WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Автор-составитель: Камышникова Светлана Анатольевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1 «Росинка» ...»

Автор-составитель: Камышникова Светлана Анатольевна

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 «Росинка» общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого направления развития детей.

1186815314960(конспект занятия в подготовительной группе по познавательному развитию)

Калтанский городской округ, 2012 г.

Программное содержание:

Формировать в воображении детей образ родины, представление о Малиновке, как о малой родине.

Воспитывать патриотические чувства, расширить представления детей о природе поселка, животного мира, коренных жителей.

Оборудование и материалы:

Карта Кемеровской области

Фотографии достопримечательностей поселка

Иллюстрации животных, деревьев, листьев.

Литература:

Зеленова Н.Г., Осипова Л.В., 2007.: ООО «Издательство Скрипторий», 2003, 2007

Кобелев Н., 2002г., Осинниковская типография.

Иванова Т.В. сост. ООО «ПК» Панорама «Вельт»

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в самой большой и прекрасной стране на Земле! Вы уже знаете, как называется наша страна? (Ответы детей). Правильно, у нашей страны удивительно красивое звучное имя – Россия!Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на глобус (Воспитатель показывает детям Россию).

Вот как много места занимает территория России.



В нашей стране очень много областей и более тысячи городов.

- Какие города вы знаете? (Дети перечисляют знакомые города)

- А какие области вы знаете? (Ответы детей)

- Кто знает, в какой области мы живем? (дети отвечают)

- Давайте поиграем в игру «Кто в какой области живет»

Игра: Дополни предложение

Цель: закрепить названия областей, формировать понимание, что наша страна разделена на области.

Ход игры:

Воспитатель задает вопросы, а дети отвечают.

- Кто живет в Московской области?

- Москвичи

- Кто живет в Новосибирской области?

- Новосибирцы

- Кто живет в Томской области?

- Томичи

- Кто живет в Алтайском крае?

- Алтайцы

- Кто живет в Ставропольском крае?

- Ставропольцы- Кто живет в Свердловской области?

- Свердловцы- Кто живет в Ленинградской области?

- Ленинградцы

- Кто живет в Читинской области?

- Читинцы- Кто живет в Кемеровской области?

- КемеровчанеРоссия – наша Родина! В народе говорят: «Русский человек без родины не живет». Родина – это то, что объединяет всех людей, живущих в одной стране. Мы все – россияне, все говорим на одном языке. Все горячо любим свою Родину.

Россия… как из песни слово,

Березок юная листва,

Кругом леса, поля и реки,

Раздолье, русская душа.

Люблю тебя, моя Россия!

А малая Родина – это то место, в котором мы родились и живем, где стоит наш детский сад, наша школа. Это место, по которому люди скучают, находясь в далеком краю, на чужой стороне.

Воспитатель обращает внимание детей на приготовленные к беседе фотографии.

Посмотрите на эти фотографии, вспомните места нашего поселка, в которых вам приходилось гулять.

- Ребята, наша малая Родина, это Кемеровская область поселок Малиновка.





Существует легенда о названии нашего поселка.

Свое название Малиновка получила от огромного количества малины, растущей по окрестным логам.

11868151102995Возникновение поселения относится к 1927 году, когда два шорца - охотника построили избушки для жилья в зимнее время. С 1928 года сюда стали приезжать переселенцы.

В 1929 году, когда начал подниматься КМК, потребовался лес, и в Малиновке образовалась лесоперевалочная база.

А год спустя началось строительство железной дороги Новокузнецк - Таштагол.

Так постепенно налаживалась жизнь Малиновки. Малиновка выросла, но все еще оставалась деревянной и одноэтажной. Такой она была до тех пор, пока сюда не пришли первые шахтостроители.

1 марта 1957 года шахта «Малиновские штольни» выдала на-гора первые тонны угля. За это время на шахте «Аллардинская» сменилось три поколения, в настоящее время на смену приходят их внуки и правнуки. Пройдя полвека, наполненных нелегким и опасным шахтерским трудом, горняки не только раскрыли подземные кладовые каменного угля, но и обеспечили им металлургическую промышленность.

12344405143570-е и 80-е годы стали пиком расцвета поселка. Центром становится улица им. 60-летия Октября. Здесь строятся многоэтажные дома, больница, аптека, дом быта, детское кафе, столовая, почта, три детских сада, две школы, ДК «Прогресс» (показ фотографий).Удивителен растительный мир поселка Малиновка

- Давайте поиграем в игру «С какого дерева листок»

Цель: закрепить названия деревьев.

Ход игры

Воспитатель предлагает рассмотреть листья с разных деревьев.

- С какого дерева прилетел этот листок?

Дети отвечают: с дуба, березы, клена, рябины и т.д.

Воспитатель: Береза – любимое российское дерево. Березу можно увидеть и в лесу, и в поселке, и около нашего детского сада. Очень много стихов посвятил русский народ березе, давайте послушаем.

2491740276225Ребенок:

Береза моя, березонька,Береза моя белая,Береза моя кудрявая!Стоишь ты, березонька,Посреди долинушки.На тебе, березонька,Листья зеленые,

Под тобой березонька.Красны девушки поют.Под тобой, березонька,Красны девушки

Венки плетут

(Русская народная песня)

- Посмотрите на березку, какая она стройная и красивая. Береза дает очень вкусный и полезный сок. Как он называется? (березовый)

- Какие грибы растут под березой? (подберезовики)

Вокруг Малиновку огибает таежный лес. А какие животные живут в тайге? (дети называют, а воспитатель показывает иллюстрации: медведь, заяц, волк, лиса, белка, соболь, норка)Проводится игра

«У кого какой домик»

Цель: закрепить знания детей о жилищах диких животных, птиц, насекомых.

Ход игры

За каждый правильный ответ раздаются детям фишки.

В конце игры определяется победитель

У медведя – берлога,

У волка – логово,

У белки – дупло,

У ежика – нора,

У муравья – муравейник,

У птицы – гнездо,

У пчелы – улей,

У улитки – раковина.

Воспитатель: Ребята, а может ли существовать земля без воды? (ответы детей).

- Вспомните, что давала река древнему человеку? (рыбу, воду). Правильно, поэтому именно по берегам рек всегда слились люди, ведь человек не может жить без воды. И сегодня реки очень помогают человеку.

- Как называется река нашего поселка? (Кондома). На ней построена гидроэлектростанция, которая снабжает наш поселок электричеством. Река является главным источником пресной воды.

Какая рыба в ней водится? (ответы детей)

Реки – это богатство нашей страны, но любое богатство можно потерять, если им не дорожить. Например, очень часто из плох закрытого крана капает вода. За один час накапает стакан, за день – ведро. Давайте бережно относиться к воде.

Кемеровская область сильна дружбой разных народов, ее населяющих. А народов этих очень много. Русские, чуваши, мордва, сибирские татары, телеуты, шорцы.

Коренными жителями Малиновки являются шорцы, они были известны своим умением добывать и плавить железную руду, кузнечным ремеслом. Традиционными занятиями являются: охота, земледелие, рыболовство, пчеловодство.

У каждого народа свои народные традиции. Но это не делает один народ хуже или лучше другого, наоборот, культура разных народов делает богатой и разнообразной культуру нашей области. У каждого народа свои песни, сказки, национальные костюмы. Но у всех одна родина – Россия.

Нельзя не гордиться краем, в котором ты живешь. Береги и люби его. Сделай все для того, чтобы он стал еще богаче и краше.

Похожие работы:

«"Внешнее и внутренне строение Земноводных" Цели и задачи урока1. Познакомиться с общей характеристикой класса земноводные.2. Изучить внешнее строение представителей класса земноводные.3. Рассмотреть особенности строения систем вну...»

«Предмет: природоведение Класс: 5 Тема: Созвездия. Солнце как ближайшая к нам звезда.Задачи: формировать представление о звездах, о размерах и природе Солнца как центра Солнечной системы и ближайшей к нам звезды; познакомить обучающихся с созвездиями; нау...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 20" СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по УВР Директор МОУ "СОШ №20" _ В.А. Мартынова С.В. Тимошкина Приказ № от 31.08.2016г Рабочая программа по технологии для 11а класса (базовый уровень) Составитель: Ст...»

«Конспект хореографического танца к Дню Космонавтики для детей среднего дошкольного возраста "Межпланетный круизёр" Слова: Вайнер А. Музыка: Вайнер Н. Дети стоят за кулисами в колонне, сна...»

«Сценарий внеклассного мероприятия: "Посвящение в первоклассники"Цели:1. Адаптация первоклассников к школе.2. Повышение мотивации обучения3. Формирование и сплочение коллектива.4. Привитие навыков правильного поведения в школе.5. Развитие артистизма, творческих сп...»

«Разработчик:Богатова Т.Н. Дисциплина:ВПМ.00 "Организация обслуживания посетителей" Тема: Характеристики и функции основных категорий обслуживающего персонала. Комментарий:Данное задание может быть использовано для...»

«Пояснительная записка. Рабочая программа МОУ "Куюсская ООШ" по английскому языку для 8-9 классов разработана на основе авторской программы для общеобразовательных учреждений М.З.Биболетовой, Н.Н. Трубанева (Программа курса английского языка для 2-11 классов общеобразовательных учр...»

«БОЛЕТЬ ИЛИ НЕ БОЛЕТЬ?       |ПРОФИЛАКТИКА ОСТРЫХ РЕСПИРАТОРНЫХ ВИРУСНЫХ ИНФЕКЦИЙ И ГРИППА. В  осенне-зимний период возрастает заболеваемость гриппом и острыми респираторными вирусными инфекциями (ОРВИ). Давно замечено, что простудным заболеваниям чаще подвержен тот, кто имеет хронические заболевания, часто и длительно б...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.