WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«УтверждаюРассмотрен на заседании И.О. директора ГБПОУ РАПедагогического Совета «Дондуковского сельскохозяйственного техникума»31 августа 2016. Т.Ф. Долгинова ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ на ...»

УтверждаюРассмотрен на заседании

И.О. директора ГБПОУ РАПедагогического Совета

«Дондуковского сельскохозяйственного техникума»31 августа 2016.

Т.Ф. Долгинова______________

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ

на 2016-2017 учебный год

Государственного бюджетного профессионального

образовательного учреждения Республики Адыгея «Дондуковский сельскохозяйственный техникум »

ст. Дондуковская

2016г.

АНАЛИЗ РАБОТЫ

Годовой план техникума за 2015-2016 учебный год выполнен.

Педагогический коллектив в течение 2015-2016 учебного года работал над проблемами:

- внедрение в образовательный процесс методик, направленных на развитие рефлексивных умений и разработка на их основе системы самооценивания студентов;

- создание модели профессионального компетентного специалиста на основе многоуровнего подхода в изучении дисциплин с использованием интерактивных технологий;

- модернизация материально-технической базы в соответствие с ФГОС, учитывая современные достижения науки, техники и технологии.

Проблемы рассматривались на заседаниях Совета техникума, обсуждались на Методических, Педагогических советах техникума. Педагогический коллектив техникума активно участвовал в реализации вопросов, касающихся учебной, методической, научно-исследовательской, воспитательной работы и практического обучения студентов. Составлен и утвержден годовой план работы техникума.

Коллектив в отчетном году работал удовлетворительно и показал следующие результаты:

план приема студентов бюджетная основа выполнен на 94%;

разработана папка нормативных и локальных документов техникума;

приобретены компьютеры для компьютерного кабинета;

Принимали участие в региональном чемпионате Woldskills по компетенциям:«Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», «Эксплуатация и техническое обслуживание с/х техники, по профессии: «Поварское дело», «Сварочное дело»;

по результатам итоговой аттестации выпущено __125_ человек (100%), качество профессиональной подготовки (от _24__ до _38__ %);

трудоустройство выпускников 36%;

выполнен план повышения квалификации педагогических и руководящих работников техникума;

разработаны и согласованы с работодателями программы профессиональных дисциплин по подготавливаемым профессиям и специальностям в соответствии ФГОС третьего поколения.

В техникуме работали творческие группы преподавателей и студентов по научно-исследовательской работе, проводились конкурсы профессионального мастерства среди студентов, олимпиады по дисциплинам. Укрепилось взаимодействие с предприятиями по различным направлениям. Педагогический коллектив решал вопросы организации учебного и воспитательного процесса.

Укреплению материально-технической базы, работе учебных кабинетов и учебно-производственных мастерских техникума уделялось особое внимание. Учебные кабинеты пополнялись наглядными и методическими пособиями.

Все учебно-производственные площади использовались эффективно, во внеурочное время проводились курсы дополнительного профессионального образования.

В учебном году работал Совет по профилактике правонарушений, цель которого – корректирование учебной дисциплины, успеваемости, поведения студентов в техникуме. Динамика положительная. В техникуме проводилась работа и по созданию здоровьесберегающего пространства.





В 2015-2016 учебном году проходил аттестацию два преподавателя техникума-Макешина О.Н. и Рудь Т.Б., итогом которой стало получение высшей квалификационной категории обеими преподавателями.

Для обеспечения образовательной деятельности в техникуме работала система управления, в основе которой эффективное взаимодействие структурных подразделений, материальных, технических, информационных, кадровых, нормативно-правовых компонентов.

Органы внутренней системы управления - педагогический, методический советы, цикловые комиссии, основные задачи и порядок работы которых определены соответствующими положениями о структурных подразделениях, утвержденные директором техникума.

В течение 2015-2016 года в техникуме было проведено 7 заседаний педагогического совета, на котором обсуждались важные вопросы, о задачах педагогического коллектива на 2015-2016 учебный год; о структуре новых образовательных стандартов; о результатах работы цикловых комиссий; об организации мониторинга образовательных потребностей и потребности в специалистах и рабочих; о системе контроля в техникуме и другие вопросы.

ОТЧЁТ

о работе цикловой методической комиссии

«ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ»

за 2015-2016 учебный год.

В состав методического объединения входили преподаватели общеобразовательных дисциплин: Рудь Т.Б., Ващенко Г.В., Долгинова Т.Ф., Орлова И.Г., Тимофеева Л.Г., Макешина О.Н., Стукалова И.А., Письмак И. В., Банникова В.М.

Тема и проблема, над которой работал педагогический коллектив и члены методического объединения «Общеобразовательная область»: «Совершенствование и активное внедрение в учебно-воспитательный процесс перспективных инновационных технологий, в том числе практика – ориентированные, для выработки у студентов заинтересованности в восприятии, переработке, закреплении и практическом использовании полученных знаний и умений ».

За отчётный год было проведено:

10 заседаний;

заседания проводились один раз в месяц;

Предметная тематическая декада общеобразовательных дисциплин, посвященная Году Кино» (с 28.03.16г. по 01.04.16г);

методический день – четвёртая среда месяца.

Члены ЦМК составили, дополнили и утвердили годовой план работы методического объединения «Общеобразовательные дисциплины» на 2015-2016 учебный год.

Разрабатывали, вносили изменения и дополнения в учебно-программную, перспективную и отчётную документацию.

Корректировали учебно-программную документацию.Приняли участие в разработке планов работы семинаров, практикумов, школ молодого педагога и мастера п.о. по изучению основных вопросов педагогики и методике теоретического и производственного обучения, а также Рудь Т.Б. и Макешина О.Н. разработали интеграционный проект на тему: «Профессионалы говорят на одном языке», который претворится в учебный процесс в 2016-2017 учебном году.

Приняли участие в аттестации педагогических работников.

Приняли активное участие в республиканских педагогических чтениях.

Приняли участие во Всероссийском конкурсе творческих работ учащихся: «Году Литературы посвящается…».

Проводили изучение методики работы преподавателей по формированию у учащихся самостоятельных навыков и умений в учебной деятельности:

взаимопосещение уроков;

контроль над знаниями, умениями и навыками;

выявление причин и пути преодоления неуспеваемости учащихся.

Принимали активное участие в подготовке материалов к тематическим педсоветам:

«Инновационные подходы по формированию системы качества профессиональной подготовки выпускников.»

«Организация работы с родителями».

«Творчество и инновации в педагогической деятельности -  основа совершенствования педагогического мастерства и самореализации личности педагога (выявление и  распространение актуального педагогического опыта)».

Приняли участие во всероссийских предметных конкурсах по русскому языку и литературе, английскому языку.

В течение учебного года члены ЦМК работали в режиме инноваций, использовали методы интегрированного обучения и информационно-коммуникативных технологий, провели открытую Неделю общеобразовательных дисциплин, где продемонстрировали все умения и навыки вышесказанного.

Открытые уроки№ Учебный предметТема урокаГруппаДата проведенияПреподавательКраткий анализ

1. Литература «Жизнь моя, кинематограф!» Для студентов I-II курсов 01.04.2016г. Рудь Т.Б. Урок-концерт, построенный на материале стихов о кино, формирующий ценностное отношение к отечественной культуре и её истории, чувство гордости за свой народ, свою Родину, способствующий формированию эмоционально-отзывчивой личности. (I-м – Бахтиев Н., гр.№4, II-м - Кондратиева М.,гр.№6, III-м.- Цивин Н., гр.№6). Преподаватель провела подготовительную работу к данному мероприятию: подборка стихотворений о кино, подготовка студентов к выразительному чтению стихотворений. На уроке использованы презентации об основных этапах кинопроизводства, датах его возникновения, его родоначальниках. Проведена лексическая работа по теме «Кино», плавно переходящая в беседу на темы: «Мой любимый отечественный актер», «Известные кинорежиссеры XX века» и т.д.

2. Аглийский язык 1.Викторина «Чарли Чаплин» (I-II курсы).

2. Конкурс постеров «Мой самый любимый зарубежный актер»

Для студентов I-II курсов 28.03.2016г. Макешина О.Н. Цель викторины: повышать интерес студентов к английскому языку, активизируя лексико-страноведческие познания. Участие в викторине приняли 32 студента I-II курсов. Задания были выполнены грамотно и оперативно. Студенты проявили активный и неподдельный интерес к теме кино, его истории, месту английских актеров (Ч.С.Чаплин) в развитии мирового кинематографа. (1м.- Шероухов М., гр.3, 2м. – Борисова Р., Цивин Н., гр.6, 3м. – Волов А., гр.4)

3. Внеклассное мероприятие:

«Год Кино – 2016» Для студентов гр.1,10 30.03.2016г Стукалова И.А.

Банникова В.М. В ходе внеклассного мероприятия в форме видеожурнала студентами получена информация о становлении советского и российского кино. Подготовлены видеоматериалы и презентация к данному мероприятию; организована выставка видеодисков с российскими фильмами. Студентами группы №1 были подготовлены сообщения об истории становления советского и российского кинематографа и творчестве С.Прокофьева.

4. Физическая культура Турнир по футболу Для студентов I-III курсов 31.03.2016г. Письмак И.А. Цель мероприятия: воспитание чувств коллективизма, взаимовыручки и товарищества. В турнире приняли участие 5 групп техникума, в результате которой были распределены места: 1м – гр.4, 2м.- гр.10, 3м. – гр.8.

5. Бинарный урок.

«Неизвестная известная Япония» Группы №6 31.03.2016г. Тимофеева Л.Г. Абросимова Н.П. К данному мероприятию велась большая подготовительная работа. Студенты работали с различными видами источников по данной теме: справочными пособиями, учебной литературой, видеоматериалами и т.д. На уроке студенты продемонстрировали умение работать с источниками, проявили свои коммуникативные способности, логическое мышление, на практике показали умение анализировать полученную информацию. Музыкальное сопровождение и средства визуализации способствовали более эмоциональному восприятию в ходе урока. У студентов вызвал живой интерес процесс приготовления блюд национальной кухни Японии, что создавало на уроке атмосферу творческого подъема и заинтересованности.

6. Внеклассное мероприятие «Наука и современная киноиндустрия» Группа № 2,3 29.03.2016г. Орлова И.Г.

Ващенко Г.В. Цель мероприятия: развитие интереса студентов к научным фактам истории, математики, естествознания (биологии) через призму кинематографии. В ходе мероприятия студентами получена большая информация об историческом становлении российского и советского кино. Посредством различных примеров и фактов студентам была открыта ключевая роль кинотехнической анимации, физических явлений, числовых методов и алгоритмов.

Подготовили презентации с использованием информационно-коммуникативных технологий, активно применяющихся на уроках теоретического обучения:

Тимофеева Л.Г. – на уроках истории и обществознания;

Рудь Т.Б. – на уроках русского языка и литературы;

Долгинова Т.Ф. – на уроках истории;

Ващенко Г.В. – на уроках биологии;

Орлова И.Г. – на уроках математики и физики;

Макешина О.Н. – на уроках английского языка;

Стукалова И.А. – на уроках информатики и химии;

Письмак И.В. – на уроках физической культуры.

Члены ЦМК, активно участвовавшие в проведении мероприятий («День единства и примирения», «День образования Республики Адыгея», «Народные праздники и обряды - Масленица», Ко дню Победы : «Боевой листок», «День Космонавтики», «День славянской письменности», «День памяти и скорби» и т.д.):

Долгинова Т.Ф., Рудь Т.Б., Тимофеева Л.Г., Макешина О.Н., Орлова И.Г., Ващенко Г.В., Стукалова И.А., Банникова В.М.

Письмак И.В. - спортивные соревнования;

Рудь Т.Б. – мероприятия по предметам «Русский язык» и «Литература»; подготовка участницы всероссийского конкурса по русскому языку ( III-место,Шкаруппа Алина, студентка I курса гр.№6); подготовка участницы всероссийского конкурса по литературе «Году Литературы посвящается…» (I-место, Кондратиева Марина, студентка Iкурса гр.№6); участница республиканских педагогических чтений (доклад «Проектное обучение на уроках русского языка и литературы»).

Ващенко Г.В. –мероприятия по предмету «Биология» и профессии «Пчеловод» в «День открытых дверей»; участие в республиканской ярмарке-выставке,

Макешина О.Н. – мероприятия по предмету «Английский язык»; участница республиканских педагогических чтений (доклад «Патриотическое воспитание будущих профессионалов на уроках английского языка в рамках методики проектного обучения»).

Орлова И.Г., Стукалова И.А., Банникова В.М. – мероприятия по воспитательной работе студентов.

Следует отметить активное участие всех членов ЦМК в работе по изменению новых учебных планов при переходе на новые стандарты ФГОС-3.

Члены ЦМК оказывали методическую помощь молодым преподавателям и мастерам п/о (Банниковой В.М., Письмак И.В.):

обучение эффективному построению урока;

правильной организации и планированию занятий;

исправлению недочётов и недоработок в проведении уроков теоретического обучения и т.д.

Члены ЦМК проводили работу по накоплению и систематизации методического материала:

методические разработки открытых уроков;

внеклассных мероприятий, классных часов;

создание папок, содержащих материал контрольных проверочных работ, тестированные задания, дидактический материал;

Члены ЦМК работали над темами самообразования и материалами для пополнения портфолио.

Темы самообразовательных работ:

№ Ф.И.О. Тема самообразовательной работы Протокол заседания ЦМК

1. Ващенко Г.В. «Активизация познавательной деятельности на уроках теоретического и производственного обучения» Протокол №2

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 15 октября 2015 г.

2. Орлова И.Г. «Проектная деятельность при изучении математики» Протокол №3

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 26 ноября 2015 г.

3. Долгинова Т.Ф. «Личностно-ориентированный подход через межпредметные связи и проектную деятельность» Протокол №4

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 24 декабря 2016 г.

4. Тимофеева Л.Г. «Развитие логического мышления на уроках истории и обществознания посредством этимологического анализа терминов» Протокол №5

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 28 января 2016 г.

5. Рудь Т.Б. «Метод проектов и его использование в образовательном процессе» Протокол № 6

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 25 марта 2016 г.

6. Стукалова И.А. «Использование ИКТ в обучении химии» Протокол №7

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 17 марта 2016 г.

7. Макешина О.Н. «Проблемное обучение на уроках английского языка как часть проектной методики» Протокол №8

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 21 апреля 2016 г.

8. Письмак И.В. «Активные методы обучения на уроках физкультуры» Протокол №9

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 26 мая 2016 г.

16.Члены ЦМК Рудь Т.Б., Макешина О.Н. активно участвовали в мероприятиях по обобщению передового опыта работы.

Обобщение передового педагогического опыта работы

Ф.И.О. Тема опыта Организационные единицы Формы представления  Методы Протокол заседания ЦМК

Рудь Татьяна Борисовна «Проектное обучение на уроках русского языка и литературы» ЦМК

Республиканские педагогические чтения (январь 2016г.)

Педагогический совет Открытые уроки

Самообразование

Доклад к педчтениям (напечатан в сборнике РПЧ в январе 2016г.)

Выставка работ студентов

Консультации Наблюдения

Анализ документации

Выступление с презентацией на педчтенияхБеседа Протокол № 6

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 25 марта 2016 г.

Макешина Ольга Николаевна «Преимущество методики проектного обучения в формировании профессиональных компетенций будущего профессионала на уроках английского языка» ЦМК

Республиканские педагогические чтения (январь 2016г.)

Педагогический совет Открытые уроки

Самообразование

Доклад к педчтениям (напечатан в сборнике РПЧ в январе 2016г.)

Выставка работ студентов

Консультации Наблюдения

Анализ документации

Выступление с презентацией на педчтенияхБеседа Протокол №8

заседания цмк «Общеобразовательная область» от 21 апреля 2016 г.

17.Члены ЦМК участвовали в подготовке и проведении профориентационной работы и мероприятий ко «Дню открытых дверей»:

1. Написана Рудь Т.Б. профориентационная статья и помещена на сайте техникума.

2. Снят Макешиной О.Н. профориентационный видеоклип и помещен на сайте техникума.

По результатам и анализу проделанной работы членами ЦМК «Общеобразовательные дисциплины» состоялось обсуждение и дана оценка качеству проводимых мероприятий. Работа ЦМК «Общеобразовательные дисциплины» была признана удовлетворительной.

Отчёт председателя ЦМК «Сфера обслуживания»

по итогам работы за 2015-2016 год.

1. Проведено заседаний -10

№ п\п 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

дата5.09 27.

10 10.11 25.12 24.01 14.02 24.03 26.04 25.05 27.06

2.Были рассмотрены следующие вопросы:

Планы работы цикловой комиссии,

календарно-тематические планы преподавателей и мастеров,

разработаны, откорректированы и утверждены задания для письменных работ уч-ся, контрольно-оценочные срезы;

посещаемость, успеваемость, дисциплина на уроках, внешний вид учащихся, их поведение (на переменах и в неурочное время),

работы по самообразованию членов ЦМК,

проведены открытые мероприятия,

проводились мероприятия, направленные на улучшение качества подготовки специалистов,

разработаны проекты рабочих программ и тематических планов для подготовки действующих предпринимателей на базе Гиагинского Агробизнес инкубатора по квалификациям «Маслодел, сыродел» и « Садово- парковый ландшафт», а также « Консервирование овощей».

посещении открытого урока по дуальному обучению, который проходил 26.04 на территории Кубаньэнерго.

Члены ЦМК работали по тема самообразования:

Ф.И.О. Тема работы

Абросимова Н.П. «Анализ причин подростковой агрессии и практические методы регулирования искаженного восприятия себя и мира».

Клименко С.Н. «Разработка креативных блюд с использованием инноваций»

Донская С.Н. « Адаптация обучающихся в социальном социуме общества»

Банникова В.М. « Проблемы адаптации первокурсников в системе СПО»

Тюрина И.А. «Неформальные молодёжные объединения»

Долгинов Анатолий Платонович «Самостоятельная работа студентов как один из факторов формирования творческого мышления студентов»

Зиновьева Гюльнара Гаджиевна« Новые технологии облицовочных материалов»

Иванов Денис Георгиевич«Применение инновационных технологий в процессе обучения студентов по профессии «Автомеханик»

Полетаев Владимир Валентинович « Профилактика алкоголизма и наркомании среди студентов»

Шаповалов Вячеслав Иванович «Профилактика электротравматизма среди студентов, обучающихся по профессии «Автомеханик»

Тутаришев Эдуард Байзетович « Использование опорных конспектов на уроках спецтехнологии»

4.Участие в конкурсах, фестивалях.

Участие в работе семинаров, выставок технического творчества,

курсов повышения квалификации, организуемых Министерством образования и науки РА или др. уч заведениями

Подготовка и участие в чемпионатах WS «Молодые профессионалы».

5. Участие в педсоветах

6. Участие в конкурсах на лучшую методическую разработку

7. Участие в работе ШМП

8.Участие в работе ИМС ИПР.

9. Изучение нормативных документов и научно- методических изданий

10. Посещение открытых уроков

11. Участие в педсоветах по персональным делам

12.Работа над комплексным обеспечением кабинетов

13. Провели открытые мероприятия:

Ф.И.О. Наименование мероприятия:

Абросимова Н.П.

Нетрадиционный урок «Каша- матушка наша»

Иванов Д.Г., Полетаев В.В. и Сытников В.В. Интегрированый урок на тему« Механизация растениеводства и животноводства

Зиновьева Г.Г. Практическая и теоретическая консультация по вопросам ремонта и строительства

Долгинов А.П. Классный час «Автомир»

Донская Н.Н. Классный час « Здоровый образ жизни»

Тутаришев Э.Б. Классный час« История возникновения кирпича»

Клименко С.Н. Мастер-класс на тему « Блюда к новогоднему столу»

ЦЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕХНИКУМА И СУБЪЕКТОВ УПРАВЛЕНИЯ

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Формирование непрерывного многоуровневого профессионального образования на основе развития инновационных подходов, мониторинга управления качеством подготовки высококвалифицированных рабочих и специалистов и личностно - профессионального роста педагогических работников.

ЦЕЛИ:

Модернизация материально-технической базы в соответствии ФГОС-3 и Программой развития ГБПОУ РА ДСХТ.

Разработка, корректировка программ учебных дисциплин, учебной и производственной практик, составленных в соответствии с требованиями ФГОС и предприятий заказчиков кадров.

Создание модели профессионального компетентного специалиста на основе многоуровнего подхода в изучении дисциплин профессионального цикла ФГОС-3.

Внедрение в образовательный процесс методик, направленных на развитие рефлексивных умений и знаний, профессиональных компетенций.

Расширение направлений работы дополнительного образования и сферы оказания платных услуг.

В работе техникума применялись методы контроля: обследование, анализ, проверка и мониторинг. В техникуме сложилась и продолжает развиваться и совершенствоваться система мониторинга личностно-профессионального роста преподавателей.

Для роста профессиональной компетенции и подготовки к аттестации в техникуме созданы благоприятные условия.

Педагогическому коллективу в следующем учебном году предстоит

работать над проблемами:

Разработка и корректировка учебно-программной документации в соответствии с ФГОС СПО 3 поколения.

Модернизация материально-технической базы в соответствие ФГОС-3 и Программой развития ГБПОУ РА ДСХТСоздание модели профессионального компетентного специалиста на основе многоуровнего подхода в изучении дисциплин профессионального цикла ФГОС СПО-3 с использованием интерактивных технологий.

Внедрение в образовательный процесс методик, направленных на развитие рефлексивных умений и знаний, профессиональных компетенций.

Расширение направлений работы дополнительного образования и сферы оказания платных услуг.

ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА

Содержание работы Сроки исполнения

Первое заседание

О задачах педагогического коллектива на 2016-2017 учебный год в соответствии с ФГОС.

Анализ работы приёмной комиссии.

Утверждение плана работы на 2016-2017 учебный год.

Ликвидация академических задолженностей. Допуск к повторной промежуточной аттестации.

Утверждение рабочих программ. сентябрьВторое заседание

Итоги повторной промежуточной аттестации.

Итоги работы ЦМК за 2015-2016 учебный год.

Утверждение рабочих программ. октябрьТретье заседание

Допуск к экзаменационной сессии (1-4 курсы). ноябрьЧетвертое заседание

Об итогах теоретического обучения за I полугодие 2016-2017 уч.года. декабрьПятое заседаниеДопуск обучающихся 3 курса к квалификационным экзаменам и ГИА. январьШестое заседание

Тематический педсовет – « Проектная деятельность студентов в СПО как технология формирования профессиональных компетенций» февральСедьмое заседание

1.Проведение профориентационной работы в школах РА. мартВосьмое заседание

1. Воспитание гражданственности и патриотизма у студентов апрельДевятое заседание

1.Допуск обучающихся к промежуточной аттестации май1.Об итогах т/о и п/о в группах техникума за 2016-2017 учебный год июньПЛАН

методической работы ГБПОУ РА Дондуковский сельскохозяйственный техникум»

на 2016 - 2017 учебный год

2.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ЦЕЛЬ: Формирование общих и профессиональных компетенций субъектов образовательного процесса через интеграцию современных педагогических и информационных технологий.

ЦЕЛИ:

Стимулирование инновационной деятельности преподавателей техникума в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения.

Организация научно-исследовательской и проектной работы преподавателей и обучающихся по приоритетным направлениям СПО.

Повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников техникума.

Внедрение в образовательный процесс интерактивных технологий.

Обеспечение комплексного учебно-методического сопровождения реализации ФГОС СПО 3.

ЗАДАЧИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

1. Научно-организационная работа.

2. Информационное обеспечение.

3. Инновационная деятельность.

4. Повышение уровня профессионализма преподавателей.

5. Диагностическая и контрольно-коррекционная деятельность.

ПЛАН МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Содержание работы срокиисполненияИсполнители

1. Организационная работа

1 Разработка оценочных средств, учитывающих требования ФГОС СПО и предприятий работодателей. Сентябрь-ноябрь Зам. по УПР и БОП

2 Разработка и утверждение учебных программ по общеобразовательным дисциплинам в соответствии с ФГОС СОО. Сентябрь-октябрь Зам. дир. по УО и ВР

3 Разработка и утверждение учебных программ по спецпредметам. Сентябрь-октябрь Зам. по УПР и БОП

4 Систематизация электронного комплексного методического обеспечения ОПОП. Сентябрь-декабрь Зам. по УПР и БОП

5 Создание банка данных учебно-методических материалов в электронном виде. В течении года Зам. по УПР и БОП

Зам. дир. по УО и ВР

6 Подготовка и проведение конкурса методических разработок преподавателей на уровне техникума и региона. В течении года Зам. дир. по УО и ВР

7 Корректировка учебных планов. В течении года Зам. дир. по УО и ВР

8 Разработка технологий профориентационной работы на 2017 – 2018 уч. год п. I полугодие Зам. дир. по УО и ВР

2. Информационное обеспечение

1 Оформление стенда научно-методической работы. I полугодие Зам. дир. по УО и ВР

2 Обновление электронного банка данных передового педагогического опыта и его размещение на сайте техникума. В течении года Зам. дир. по УО и ВР

3 Обобщение опыта работы преподавателей цикловых методических комиссий техникума. В течении года Зам. дир. по УО и ВР 3. Инновационная деятельность

1 Реализация методической темы «Управление качеством подготовки выпускников техникума» до 2019 года. В течении года Зам. дир. по УО и ВР 2 Подготовка и проведение тематического педсовета « Проектная деятельность студентов в СПО как технология формирования профессиональных компетенций» февральЗам. дир. по УО и ВР Содержание учебно-воспитательного процесса.

№ п/п Содержание Ответственные Форма поведения 1 2 3 4 СЕНТЯБРЬ 1

2

3

4

5

6

7

8

9 Составление отчетности на начало года

Комплектование учебный групп на 2016-2017 учебный год.

Назначение педагогической нагрузки на 2016-2017 учебный год

Составление и корректировка расписания.

Организация работы факультативов, секций.

Проведение срезов знаний в группах

1-го года по предметам :Русский язык, математика,

Оформление классных журналов т/о и модулей

Проверка учебной документации

Аттестация педагогических работников на соответствие занимаемой должности Зам. директора по УПР и БОП

Директор, зам. по УПР и БОП, зам по УО и ВР

Директор, зам. директора по УПР и БОП, зам по УО и ВР

Зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УО и ВР.

Зам. директора по УО и ВР, зам. директора по УПР и БОП

Зам. директора по УО и ВР, зам. директора по УПР

Аттестационная комиссия Справка

Приказ, проверка личных документов студентов

Тарификация

Расписание

Составление списков студентов.

Составление срезовых заданий,

анализ итогов

Консультации.

Приказ ОКТЯБРЬ.

1 2 3 4

1

2

3

4

5.

Проведение самоэкспертизы ОУ по вопросам качества преподавания и соответствия знаний студентов требованиям государственного образовательного стандарта, состояния учебной документации.

День учителя

Комплексная проверка организации образовательного процесса и реализации компетенций в условиях освоения ФГОС третьего поколения.

Подготовка учебной базы в связи с переходом в СПО

Проведение «директорских контрольных работ» с учащимися 3 и 4 курсов Зам по УПР

Зам. по УО и ВР

Администрация

Зам. дир. по УО и ВР

Зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УПР, УО и ВР преподаватели

Зам. директора по УПР и БОП Консультации, посещение

уроков, проверка учебной документации

Торжественная линейка

посещение уроковАнализ работ

НОЯБРЬ

1

2

3

4

5.

Проведение педсовета

Оценка состояния рабочих программ.

Комплексная проверка состояния общеобразовательных предметов по профессии «Мастер с/х производства»

Проверка ведения журналов теоретического и производственного обучения

Комплексная проверка состояния преподавания спецпредметов по профессии «Мастер общестроительных работ».

Администрация

Зам. директора по УО и ВР

Зам. по УО и ВР

Зам. директора поУПР и БОП и зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УПР. и БОБ

Протокол.

Справка.

посещение уроков. проверка учебной документации.

Справка

Посещение уроков. проверка учебной документации

ДЕКАБРЬ

1

2

3

4

Предварительные итоги успеваемости студентов за 1-вое полугодие.

Оценка уровня подготовки студентов по общеобразовательным предметам по профессии «Мастер общестроительных работ» 1 курс

Оценка уровня профессиональной подготовки студентов по профессии «Повар, кондитер» и выявление динамики их образовательной подготовки

Организация контроля за работой учебных кабинетов техникума Зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УО и ВР.

Зам. директора по УПР и БОП.

администрацияПроверка журналов, рабочих тетрадей.

Тестирование,

справка

Тестирование,

справка

справка, приказ

ЯНВАРЬ

1 2 3 4

1

2

3

4

5

6

Педсовет

Составление графика летних отпусков.Проверка уровня адаптации студентов 1 курсов

Составление и утверждение экзаменационного материала для проведения промежуточной аттестации по общеобразовательным дисциплинам

Составление и корректировка расписания администрацияАдминистрация

Зам. директора по УО и ВР, цикловая комиссия.

Зам. директора по УО и ВР.

Протокол

График отпусков.

Протокол цикловой комиссии.

Расписание

ФЕВРАЛЬ

1

2

3

4

5. Проведение ГИА

Создание и инструктирование творческой группы по разработке годового плана.Оценить уровень сформированности ОУУ и навыков у студентов 1 и 2 курсов в соответствии с государственным образовательным стандартом.

Комплексная проверка состояния преподавания общеобразовательных дисциплин по профессии «Автомеханик» 2 курс.

Организация систематизации учебного материала по общеобразовательным дисциплинам и спецпредметам.

Проведение «директорских контрольных работ» со студентами 1 и 2 курсов

Зам директора по УПР и БОП

Администрация

Зам. директора по УО и ВР и УПР и БОП.

Зам. директора по УПР и БОП

Зам. директора по УО и ВР, УПР и БОП, председатели ЦМК

Зам. директора по ОД и ВР, УПР и БОП.

Протоколы

Приказ по ДСХТ

посещение уроков

посещение уроковсоздание портфолиоанализ работ

МАРТ

1

2

3

4

5

6

7 Педсовет

Контроль эффективности уроков спецдисциплин с использованием практика - ориентированным обучением

Организация мер по успешному завершению учебного года:

а) состояние журналов

б) выполнение программ

в) работа с экзаменационным материалом

Проведение анкетного опроса преподавателей, студентов и родителей с целью сбора информации к планированию работы техникума на новый учебный год.

Комплексная проверка состояния преподавания обществознания

Комплексная проверка состояния преподавания спецпредметов по профессии «Повар, кондитер».

Обсуждение экзаменационного материала к промежуточной аттестации администрацияЗам. директора по ОУ и ВР, УВР и БОП

Зам. директора по УО и ВР, УПР и БОП

Зам. директора по УО и ВР.

Зам. директора по УО и ВР

Зам. директора по УПР и БОП

Председатели цикловой комиссии. протоколпосещение уроков

Запись в журнале, справка.

Анализ анкет.Посещение уроков, проверка документации

Посещение уроков, проверка документации

Протокол цикловых комиссий.

АПРЕЛЬ

1

2

3

4

5

Разработка годового плана на новый учебный год.

Оценка уровня физического развития студентов

Оценка уровня профессиональной подготовки студентов по профессии «Мастер с/х производства».

Подведение итогов методической работы в техникуме и планирование работы по повышению квалификации преподавателей на новый учебный год.

Составление расписания экзаменов, подбор состава экзаменационных комиссий. Администрация

Зам.по УПР и БОП,, ОУ и ВР, председатели цикловых комиссий

Зам. директора по ОД.

Зам. директора по УПР

Зам. директора по ОД, УПР

Зам. директора по ОД, зам. по УПРПротокол

Тестирование, справка

Тестирование, справка

Методическое совещание.

Расписание, приказ

МАЙ

1

2

3 Проведение годовых экзаменационных работ по общеобразовательным дисциплинам.

Проверка готовности учебных кабинетов и документации к проведению промежуточной аттестации.

Проведение промежуточной аттестации Зам. директора по УО и ВР, преподаватели

Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Справка

Справка.

Протоколы экзаменов

ИЮНЬ

1

2

3

4

Педсовет

Проведение промежуточной аттестации.

Организация смотра учебных кабинетов техникума

Подготовка техникума к новому учебному году. Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Аттестационная комиссия, преподаватели.

Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Коллектив ГБПОУ

«Дондуковский сельскохозяйственный техникум» Протоколы педсовета

Справка

Справка о готовности учреждения к новому учебному году

Руководство и контроль за учебно-воспитательным процессом

№ Содержание Цель контроля формаКто проводит Объект контроля Форма подведения итогов

1 2 3 4 5 6 7

Сентябрь

1. Подготовка преподавателей к новому учебному году Готовность преподавателей к учебному. годуТематический персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.. Препода-вателиСовещание при директоре

2. Состояние учебных кабинетов к началу уч. года Готовность уч.каб санитарное и эстетическое состояние Тематический персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Зав. кабинетами

Приказ

3. Проведение единых контрольных работ среди студентов 1 курса Изучение качественного состава студентов принятых на первый курс, выявление подлинного уровня знаний, пробелов в знаниях Тематический предмет но-

обобщающийЗам. директора по УО и ВР.

Преподаватели математики, русского языка Справка

Октябрь

1. Проведение самоэкспертизы ОУ по вопросам качества преподавания и соответствия знаний студентов требованиям государственного образовательного стандарта, состояния документации Состояние всей планирующей документации:

-перспективно- тематического

планирования;

-поурочного планирования;

-планов работы учебных кабинетов;

- составление графика дуального обучения

-планов внеурочной работы по предметам. Тематический, персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.преподавателисправка, совещание при директоре

2. Проверка журналов ТО и модульного обучения Правильное оформление журналов ТО

классными руководите-лямиТематический, персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Классные руководители Совещание при директоре, справка

3. Посещение уроков преподавателей с небольшим стажем Изучение системы работы новых преподавате-лей Персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Преподаватели с небольшим стажем Анализ

уроков4 Комплексная проверка организации образовательного процесса в условиях освоения ФГОС третьего поколения Индивидуальная работа на уроке со слабоуспевающими Персональный Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Преподаватели спецдисциплинАнализ уроков5 Комплексная проверка по состоянию профессиональной подготовки студентов по профессии «Мастер общестроительных работ» Уровень теоретической подготовки и умение использовать теоретические знания на практике персональныйЗам. директора по УПР и БОП.

Преподаватели спецдисциплинАнализ уроков6 Проведение директорских контрольных работ по спецдисциплинам на 3 курсах Качество знаний студентов по данным предметам Тематический, классно – обобщающий Зам. директора по УПР и БОП.Преподаватели Анализ контрольных работ, справка

Ноябрь

1. Комплексная проверка состояния преподавания спец предметов по профессии «Мастер с/х производства» Состояние преподавания предметов цикла Фронтальный предметно – обобщающий Зам. по УПР и БОП, Преподаватели спецдисциплин, мастера п\о Анализ уроков2 Комплексная проверка состояния преподавания литературы Уровень усвояемости на уроках, качество подготовки домашнего задания

Фронтальный предметно-обобщающий Зам. по УО и ВР. Преподаватели литературыАнализ уроковДекабрь

1. Проверка журналов ТО и модулей Степень выполнения учебных планов и программ Предметно обобщающий тематичЗам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.преподавателиПедсовет в январе

2. Комплексная проверка преподавания общеобразовательных дисциплин по профессии «Мастер общестроительных работ» Состояние преподавания Фронтальный, пред-метно- обоб- щаю-щийЗам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.преподавателисправкаЯнварь

1. Проверка качества ЗУН студентов 2 курса, состояние преподавания общеобразовательных дисциплин выносимых на промежуточную аттестацию Состояние преподавания, оценка ЗУН Фронтальный, персональный, предметно – обобщающий Зам. по УО и ВР председатели ЦМК преподавателиАнализ уроков

2. Заполнение дипломовПравильное оформлениеПерсональный Зам. директора по УПР и БОП Секретарь уч.частиФевраль

1. Посещение уроков по профессии «Повар, кондитер» Состояние преподавания предмет. Фронтал., предметно – обобщ..пер. Зам. по УПР и БОП преподавателиАнализ уроков

2. Контроль эффективности уроков физической культуры при реализации Концепции «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса» Выполнение программы, индивидуальная работа на уроке со слабоуспевающими Фронтальный преметно-обобщающий Зам. по УО и ВР преподавательАнализ уроков3. Комплексная проверка состояния преподавания спецпредметов по профессии «Автомеханник» Качество теоретических знаний и применение их на практике Фронтальный предметно-обобщающий Зам. по УПР и БОП, Преподаватели, мастера п\о Анализ уроков

4. Проведение директорских контрольных работ 1 и 2 курсов. Качество знаний студентов по данным предметам Тематический, классно – обобщающийЗам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.Преподаватели Анализ контрольных работ, справка

Март

1. Проверка состояния экзаменационного материала к промежуточной аттестации Выявление степени выполнения учебных планов и программ Тематический, предметно- обобщающий Зам. директора по УПР и БОП, УО и ВР.преподавателиСовещание при директоре

2. Проверка практических навыков и умений среди студентов 2 курса Качество знаний, умений и навыков, студентов в процесс. об. Тематический, классно –обобщ. Зам по УПР и БОП Преподаватели спецдисциплинСправка

3. Посещение уроков физкультуры Состояние преподавания, оценка ЗУН Фронтальный, предметно- обобщающий, персональный Зам. по УО и ВР Преподаватели

Справка

4. Комплексная проверка состояния преподавания спецпредметов по профессии «Повар, кондитер». Уровень усвояемости на уроках, качество подготовки домашнего задания. применение практических навыков на уроках п\о Фронтальный предметно-обобщающий Зам. по УПР и БОП Преподаватели Анализ уроковАпрель

1. Проведение срезов знаний среди студентов 2 курса Качество знаний студентов 2 курса, обеспечение единства проверки и оценки знаний, умений и навыков студентов Фронтальный, классно – обобщающий администрацияПреподаватели справка2. Посещение уроков по профессии «Мастер общестроительных работ». Состояние преподавания предметов Фронтальный, предметно –обобщающий

Зам по УО и ВР,УПР и БОП Преподаватели естественных дисциплин и спецдисциплин, мастера п/о. Анализы уроков

3. Проверка журналов ТО Выявление степени выполнения учебных планов и программ Тематический, предметно- обобщающий Зам. по УО и ВР преподавателиСовеща-ние при директоре

4. Комплексная проверка состояния преподавания спецпредметов по профессии «Повар, кондитер». Состояние преподаванияФронтальный, предметно-обобщающий Зам. по УПР. преподавателиТестирование, справка

Май

1. Проведение срезов знаний среди студентов 1 курса Выявление качества знаний, умений и навыков студентов по русскому языку, математике Тематический, персональный Администрация преподавателиСправка

Июнь

1. Проверка журналов ТО, п/о и сдача их в архив

Правильное оформление итогов Тематический, персональный Зам. по УО и ВР, зам по УПР и БОП Кл. руководители преподаватели, мастера п/о Совеща- ние при директоре

2.

Проверка

ведомостей «Итоги образовательного процесса» Правильное оформление Тематический,

персональныйЗам. по УО и ВР,

Зам. по УПР и БОП Кл. руководители,преподават. Совещание при директоре

3 Анализ учебно-воспитательной и производственной работы, отчеты зав. кабинетамиСоставление сводных ведомостей Персональный Директор, зам. поУПР и БОП, зам. по УО и ВР Классные руков, мастера п\о. Совещание при директоре

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В ГБПОУ РА ДСХТ

за 2015-2016 учебный год.

Воспитательная работа в ГБПОУ РА ДСХТ осуществляется в соответствии с «Программой развития ГБПОУ РА ДСХТ на 2015 - 2020 годы».

Организация воспитательной работы со студентами в течение года осуществлялась на основании воспитательного плана работы техникума «Формирование профессиональных компетенций студентов посредством внедрения передовых педагогических технологий», воспитательных планов классных руководителей, принятых на совещании методического объединения классных руководителей.

Целями воспитательной работы, проводимой в 2015-2016 учебном году являлись:

1.Развитие профессиональных и социальных компетенций студентов.

2.Развитие общеучебных умений студентов.

3.Формирование личности, способной к саморазвитию, самосовершенствованию.

Основные задачи:

Формирование личностных комфортных отношений между студентами, через коммуникации всех участников воспитательного процесса

Развитие социально-активной деятельности студентов.

Укрепление связей с социальными партнерами.

Формирование инициативы, творчества через активное участие в общественной жизни УО, социальной среды.

Профилактика употребления подростками психо-активных веществ.

6. Непрерывное изучение, анализ и прогнозирование требований социальных партнеров к качеству образования.

7. Постоянное совершенствование образовательного процесса путем внедрения инновационных технологий.

8. Развивать и повышать профессионализм педагогов и сотрудников, их компетентность в области качества обучения.

9. Повышать ответственность каждого сотрудника за качество образования.

В течение года воспитательная работа велась с 305 студентами и осуществлялась силами :

администрации техникума ( зам. директора по УО и ВР)( контрольно – корректировочная, курирующая функции);

социальным педагогом- 1 человек;

классных руководителей учебных групп- 12 человек;

мастеров групп- 8 человек:

преподавателей допобразования- 2 человека;

библиотекарь-1;

медработник-1.

Реализация воспитательных программ:

В ГБПОУ РА ДСХТ разработаны и реализуются следующие воспитательные программы:

Программа соцадаптации детей- сирот и детей оставшихся без попечения родителей « Я и мир вокруг меня» ( рассчитана на 3 года).В ней принимают участие учащиеся, подходящие под эту категорию ( 15 человек, 9 из которых совершеннолетние и находятся на гособеспечении).

Цель программы: Формирование личности, способной реализовать себя в социуме Задачи программы:

1. Социальная адаптация детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, в возрасте от 15 до 23 лет путем формирования активной жизненной позиции, усвоения норм и ценностей общества; 2. Формирование у подростков навыков самостоятельной жизни за пределами социального общежития, подготовка к созданию собственной семьи, рождению и воспитанию детей; 3. Повышение информированности по психологическим, социально-педагогическим, социально-экономическим, социально-медицинским и юридическим вопросам; 4. Развитие коммуникативных навыков, организация содержательного отдыха; 5. Защита прав и интересов подростков; 6. Умение планировать семейный бюджет, расходовать денежные средства.

Программа успешно реализовывается и даёт свои положительные результаты.

Программа военно- патриотического воспитания « Я- гражданин, я – россиянин» В ней принимают участие все студенты техникума.    

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи:

1.  Формирование эффективной работы по патриотическому воспитанию;

2. Определить приоритеты в вопросах воспитания гражданственности, патриотизма, чувства товарищества, возрождения национального самоуправления и создать условия для их реализации;

3. Содействовать объединению усилий органов местного самоуправления, лицея и общественных организаций для целенаправленной подготовки молодежи к службе Отечеству;

4.Содействовать проведению мероприятий патриотической, исторической, воспитательной и образовательной направленности, включающие формирование у учащихся уважения к старшему поколению,  гордости за историю своей Родины;

5.  Способствовать улучшению материально-технической базы техникума в вопросах гражданско-патриотического воспитания студентов;

6. Привлечение учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей Республики Адыгея и России в целом.

7. Проводить целенаправленную работу со СМИ по всестороннему освещению проблем в сфере гражданско-патриотического воспитания в техникуме.

Осуществление воспитательного процесса в группах:

Основные направление воспитания студентов, охваченные в 1 полугодии. Блок « Общение» Блок « Художественно- эстетическое воспитание» 1 Блок « Правовая культура» Блок «Нравственное воспитание и межличностные отношения». 1. Тематический классный час «Общение». Для реализации этих воспитательных направлений классными руководителями и мастерами групп проводились индивидуальные беседы, классные часы по темам: «Учимся жить в согласии с окружающими», Направляющие беседы с учащимися о правилах поведения в техникуме, об обязанностях, о взаимоотношениях, о выборе профессии, об отношении к учебе, «Красота глазами подростков. Прически в стиле трэш», «Уголовно-правовые отношения», Направляющие беседы о правилах поведения в обществе, о гражданских обязанностях, «Общение», Направляющие беседы о морали, нравственности, о жизненных мировоззрениях и т.д. Классные руководители мастера групп постоянно находятся рядом со своими группами, готовы помочь в трудных жизненных ситуациях.

Ученическое самоуправление:

Органы ученического самоуправления нужны и полезны для успешной социализации учащихся, для содержательно – продуктивного общения, для приобщения ребят к самореализации себя  рамках тех или иных социальных ролей.

         Есть у ребят самотекущая жизнь, для которой свойственны субкультурные проявления, и эта жизнь отражает в значительной мере реалии сегодняшнего дня во всех их проявлениях.

Деятельность студенческого самоуправления осуществляется по разработанному и утверждённому директором плану. В 2015-2016 учебном году было проведено 8 заседаний старостата, на которых обсуждались проблемы успеваемости, посещаемости в группах, вопросы организации различных мероприятий. Силами старостата были проведены тестирования студентов техникума. Анализ ученического самоуправления показал, что уровень самоуправления в техникуме удовлетворителен. В 2016-2017 году план работы старостата разработан с учётом условий улучшения результатов его деятельности.

В данном учебном году введена бальная систем оценки деятельности групп, что явилось стимулом деятельности и позволило объективно оценить результаты деятельности групп.

Хотелось бы отметить, что не все старосты являются на заседания старостата, и не все сдают отчёт вообще и вовремя.

Контрольно-диагностическая функция в управлении воспитательным процессом в техникуме:

        Уметь грамотно контролировать воспитательную работу техникума и по плану — значит осуществлять научную организацию труда педагогического коллектива на основе точного расчета, научно проверенных форм и методов и точных календарных сроков.

Используемые в работе формы контроля:

классно-обобщающий (контроль за деятельностью классных руководителей, мастеров)

- обзорный контроль (состояние документации техникума, контроль планирования воспитательной работы, организация работы кружков, секций, система работы классных руководителей с дневниками, посещаемость занятий, работа с «трудными» учащимися, организация физкультурно-оздоровительной работы, состояние охраны труда и техники безопасности, обеспеченность питанием студентов;

- административный контроль за уровнем развития самостоятельной познавательной деятельности студентов в техникуме и вне техникума;

- обобщающий - контроль за состоянием работы ученического самоуправления, творческих объединений, спортивных секций.

Методы контроля:

- наблюдение (посещение, мероприятий, праздников, заседаний старостата);

- изучение документации;

- собеседования;

- анкетирование;

- анализ.

. Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса были:

- обеспечение единства урочной и внеурочной деятельности преподавателей и мастеров через сеть кружков, факультативов;

- совершенствование системы контроля за состоянием и ведением документации техникума;

- сохранение здоровья студентов;

- создание благоприятных условий;

- выполнение решений педагогических советов, методических советов, административных совещаний.

         Согласно плана внутреннего контроля в техникуме, разработанного в соответствии с планом воспитательной работы техникума, планами ВР классных руководителей при реализации контрольно- мониторинговой, информационно- мониторинговой деятельности были проведены следующие мероприятия:

-собеседование при заместителе директора по воспитательной работе (классные руководители, мастера групп, педагоги дополнительного образования, библиотекарь);

-методические совещания по повышению уровня педагогических работников посвященных повышению уровня воспитанности студентов;

-диагностика психологическая и педагогическая, которая позволяет контролировать и планировать необходимые мероприятия по воспитательной работе;

-контроль за проведением уроков ( воспитательный аспект),классных часов, круглых столов, бесед и т.д.

В течение года были посещены:

классные часы следующих мастеров и классных руководителей: Орловой И.Г., Абросимовой Н.П., Долгинова А.П.,Рудь Т.Б., Стукаловой И.А., Тюриной И.А.

Все классные руководители, мастера ведут воспитательную работу в правильном направлении, соблюдая все педагогические принципы, темы классных часов актуальны и интересны учащимся. Но необходимо работать над вовлечением большего количества студентов в ход классного часа, вырабатывать активную позицию ребят в ходе мероприятия.

Также в 2015-2016 учебном году проводился мониторинг и контроль эффективности деятельности преподавателей допобразования, медработника и работа библиотекаря. По результатам проверки были оформлены справки. Проверка показала, что все кружки работают по плану, имеют результаты своей деятельности, занятия проводятся регулярно. Участники театральной студии принимали активное участие в профориентационной работе. Участниками театральной студии были подготовлены концерты и выступления. Работа, проводимая со студентами ведётся очень профессионально и качественно. Кружки спортивной направленности также активно функционировали. Студенты, посещающие спортивные занятия в кружках принимали участие практически во всех спортивных мероприятиях местного, районного и республиканского масштаба. В нынешнем учебном году был организован ряд спортивных мероприятий ( соревнования по волейболу, футболу местного, районного масштаба, турнир по волейболу на кубок техникума). Также было организовано проведение соревнований по волейболу, футболу, баскетболу, настольному теннису, в которых разыгрываются переходящие кубки техникума).В нынешнем году в техникуме от ДЮСШ города Майкопа функционирует секция тайского бокса, которую посещают не только студенты техникума, но и учащиеся местных школ, а также жители станицы Дондуковская и близлежащих посёлков.

Работа в библиотеке проводится по плану, выбранные формы работы соответствуют воспитательным целям и задачам ГБПОУ РА ДСХТ. В конце года всеми классными руководителями были сданы отчёты по воспитательной работе в группах.

Работа системы допобразования в ГБПОУ РА ДСХТ:

В техникуме действуют следующие кружки и секции:

Театральная студия

Секции по поддержанию и развитию здоровья студентов « Волейбол»,

« Бодибилдинг»секция тайского бокса

Секция спортивного ориентирования

Секции по поддержанию и развитию здоровья учащихся « Волейбол», « Тяжёлая атлетика»

Сохранение и укрепление здоровья студентов- одно из основных направлений воспитательной работы в техникуме. С целью реализации данного направления у нас функционируют секции волейбола, тяжёлой атлетики,а также ребята занимаются настольным теннисом и игрой в шахматы. Участвуют во внутренних и внешних соревнованиях по футболу ( всего занимаются 57 человека).

В 2015- 2016 учебном году проводились спортивные мероприятия различных уровней, в которых ребята, активно занимающиеся спортом результативно принимали участие. На территории техникума в спортзалах проводились тренировки по волейболу и тяжелой атлетике. Активно тренировки посещали 29 человек из групп лицея 9девушек и 20 юношей. Расписание секций понедельник, среда в 14:30 волейбол, вторник, четверг в 14:30 тяжелая атлетика.

На всех спортивных мероприятиях победителям и призерам были вручены грамоты и медали.

Приобщение и привлечение студентов к занятиям физической культурой и спортом осуществляется активно вполне, также было осуществлено активное участие студентов в спортивных мероприятия техникума.

Анализ работы театральной студии.

В 2015-2016 уч.году работа в ДК техникума была на среднем уровне. Было проведено много новых мероприятий: линейка к 1 сентября, концерты к Дню Учителя,лирический концерт к Дню Матери, выпускной балл, конкурсные программы к 23февраля и 8 марта, оздоровительные и познавательные мероприятия с участием работников различных сфер жизнедеятельности. Все запланированные на этот период мероприятия были выполнены. В коллективе появились новые, перспективные участники самодеятельности. На протяжении всего года прослеживалась профессиональная работа.

Работа библиотеки

Работа библиотеки проводится в соответствии с планом, разработанным и утверждённым директором. Цели и задачи плана соответствуют целям и задачам общетехникумовского плана воспитательной работы, а также тенденциям, которым следует коллектив техникума в воспитательной работе.

Главной задачей библиотеки техникума является оказание помощи студентам и преподавателям в учебно-воспитательном процессе. Библиотека техникума остается местом, где студенты могут стать образованными и культурными людьми.

В основе работы библиотеки взаимосвязь познавательной деятельности не только научно-популярной, но и художественной литературой, с творческим развитием студентов, а также разработка библиотечных технологий и методики совместной деятельности педагогического коллектива и библиотекаря по развитию интересов и творческого развития студентов.

Работа по предупреждению правонарушений и преступлений, с учащимися группы риска:

Подростки, входящие в «группу риска», склонные к совершению противоправных деяний, не обязательно являются малолетними преступниками и правонарушителями. Это часто тихие, пассивные, замкнутые, внешне благополучные дети. Изучение контингента студентов техникума показали, что неблагополучные подростки есть в каждой группе( всего у нас в техникуме таких 42 человека). Это студенты, подверженные воздействию ряда взаимосвязанных биологических, психологических, социальных факторов, в результате чего они более склонны к правонарушениям, насилию, другим видам антисоциального поведения.

Работа с различными группами студентов техникума, наблюдение за их поведением, условиями в семье, родительско-детскими отношениями позволили выделить следующие факторы риска:

• отчужденность от семьи, техникума и общества;

• частые случаи антисоциального поведения;

• недостаточная забота о студенте со стороны семьи;

• конфликты в семье;

• экономическая и социальная обделенность;

• плохая учеба в техникуме, отсутствие интереса к ней;

• влияние дурной компании, окружения.

Наличие вышеуказанных факторов не означает, что подросток обязательно совершит правонарушение или проявит антисоциальное поведение. Однако наличие их повышает его вероятность. Чем больше подобных факторов, тем больше степень риска.

Как следствие – экономическая и социальная обделенность детей, недостаточная забота о них со стороны семьи, в результате – частые случаи антисоциального поведения, плохая учеба в техникуме, отсутствие интереса к ней; отчужденность от семьи, техникума и общества. Учитывая вышеназванные особенности, классные руководители уделяют большое внимание профилактической работе со студентами и семьями.

Многим студентам удается сопротивляться сложным обстоятельствам и воздерживаться от криминальной деятельности. Задача техникума в данном вопросе – способствовать повышению сопротивляемости, т. е. умению преодолевать воздействие факторов риска и стресса. Изучение социальной обстановки в районе в частности показало, что на рост правонарушений, насилия и антисоциального поведения среди молодежи оказывает влияние множество факторов. Данная проблема является очень серьезной и должна решаться совместными усилиями семьи, техникума и общественности.

В связи с ростом правонарушений и для предотвращения их в техникуме была усилена профилактическая работа.

В результате проверки установлено:

1. Со всеми несовершеннолетними подростками, поставленными на учет ВЛУ, ПДН, согласно Федеральному Закону № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», проводится индивидуально-профилактическая работа.

2. Классными руководителями используются различные формы и методы индивидуальной профилактической работы с учащимися по имеющимся у каждого классного руководителя планом работы с учащимися, требующими педагогической коррекции( « трудными»):

- изучение личности подростков, вновь поступивших на обучение в техникум с целью выяснения его отношения к студентам группы риска, изучение семей вновь поступивших студентов;

– изучение особенностей личности подростков– посещение на дому с целью контроля над подростками, их занятостью в свободное от занятий, а также каникулярное время, подготовкой к урокам;

– посещение уроков с целью выяснения уровня подготовки студентов к занятиям;

– психолого-педагогическое консультирование родителей, преподавателей с целью выработки подходов к воспитанию и обучению подростков;

– индивидуальные и коллективные профилактические беседы с подростками;

– вовлечение подростков в общественно-значимую деятельность через реализацию целевых-локальных воспитательно-образовательных программ и проектов ( работа СЛД « Патио», волонтёрская деятельность, дежурство и самообслуживание, выполнение общественных поручений);

– вовлечение студентов в систему объединений дополнительного образования с целью организации занятости в свободное время( занятия в театральной студии, спортивных секциях).

- посещение студентов, проживающих на квартирах.

- проведение ежегодного месячника « Неблагополучная семья».

В этой связи следует отметить добросовестную работу следующих классных руководителей: Орловой И.Г. Рудь Т.Б., мастеров Клименко С.Н., Тюриной И.А., Зиновьевой Г.Г.

3. Одним из важных факторов профилактики является занятость студентов в свободное время, поэтому в техникуме большое внимание уделяется развитию системы дополнительного образования, а также пропаганде здорового образа жизни и вовлечению подростков в кружки и секции.

4. Классными руководителями проводится работа:

– по ознакомлению с коллективами групп: изучаются индивидуальные особенности студентов, их занятость в свободное время в учреждениях дополнительного образования, социальное положение и материально-бытовые условия проживания семей, по результатам данных обследований составлены социальные паспорта групп, ведутся дневники педнаблюдений за студентами групп, работы со студентами и их семьями, вносятся данные в журналы классного руководителя;

– по адаптации студентов в коллективах групп.

5. Воспитательная работа в группах планируется и ведется с учетом общетехникумовских и стоящих перед коллективом группы целей и задач, возрастных и личностных особенностей студентов, положения семей, деятельность осуществляется с учетом реализуемых целевых локальных воспитательно-образовательных программ и проектов в разных направлениях с использованием активных форм и методов работы.:

– гражданско-патриотическом;

– спортивно-оздоровительном;

– художественно-эстетическом;

– правовом;

– культурно-массовом и др.

Студенты групп постоянно принимают участие в культурно- развлекательных, спортивных, патриотических мероприятиях, волонтёрских акциях и т.д.

6. Тесное взаимодействие классных руководителей с преподавателями дисциплин способствует решению проблемы с обучением студентов, имеющих трудности в освоении программы. Так как основной контингент имеет трудности с освоением общеобразовательных дисциплин, а в некоторых случаях и спецдисциплин,имеют средние способности, у многих возникают трудности в изучении предметов, поэтому одна из основных задач классного руководителя – помощь в обучении, контроль за посещением занятий и подготовкой к занятиям.

7. С целью выполнения Закона РФ 273-ФЗ«Об образовании в Российской Федерации», а также для предотвращения бродяжничества и безнадзорности ведется строгий контроль над посещаемостью занятий студентами техникума. С этой целью:

– классными руководителями регулярно контролируется посещаемость студентами учебных занятий;

– преподаватели и мастера своевременно ставят в известность классного руководителя о пропусках занятий студентов;

– организовано дежурство на ж/д вокзале, территории техникума в целях предотвращения ухода студентов с занятий;

– большинство студентов, имеющих пропуски без уважительной причины, состоит на особом контроле, поэтому с ними проводится постоянная профилактическая работа, ведется строгий контроль за их посещаемостью;

К сожалению, не всегда работа в этом направлении дает положительный результат. Не смотря на то, что предпринимаются в этом направлении, студентами техникума совершаются правонарушения( административные и уголовные)

. Коллектив техникума принимает участие в районных и республиканских акциях по профилактике безнадзорности,бродяжничества, правонарушений.

8. С целью профилактики правонарушений, наркомании, повышения правовой культуры несовершеннолетних в техникуме ежемесячно проводятся единые тематические классные часы, коллективно-творческие дела. Положительной, неформальной можно назвать работу в этом направлении всех классных руководителей групп.

9. Зам.директора по УО и ВР организовано психолого-педагогическое консультирование родителей и студентов.

10. Установлено тесное сотрудничество с ПДН РОВД. Стали традиционными дни инспектора в техникуме, месячники профилактики. Систематически администрацией техникума, инспектором ПДН проводятся индивидуально и коллективные профилактические беседы со студентами, а также беседы с родителями об ответственности за воспитание и обучение подростков, необходимости контроля за их времяпрепровождением, организуются родительские собрания о правовой ответственности подрастающего поколения.

11. В профилактической работе коллектив техникума осуществляет сотрудничество с заинтересованными службами и ведомствами: ПДН РОВД, комитетом по делам молодежи и семьи при администрации Гиагинского района, ЦРБ Гиагинского района. Администрация техникума не раз обращалась с ходатайством в КПДН и ЗП о привлечении к административной ответственности родителей, не исполняющих своих обязанностей.

12. Администрация техникума тесно держит связь с комитетом по делам детей- сирот и оставшихся без попечения родителей с целью предотвращения преступлений среди студентов данной категории.

1. В целях улучшения работы по профилактике правонарушений среди подростков представляется необходимым шире использовать возможности:

– ученического самоуправления в группах, что могло бы стать одним из факторов социализации подростков, помогло бы включению этих ребят в значимую деятельность, выработке у них активной жизненной позиции

– объединений дополнительного образования, спортивных секций, которые могут способствовать занятости студентов в свободное время

– родительского всеобуча как одной из форм педагогического просвещения родителей

– правового просвещения студентов, с помощью которого студентов получат основную информацию о законах, правовой системе, своих правах и обязанностях за счет использовании методов, стимулирующих общение, развитие критического мышления и позитивные отношения между дподростками и взрослыми

2. Отметить положительный опыт в воспитательной работе в сфере профилактики правонарушений, бродяжничества, беспризорности, девиантного поведения учащихся, состоящих на разных формах учета следующих классных руководителей: Орлову И.Г., Рудь Т.Б.,., Долгинова А.П., мастеров Клименко С.Н., Тюриной И.А.

Работа с родителями:

Работа с родителями проводится по плану, утверждённому директором.

Цели и задачи

Формирование эффективной системы взаимодействия родителей с преподавателями, классными руководителями, мастерами п/о техникума для создания благоприятной среды для сплочения студентов в единый дружный коллектив, создание в группах благоприятных условий для свободного развития личности, духовно богатой, способной строить жизнь достойную Человека, умеющего быть счастливым и нести счастье людям.

Задачи:

1.       Активное вовлечение родителей во все сферы деятельности группы и техникума на основе нормативных документов.

2.       Организация родительского всеобуча на паритетных началах: педагоги – родители, родители – родители.

3.       Формирование здорового образа жизни в семьях.

4.       Создание условий для профилактики асоциального поведения подростков.

5.       Совершенствование форм взаимодействия техникум – семья.

6.       Педагогическое сопровождение семьи (изучение, консультирование, оказание помощи в вопросах воспитания, просвещения и др.);

В данном учебном году согласно плана проводились следующие мероприятия виды и работы:

Была организована работа родительского комитета.

Были проведены собрание и лекторий для родителей «Основные направления работы техникума в новом учебном году»- сентябрь « Как стать хорошими родителями?»- ноябрь

В группах были проведены родительские собрания по плану.

Проводились индивидуальные консультации с родителями ( классными руководителями и зам. директора по УО и ВР.

Родители привлекались к участию во внутритехникумовских мероприятиях ( «День матери», « 23 февраля», «Новогодний калейдоскоп»)

Проводилось посещение неблагополучных семей на дому классными руководителями и мастерами п/о, в семьях велась аналитическая, мониторинговая и разъяснительная работа.

С помощью родительского комитета решались многие проблемы воспитательного характера. НО не все родители включались в работу активно.

ПОДДЕРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕ ТРАДИЦИЙ ТЕХНИКУМА

В техникуме множество традиций, которые поддерживаются и развиваются. В 2015-2016 году продолжены традиции: пополнена новой звездой с именем бывшего директора Н.Г. Зяблова « Площадь звёзд», продолжена традиция для выпускников « Замочки на память». Были проведены праздничный концерт к 73-летию техникума, открытие площадки для вождения и открытие волейбольной и баскетбольной площадки. Это положительный стимулирующий момент в воспитательном процессе.

Исходя из целей и задач прошедшего учебного года, следует отметить:

Позитивные моменты в работе:

многообразие форм работы;

развитие познавательных интересов студентов, нравственного потенциала;

формирования основ культуры общения и построения межличностных отношений;

творческие «открытия студентов»;

насыщенность физкультурно-оздоровительных мероприятий;

удачное построение индивидуальной работы со студентами;

продолжение традиций техникума.

Проблемы:

Однако некоторые моменты остались отработаны не до конца, а часть негативных сторон в воспитательной работе проявилась в ходе изучения групп техникума, а также в связи с возрастными особенностями студентов. Таким образом, следует обратить внимание на следующие моменты:

не все учащиеся понимают значение физической культуры, небрежно относятся к своему здоровью;

активность студентов, которые ранее были активными снизилась, но коллектив творческих студентов пополнился студентами 1 и 5 групп.

требуется целенаправленная работа по формированию коллектива;

у некоторых студентов не развито чувство уважения к другим;

многие студенты не могут преодолевать трудности в учебе, правильно и рационально расходовать учебное время;

Основные выводы по результатам воспитательного анализа

Техникум функционирует стабильно в режиме развития.

Техникум предоставляет доступное, качественное образование, воспитание и развитие в безопасных условиях, адаптированных к возможностям и способностям каждого студента.

Качество образовательных взаимодействий осуществляется за счет эффективного использования современных технологий, в том числе информационно-коммуникационных.

В управлении техникумом сочетаются принципы единоначалия с демократичностью уклада техникума.

Воспитательная система включает в себя активно используемые, адаптированные и апробированные программы:

Программа соцадаптации детей- сирот и детей оставшихся без попечения родителей « Я и мир вокруг меня»

Программа военно- патриотического воспитания « Я- гражданин, я – россиянин»

Программа работы студии ландшафтного дизайна ( СЛД) « Патио».

В техникуме созданы все условия для самореализации студентов в процессе урочной и внеурочной деятельности, что подтверждается уровнем участия в фестивалях, конкурсах, смотрах различного вида.

Родители, выпускники и местное сообщество высказывают позитивное отношение к деятельности техникума.

Педагогический коллектив на основе анализа и структурирования возникающих проблем умеет выстроить перспективы развития в соответствии с уровнем требований современного этапа развития общества.

Исходя из анализа воспитательного процесса за текущий учебный год и на основе диагностических материалов были определены цели, задачи и направления воспитательной работы на следующий учебный год.

Задачи на 2016-2017 учебный год

Работу по организации учебно-воспитательного процесса строить на диагностической основе.

Усилить мотивацию преподавателей техникума на освоение инновационных и экспериментальных педагогических технологий обучения и воспитания.

Активизировать работу по выявлению и развитию одаренных и талантливых студентов, в том числе развивать олимпиадное и конкурсное движение.

Внедрять федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения.

Обеспечивать сохранение и укрепление здоровья студентов через систему физкультурно - оздоровительной работы.

Активировать работу групп через соревновательные основы и стимуляцию

Создавать условия для успешной социализации выпускников техникума.

Воспитание у студентов ответственности за своих близких; формирование системы ценностных семейных ориентаций; формирование разумных отношений в любви, дружбе, семейной жизни

Корректировка понимания студентами перспектив выбранной профессии; формирование профессиональной культуры студентов.

Формировать широкое экологическое мировоззрение студентов.

Корректировка понимания учащимися истинных духовных ценностей Отечества; формирование гражданской позиции студентов.

Привитие студентам навыков планирования и управления временем для достижения поставленной цели; воспитание умения устанавливать приоритеты в учебе и работе; воспитание чувства ответственности за совершенные действия.

План учебно-воспитательной работы на 2016 – 2017 учебный год

ТЕМА: « СОЦИАЛИЗАЦИЯ СТУДЕНТОВ С ЦЕЛЬЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ»

ЦЕЛЬ: обеспечение конкурентоспособности техникума на рынке образовательных услуг и подготовка конкурентоспособных выпускников, востребованных рынком труда; формирование гуманистического мировоззрения и высоких духовно-нравственных качеств будущего специалиста.

ЗАДАЧИ:

ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ:

Развитие педагогического коллектива, профессионального роста каждого преподавателя через использование новейших технологий в работе;

Развитие общей культуры студентов через традиционные мероприятия техникума, выявление и работа с талантливыми детьми

Выявление и развитие творческих способностей обучающихся путем создания творческой атмосферы через организацию кружков, спортивных секций; совместной творческой деятельности преподавателей, студентов и родителей

Создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития студентов.

Повышение социальной активности обучающихся, их самостоятельности и ответственности в организации жизни коллектива и социума.

Формирование гражданско-патриотеческих качеств и правовых знаний;

Пропаганда здорового образа жизни;

Укрепление связи семья-техникум.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ:

Совершенствование деятельности органов ученического самоуправления.

Совершенствование форм и методов воспитательной работы.

Изучение и внедрение новых воспитательных технологий.

Повышение уровня эффективности воспитательной работы через систему контроля.

Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства классных руководителей.

Основные принципы учебно-воспитательного процесса:

открытости,

социального партнерства,

конкурентных отношений,

инновационности, многообразия и вариативности,

мотивации.

воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

демократического характера управления процессом образованием.

Целью работы педколлектива техникума является обеспечение конкурентоспособности техникума на рынке образовательных услуг и подготовка конкурентоспособных выпускников, востребованных рынком труда.

В основу реализации плана работы на 2016-2017 учебный год и достижения стратегической цели техникума положена разработанная модель формирования будущего конкурентоспособного специалиста, направленная на выполнение социального заказа, включающего государственное задание, потребности рынка труда и работодателя.

Учебно-воспитательный процесс по подготовке конкурентоспособного специалиста строится на основе личностно-компетентностного подхода, который позволяет учесть в процессе проектирования и реализации учебно-воспитательного процесса потребности личности в профессиональном и личностном развитии, а также потребности социума в высококвалифицированных специалистах, востребованных и конкурентоспособных на рынке труда.

Личностный аспект реализуемого подхода связан с формированием психологических составляющих готовности к профессиональной деятельности будущего специалиста. При этом в учебно-воспитательном процессе используются принципы, методы и средства, позволяющие осуществить интеллектуальную подготовку с опорой на потребности, мотивы, направленность и способности, необходимые для обеспечения саморазвития, самопознания, самореализации личности.

Социальный аспект основывается на развитии социальной сферы личности, ее социализации и связывается с освоением будущим специалистом социально-экономических и социально-культурных отношений и потребностей в обществе в условиях современного рынка труда. При этом формируются необходимые социально-психологические качества личности.

Компетентностный аспект подхода определяет и нацеливает на усиление практической и инструментальной направленности подготовки будущих специалистов посредством формирования профессиональной компетентности и компетенций, определенных ФГОС. При этом характерна ориентация на цели вектора образования: обученность, самоопределение, самоактуализацию личности и формирование профессионально важных качеств.

Организация учебно-воспитательного процесса согласно модели подготовки конкурентоспособного выпускника, востребованного рынком труда, строится на основе следующих принципов: открытости, социального партнерства, конкурентных отношений, инновационности, многообразия и вариативности, мотивации.

Подготовка конкурентоспособного выпускника, востребованного рынком труда, определяет необходимые организационные и педагогические условия для ее реализации: профессиональная и информационная компетентность педагогов, современное учебное и научно-методическое обеспечение; социальное партнерство; инновационная деятельность, конкурентная среда; ФГОС; рейтинговая система оценки учебных и личных достижений студентов, задачи техникума в области качества, открытая образовательная среда.

Конкурентоспособность выпускника техникума определяется участием студентов в мероприятиях различного уровня, включение их в конкурентные отношения.

Основными показателями качества на 2016-2017 учебный год, направленными на обеспечение конкурентоспособности выпускника техникума на рынке труда, определены: — качество теоретического и практического обучения;

участие студентов в мероприятиях, направленных на формирование профессиональных и общих компетенций;

занятость студентов в спортивных секциях;

выполнение плановых показателей качества, направленных на формирование конкурентной среды.

Востребованность студентов определяется уровнем потребности специалистов на рынке труда, трудоустроенноcти и количеством специалистов, стоящих на учете в службе занятости.

План учебно-воспитательной работы

на 2016-2017 учебный год

сентябрьДуховно-нравственное воспитание 1 Торжественная линейка, посвященная началу учебного года «Здравствуй, техникум!» Администрация техникума

Зав. библиотекой

2 Классный час, «Урок Мира» Кл. руководителиХудожественно-зстетическое воспитание 1 Вовлечение студентов в систему работы кружков, спортивных секций техникума Кл. руководители, руководители кружков

2. Международный день красоты 9 сентября Кл. руководителиВоенно –патриотическое воспитание 1. Вовлечение студентов в работу ВПК « Фарс» Админ. техникумаРуководитель ВПК « Фарс»

2. Кл. час День солидарности в борьбе с терроризмом 3 сентября ( 1-я неделя ) Кл. руководители3. Всероссийский урок «Готов к труду и обороне» Кл. руководителиСпортивно—оздоровительное воспитание 1. Пропаганда здорового образа жизни Зам. директора по УО и ВР

Рук. физ. воспитания

2. Работа с руководителями кружков, спортивных секций Зам. директора по УО и ВР

Руководители кружков

3 Организация спортивных секций, факультативовЗам. директора по УО и ВР

Рук. физ. воспитания

4 «День Здоровья» Зам. директора по УО и ВР

Преподаватель физ-ры5. Инструктажи и беседы по ПДД, противопожарной безопасности Кл. руководителиТрудовое воспитание 1 Объявление конкурса на лучшую территорию группы Зам. директора по УО и ВР

Рук-ль СЛД « ПАТИО»

2. Распределение трудовых зон. Уборка закрепленных территорий Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители, мастер групп

Работа с родителями 1 Проведение организационных родительских собраний в группах. Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители, мастер групп

2. Избрание родительского комитета Кл. руководители3. Месячник « Неблагополучная семья» Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители, мастер групп

Работа с педагогическим коллективом 1. Разработка и утверждение плана учебно-воспитательной работы техникума Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители2. Составление и утверждение планов работы классных руководителей в группах, документации классных рук-лей,плана работы МО классных руководителей, плана работы студенческого Совета,плана работы СПП. Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители3. Составление социального паспорта техникума.

Изучение контингента студентов. Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители4. Планирование профориентационной работы Зам. директора по УО и ВР

5. Формирование банка данных о детях-сиротах и детях, оставшихся без попечения родителей Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители, мастера групп

6. Создание состава Совета по профилактике правонарушений Зам. директора по УО и ВР Кл. руководители, мастера п\о

7. Создание МО классных руководителей. Разработка плана работы МО Зам. директора по УО и ВР Кл. руководителиОктябрь

Духовно-нравственное воспитание 1. День учителя Зам. директора по УО и ВР

Рук-ль театральной студии,библиотекарь2. Дисциплинарная линейка. Подведение итогов за уч. неделю ( еженедельно по понедельникам) Зам. директора по УО и ВР

Художественно-зстетическое воспитание 1 Конкурс стенгазет «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени!» Кл. руководители,

Мастера п\о

2. Всероссийский урок «Безопасность в сети Интернет» Кл. руководители,

Мастера п\о

Военно –патриотическое воспитание 1. Встреча с интересными людьми. Встреча с работниками ГИБДД Гиагинского районаЗам. директора по УО и ВР

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Встреча с интересными людьми. Лекция.(медицинский работник врач -гинеколог) Зам. директора по УО и ВР

2. Классный час «Здоровье. Как его сохранить?» Кл. руководители3 Соревнования по волейболу среди студентов техникума Зам. директора по УО и ВР Рук. спортсекцииТрудовое воспитание 1 Уборка закрепленных территорий Кл. руководители,

Мастера п\о

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители,

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Обследование жилищно–бытовых условий проживания студентов «группы риска» Кл. руководители,

Мастера п\о

2. Систематический контроль за посещаемостью учебных занятий Кл. руководители,

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Посещение классных часов Зам. директора по УО и ВР

2. Заседание Совета по профилактике правонарушений Кл. руководители,

Мастера п\о

Зам. дирекора по УО и ВР

3. Индивидуальная работа со студентами «группы риска» Кл. руководители,

Мастера п\о

4. Заседание МО классных руководителей Зам. директора по УО и ВР

ноябрьДуховно-нравственное воспитание 1 Лирический концерт к « Дню матери» Кл. руководители,

руководитель

2 Оформление выставки в библиотеке техникума Библиотекарь

3 Дисциплинарная линейка. Подведение итогов за уч. неделю Зам. директора по УО и ВР

4 Встреча с интересными людьми (протоиерей СоболевА.). Зам. директора по УО и ВР

Художественно-зстетическое воспитание 1. Участие в конкурсе стихов о семейных ценностях, материнстве. Преподаватель русс. яз. и литературы,

Зам. директора по УО и ВР

2. Конкурс презентаций « Моя мама- свет в окошке» Зам. директора по УВР, преподаватель информатики

3. Всероссийский словарный урок «В. Даль» Преподаватель русс. яз. и литературы,

Зам. директора по УО и ВР

Военно –патриотическое воспитание 1. Диспут «Патриотизм – духовно-нравственная основа» Зам. директора по УО и ВР

кл. руководители, мастера, библиотекарь

2. Посещение музея г. Майкоп Зам. директора по УО и ВР

кл. руководители, мастера

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Встреча с интересными людьми. Лекция.(медицинский работник врач-нарколог) Зам. директора по УО и ВР

2. Первенство техникума по настольному теннису Руководитель спортсекции3 Анкетирование студентов «Об отношении к употреблению спиртных напитков, курения, наркотиков» Кл. руководители,мастераТрудовое воспитание 1 Уборка закрепленных территорий Кл. руководители,

Администрация техникума

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители,

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Работа родительского комитета в учебных группах Кл. руководители,

Мастера п\о

2. Индивидуальные беседы с родителями, опекунами Кл. руководители,

Мастера п\о

3. Посещение «неблагополучных» семей Кл. руководители,

Мастера п\о, зам.дир. по УВР

Работа с педагогическим коллективом 1. Помощь мастерам п\о в индивидуальной работе с детьми «девиантного поведения» Зам. директора по УО и ВР

2. Изучение уровня адаптации «трудных» подростков Кл. руководители,

Мастера п\о

3. Профилактика травматизма, профилактика нарушений дисциплины, драк, выражений нецензурной бранью. Кл. руководители,

Мастера п\о

Администрация техникума

4. Проверка журналов классного руководителя Зам. директора по УО и ВР Кл. руководители

5. Проверка документации мастера п\о по воспитательной работе Мастера п\о

Зам. директора по УО и ВР

декабрьДуховно-нравственное воспитание 1 Праздничное мероприятие «Новогодний калейдоскоп» Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители

рук-ль театрального кружка

2 Оформление выставки в библиотеке техникума Зав. библиотекой

3 Конкурс стенных газет( креативных поздравительных открыток)к Новому году Кл. руководители

Мастера п\о, старостатХудожественно-зстетическое воспитание 1 Общетехникумовский класный час « Новый год- традиции разных народов» Зам. директора по УО и ВР Классные рук-ли, мастера п\о

2. Всероссийская акция «Час кода» Классные руководители

Военно –патриотическое воспитание 1. День Конституции Российской Федерации, участие в диспуте Администрация техникума

2. Лекция « Если скажешь слово Родина…» 3. Акция «День неизвестного солдата» Классные руководители, волонтеры

4. День героев Отечества Классные руководители, волонтеры

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Шашечный турнир Рук. физ. воспитания

2. Встреча с интересными людьми. Лекция.(медицинский работник врач-психиатр) Зам. директора по УО и ВР медработник

3 Классные часы, беседы по профилактике ЗОЖ Кл. руководители, медработник

Трудовое воспитание 1 Уборка закрепленных территорий Кл. руководители

Мастера п\о

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Приглашение родителей студентов, допускающих пропуски занятий Кл. руководители

Мастера п\о

2. Родительские собрания Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Посещение классных часов Зам. директора по по УО и ВР

2. Беседы со студентами, не успевающими по итогам полугодия Зам. директора по по УО и ВР

3. Заседание МО классных руководителей Зам. директора по по УО и ВР, кл. руководители4. Заседание Совета по профилактике правонарушений Зам. директора по по УО и ВР, кл. руководители5. Отчеты мастеров п\о по профилактике правонарушений Зам. директора по по УО и ВР, мастера п\о

январьДуховно-нравственное воспитание 1 Общетехникумовский классный час «Святочные забавы» Зам. директора по по УО и ВР Кл. руководители

библиотекарь2 Проведение тематических классных часов Согласно плану кл. руководителейХудожественно-зстетическое воспитание 1 Татьянин день (день студентов) Зам. директора по по УО и ВР

Преподаватели, мастера п\о, рук-ль театрального кружка

Военно –патриотическое воспитание 1. Встреча с интересными людьми. Лекция.(Работник военного комиссариата) Зам. директора по по УО и ВР

2. Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Оформление выставки в библиотеке техникума( Рождественские святки) Зав. библиотекой

2. Первенство техникума по волейболу Руководитель физ. воспитания

3 Спартакиада допризывной молодежи Руководитель физ. воспитания

Трудовое воспитание 1 Встреча с интересными людьми. Лекция.(Работник прокуратуры) Зам. директора по по УО и ВР

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Анкетирование родителей «Об особенностях семейного воспитания», «Знаю ли я своего ребенка» Кл. руководители

Мастера п\о

2. Профилактическая работа с семьями и детьми, состоящими на учете в КДН и ЗП Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Отчеты классных руководителей «О взаимодействии педагогического коллектива с семьей» Кл. руководители

февральДуховно-нравственное воспитание 1 Мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества Зам. директора по УВР

Кл. руководители

препоадватели допобразования, руководители кружков и секций

2 Конкурс рисунков, плакатов, фото и видео материалов на экологическую тему: «Так жить нельзя!» Зам. директора по по УО и ВР

3 Тематические классные часы Согласно плану кл. руководителейХудожественно-зстетическое воспитание 1

2

3 Выпускной бал-2017

Выставка поделок из природных материалов на экологическую тему: «Красота из отходов»

Народные гуляния «Масленица» Зам. директора по по УО и ВР Преподаватели, мастера п\о

руководитель театрального кружка

Военно –патриотическое воспитание 1. Участие в районном конкурсе патриотической песни (солисты и вокальные группы) 2. Подготовка к конкурсу Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Участие в районных соревнованиях по мини- футболу, посвященной Дню защитников Отечества Руководитель физ. воспитания

2. Участие в районном мероприятии Автопробег по местам боевой славы Руководитель физ. воспитания

Зам. директора по по УО и ВР

Трудовое воспитание 1 Дежурство по техникуму Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Лекция для родителей «Значимость выбора в жизни человека. Роль семьи в формировании интересов детей и в выборе профессии» Кл. руководители

Мастера п\о

2. Индивидуальная работа с родителями Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Заседание МО классных руководителей Члены комиссии

2. Заседание Совета по профилактике правонарушений Кл. руководители

Мастера п\о

мартДуховно-нравственное воспитание 1. Выпуск стенных газет «Весна и женщина едины» Кл. руководители

Мастера п\о

2. 8 Марта – праздничное мероприятие Зам. директора по по УО и ВР, руководитель театрального кружка

3. Тематические классные часы «Славлю женщину» Согласно плану кл. руководителейХудожественно-зстетическое воспитание 1. Участие в районном конкурсе эстрадной песни Зам. директора по по УО и ВР

руководитель театрального кружка

Военно –патриотическое воспитание 1. Встреча студентов с сотрудниками правоохранительных органов Зам. директора по по УО и ВР

2. Конвенция о правах ребенка (беседы 1, 2 курс) Зам. директора по по УО и ВР, руководитель,кл. рук-ли

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Тестирование студентов для определения нуждающихся в антиалкогольной помощи. Согласно плану кл. руководителей2. Пропаганда правовых знаний по профилактике правонарушений, пропаганда ЗОЖ – беседы Согласно плану кл. руководителейТрудовое воспитание 1

2

Акция «Чистый двор, чистая улица, чистая станица»

Акция «Зеленый Патруль» Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с родителями 1 Приглашение родителей студентов, допускающих пропуски занятий Кл. руководители

Мастера п\о

2. Контроль за организацией внеурочной занятости и досуга студентов, проживающих на квартирах Зам. директора по по УО и ВР

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Посещение классных часов Зам. директора по УО и ВР

2. Текущие вопросы организации воспитательной работы Зам. директора по УО и ВР

3. Профилактическая работа с детьми, состоящими на внутритехникумовском учете Кл. руководители

Мастера п\о

4. Рейд в неблагополучные семьи совместно с КДН и ЗП Кл. руководители

Мастера п\о

5. Подготовка и проведение профориентационной работы апрельДуховно-нравственное воспитание 1 1 апреля – День смеха (выпуск стенгазеты «Юморина») Кл. руководители

Мастера п\о

руководитель театрального куржка2 12 апреля – День космонавтики (Лекция) Кл. руководители

Мастера п\о

3 Проведение тематических классных часов Кл. руководители

Мастера п\о

Художественно-зстетическое воспитание 1 Участие в районном смотре художественного самодеятельного творчества «Я вхожу в мир искусств» Зам. директора по УО и ВР, руководитель театрального кружка

2. Подготовка к конкурсу Военно –патриотическое воспитание 1. Участие в районном мероприятии «День призывника» Зам. директора по УО и ВР

преподаватель ОБЖ2. Волонтерская акция «100 добрых дел для заповедников России» Зам. директора по УО и ВР

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Уроки здоровья (беседы медицинского работника и психологической службы по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения) Зам. директора по УО и ВР

2. Соревнования по волейболу, мини- футболу, теннису Руководитель спортсекции3 Трудовое воспитание 1 Уборка закрепленных территорий Кл. руководители

Мастера п\о

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с родителями 1 «День открытых дверей» встреча с будущими первокурсниками Админ. техникумаМастера п\о, класссрук-ли, руководитель театрального кружка

2. Подготовка и проведение профориентационной работы Админ. техникумаМастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Профориентационная работа в школах Админ. техникумаМастера п\о,класс.рук-ли

2. Контроль за занятостью студентов «группы риска» в кружках, спортивных секциях Кл. руководители

Мастера п\о

3. Заседание МО классных руководителей Зам. директора по УО и ВР, кл. руководители4. Заседание Совета по профилактике правонарушений Члены комиссии

5. майДуховно-нравственное воспитание 1 Акция «Посети ветерана» Зам. директора по УО и ВР Кл. руководители

библиотекарь2 Линейка к 9 мая – День Победы Зам. директора по УО и ВР

Кл. руководители

рук-ль театрального кружка,

3 Участие в митинге, посвященному Дню Победы Администрация техникума

Художественно-зстетическое воспитание 1 Акция « День добрых дел» Администрация техникума

2.

3. Акция «Георгиевская ленточка»

Фотомонтаж «Природа родного края» Военно –патриотическое воспитание 1. Участие в районном митинге, посвященному Дню Победы 2. Возложение венков, цветов к обелискам и памятникам Спортивно—оздоровительное воспитание 1. Участие в акции «Всемирный день отказа от курения» Коллектив ОУ

2. Первенство по мини-футболу Руководитель физ. воспитания

Зам. директора по УО и ВР

3 Весенний легкоатлетический кросс Руководитель физ. воспитания

Зам. директора по по УО и ВР

Трудовое воспитание 1 Уборка закрепленных территорий, уборка территории памятника Кл. руководители

Мастера п\о

2. Дежурство по техникуму Кл. руководители

Мастера п\о

3. Подведение итогов конкурса «Лучший кабинет» Зам. директора по по УО и ВР

преподаватели, мастера

Работа с родителями 1 Итоговые родительские собрания Кл. руководители

Мастера п\о

2. Работа с родителями по летней занятости студентов Кл. руководители

Мастера п\о

Работа с педагогическим коллективом 1. Профориентационная работа в школах Админ. техникумаМастера п\о

2. Отчеты классных руководителей об организации сдачи экзаменов «трудных» студентов Кл. руководители3. Опрос учащихся об их местонахождении в летние каникулы Кл. руководители

Мастера п\о

4. Заседание МО классных руководителей. Подведение итогов. Члены комиссии

5. Заседание Совета по профилактике правонарушений. Подведение итогов Члены комиссии

ИЮНЬ

Художественно-зстетическое воспитание 1. Литературные чтения «Мой Пушкин» ЦМК «Общеобразовательных дисциплин»

Спортивно—оздоровительное воспитание 1. День Здоровья Зам. директора по по УО и ВР

Препод. по физвоспитанию

Трудовое воспитание 1. Проектная деятельность «Школьный огород» Зам. директора по по УО и ВР


Похожие работы:

«МКОУ Заболотовская СОШ Технологическая карта урока Ф. И. О. педагога Лисовицкая Наталья Николаевна Предмет (модуль, курс) Английский язык Класс 4 "Б" Тип урока урок комплексного применения знаний и умений Вид (форма) урока урок...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №29 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга Рабочая программа Учителя-логопеда Донченко М.П. Группа №2 (подготовительная) Введена в действие с 01.09.2015 Приказ от 31.08.2015 №34-2-од Санкт-Петербург 2015 г. Оглавление1.Це...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Тяжиновершинская основная общеобразовательная школа" Тяжинского района Кемеровской области М.С.БескровныхПРОГРАММА внеурочной деятельности "Веселый английский" Тяжино – Вершинка 2011 Содержание Пояснительная записка-3 Учебно-тематический план5 Содержание программы7 Планируемые результаты освое...»

«-307975-23495000 493649026797000-6413527305000V МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ – КОНКУРС ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЛЫБКИ КРАСНОГО МОРЯ 2013 ИЗРАИЛЬ, г. Эйлат24/04/13 -28/04/13 Фестиваль-конкурс "Улыбки Красного моря" проводится в г. Эйлате жемчужине Израиля, лучшем курорте страны, под эгидой мэра Меир Ихак...»

«Честь и бесчестие. "Береги честь смолоду" "Истинная честь не может терпеть неправду" (Генри Филдинг)."Нельзя обесчестить того, кто не страшится смерти" (Жан Жак Руссо). Победа и поражение. Может ли поражение стать победой?"Величайшая победа — победа над самим собой" (Цицерон)."Всегда победа с...»

«Департамент культуры города Москвы Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы "Детская музыкальная школа № 71" Положение о проведении фестиваля детского творчества "Музыкальный Теремок" Общие положения1.Фестиваль детского тв...»

«Ночные трансы Ночные трансы более широкое понятие, чем КС. Обычно трансы включают в себя периодический плач ночью или всхлипывание при отсутствии пробуждения, приступы двигательного беспокойства, беспорядочного крика, эпизоды снохождения (лунатизма). Нас в этой связи будут интересоват...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Председатель ППК Заведующий МКДОУ Светлоярский д/с № 3 _А.В Литинова _ Т.А. Нефёдова. Прот. № от_ Приказ № от _ Положение о внутреннем мониторинге качества образования в м...»

«ВОЛГОГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬНЕХАЕВСКИЙ РАЙОНСТ. УПОРНИКОВСКАЯМБОУ УПОРНИКОВСКИЙ ЛИЦЕЙПАМЯТЬ О ВАС НЕ УМРЁТ НИКОГДА Исследовательская работаРаботу выполнила: Трафимова Виктория Владимировна Ученица 11 класса МБОУ Упорниковский лицей Руководитель: Пим...»

«ЫНомер урока Тема урока Кол-во часов Элементы содержания урока Характеристика учебной деятельности учащихся I четверть 1 Страны мира (название, флаг, язык, достопримечательности, животные, одежда, еда) Международная школа. Знакомство с одноклассниками, учителем Рассказ о себе international different Australia France The USA Germany...»

«"РЕПКА" Сценка на английском языке для обучающихся начальных классов средней школы. Составила учитель английского языка МБОУ Краснинская СОШ п. Красный Смоленской области В.А.ПрудниковаОдна из главных задач в обучении английскому языку в начальной школе – п...»

«профессиональной подготовки, организованных в учреждении ( экзаменационные билеты). Экзаменационный материал утверждается Департаментов образования и молодёжной политики ХМАО-Югры. К экзамену допускаются экзаменуемые, обучавшиеся по данному профилю не менее двух последних л...»

«План работы отдела культуры Исполнительного комитета Нурлатского муниципального района РТ с 12 по 18 декабря 2016 г. № п/п Наименование мероприятий Сроки и место проведения Ответственные Выставка детских рисунков учащихся 1 класса художественного отделения на тему "И всё э...»

«Разработка внеклассного мероприятия " Английский в игре" 1 класс руководитель кружка Ибрагимова Э.Р. ЦЕЛЬ: Развитие мотивации к изучению английского языка.Овладение фразами играя, в ходе подготовки к играм...»

«Контрольный тест по лирике М. Ю. Лермонтова1. Что общего в тематике стихотворений М. Ю. Лермонтова "Тучи", "Листок", "На севере диком", "Утес", "Парус"?а) гражданская тематика;б)вольнолюбие;в) пейзаж;г) тема одиночества.2.Ка...»

«Дети с сильной волей 152401270 Дети довольно сильно могут разниться по характеру. Они, как и взрослые, обладают уникальным набором качеств, которые отличают их от других, дают в жизни преимущества или, наоборот, затрудняют существование. Но, удивительное дело: даже самые положительные тен...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с. Усть-Уса Муниципальнй бюджетнй общеобразовательнй велданiн"Общеобразовательнй шр школа" Усвавом сикт Утверждаю Директор школы _ А.Н. Гоголин приказ № 168 от 05...»

«Описание инновационного образовательного проекта Наименование образовательной организации: муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №31". Направление реализации проекта: реализация инновационных образовательных проектов муниципальных общеобразовательных о...»

«Что влияет на выбор профессииКакие факторы обусловливают выбор человеком той или иной профессии? На практике оказывается, что склонности учитываются в последнюю очередь, а вот мнение родителей оказывает огромное влияние. 8 факторов выбора профессии /По Е.А. Климову/:1. Поз...»

«"Роль сказки в жизни ребенка" Консультация для родителей "Сказка – это зернышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребенка жизненных явлений."В.А. Сухомлинский Все дети любят сказки...»

«Веб-квест “Волшебный кабинет” (учитель химии Чевтаева М.Л.) Предмет химия Возрастная категория – 8-11 класс Задание: Знаешь ли ты кабинет химии так, как знаю его я?Методические указания:1. Ознакомившись с задачей, сформулированной в веб-квесте, выберите для себя одну из представленных ролей.2. Выбрав...»

«Муниципальное автономное учреждение центр по работе с детьми, подростками и молодёжью "Маленький принц" "Формы семейного досуга с детьми от 0 до 3 лет" Методические рекомендации для родителей Кононова Н.В., педагог-организатор МАУ ДОД ДДТ "Маленький принц" Хабаровск – 2015 Формы семейного досуга с детьми от 0 до 3 лет Вна...»

«Державний вищий навчальний заклад "Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника " Кафедра методики музичного виховання та диригування “ЗАТВЕРДЖУЮ” Проректор _ “” 20_ р. Методичні рекоме...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.