать эффективность использования метода интеллект-карт для формирования познавательных универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка и литературы. В работе изложены теор...»

«Эффективное использование бесплатных программ при проведении мероприятий При подготовке и проведении современных мероприятий предусматривается широкое применение новых информационных технол...»

«Праздник 8 марта для детей старшего возраста. Составитель музыкальный руководитель Пидковская Е.Н. Ведущий Сегодня на целом свете, Праздник большой и светлый. Слушайте мамы, слушайте, Вас поздравляют дети!!! Под музыку дети входят в зал. Ребёнок Дорогие наши мамы, заявляе...»

«Данная рабочая программа по информатике и ИКТ для обучающихся 10 классов  разработана на основе примерной программы: Информатика и ИКТ. Рабочие программы. 10-11 классы: пособие для учителей общеобразоват. Учреждений/ А.Г. Гейн. – М.: Просвещение, 2012. Рабочая программа рассчитана на 35 часов в год (1ч. в неде...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.