WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Документ предоставлен КонсультантПлюс МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПИСЬМО от 17 февраля 1998 г. N 15/81-6 О ...»

Документ предоставлен КонсультантПлюс

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПИСЬМО

от 17 февраля 1998 г. N 15/81-6

О ПАСПОРТИЗАЦИИ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ

В соответствии с планом работы на текущий год Министерством совместно с Российским детским фондом разработан паспорт приемной семьи.

Паспорт приемной семьи - документ, содержащий основную информацию о жизни приемной семьи, развитии и воспитании в ней детей.

Содержание информации паспорта определяется Положением о приемной семье и Договором о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, в которых сформулированы социальные гарантии детям, принятым на воспитание, права и обязанности приемных родителей.

Направляем типовую форму паспорта для организации работы по паспортизации приемных семей.

Просим представить в Управление реабилитационной работы и специального образования заполненные по форме паспорта приемных семей.Заместитель Министра

Е.Е.ЧЕПУРНЫХ

Приложение

Паспорт приемной семьи

Паспорт приемной семьи - документ, содержащий основнуюинформацию о жизни приемной семьи, развитии и воспитании в ней

детей.

Содержание информации паспорта определяется Положением о

приемной семье и Договором о передаче ребенка (детей) на

воспитание в приемную семью, в которых сформулированы социальные

гарантии детям, принятым на воспитание, права и обязанности

приемных родителей.

Заполняется паспорт специалистом отдела опеки и попечительства

и приемными родителями.

В последующем один раз в год вносятся дополнения, отражающие

изменения в жизни приемной семьи, в соответствующие разделы

паспорта.

I. Общие сведения

1. Ф.И.О. родителей воспитателей _____________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2. Почтовый адрес с индексом _________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

3. Домашний или рабочий телефон ______________________________

4. Ф.И.О., телефон специалиста органа опеки и попечительства,

отвечающего за данную приемную семью (СДД) _______________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

5. С какого времени существует приемная семья (СДД)? _________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

6. Подписан ли в данное время договор с органами опеки и

попечительства? Укажите дату подписания __________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(Ф.И.О. и должность официального лица, подписавшего договор)

II. Материально-техническое обеспечение семьи

7. Социально-бытовые условия семьи ___________________________

__________________________________________________________________





__________________________________________________________________

а) наличие жилой площади на 1 чел. ___________________________

__________________________________________________________________

б) наличие земельного участка ________________________________

__________________________________________________________________

в) наличие личного транспорта ________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(укажите, какой это транспорт, степень износа)

8. Размер оплаты труда приемным родителям ____________________

__________________________________________________________________

(сколько ставок выплачивается, разряд, надбавки)

9. Регулярность выплат на содержание детей (укажите сумму на1 ребенка в месяц или квартал на момент заполнения паспорта) - на питание _________________________________________________

__________________________________________________________________

- на одежду, обувь, мягкий инвентарь _________________________

__________________________________________________________________

- на хозяйственные нужды, игрушки ____________________________

__________________________________________________________________

10. Выделение денежных средств на отопление, освещение,

текущий ремонт, приобретение мебели ______________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(когда и в каком размере)

11. Получение беспроцентной ссуды ____________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(когда и на какие цели)

12. Иные виды помощи (кем и в каком размере)

- в строительстве ____________________________________________

__________________________________________________________________

- в обеспечении продуктами ___________________________________

__________________________________________________________________

- в приобретении транспорта __________________________________

__________________________________________________________________

- в организации отдыха и оздоровления членов семьи ___________

__________________________________________________________________

- другое _______________________________________________________________________________________________________________________

III. Охрана прав детей

13. Укажите своевременность получения детьми социальныхвыплат:

Регулярно Нерегулярно

алименты пенсии другие выплаты и компенсации 14. Укажите количество детей, имеющих закрепленную жилую площадь

в квартире кровных родителей своя комната (часть дома) отдельная квартира (дом) не имеет закрепленного жилья 15. Выделение путевок для отдыха и лечения детей за текущийгод ______________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

16. Укажите другие социальные гарантии и льготы, которыми

пользовались Ваши приемные дети __________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

IV. Сведения о родителях и детях

17.

Родители Возраст Образование Специальность и место работы

до создания приемной семьи

Мать Отец 18.

Дети (на момент заполнения) Кровные Приемные Усыновленные М Д М Д М Д

с 3 до 7 лет с 7 до 12 лет с 12 до 18 лет после 18 лет 19. Состояние физического здоровья детей (укажите количестводетей)

Кровные Приемные Усыновленные Практически здоров Имеющие хронические заболевания Инвалиды 20. Психическое развитие детей

Кровные Приемные Усыновленные Соответствует

возрастной норме Есть отставание

(какое, напишите именаи возраст детей) 21. Регулярность обследования детей у педиатра, специалистов

Педиатр Специалисты

Ежемесячно Ежеквартально 1 раз в год Количество детей 22. Образовательные учреждения, которые посещают дети внастоящее время:

Количество

детей

Детский сад (если специализированный, укажите какой) Школа (тип школы, коррекционный, общеобразовательный) ПТУ, колледж, техникум Вуз Работают (укажите профессию) 23. Формы дополнительного образования, занятия в свободноевремя (какие и сколько детей) ____________________________________

__________________________________________________________________

24. Укажите, с кем поддерживают дети личные контакты внесемьи:

- с кровными родителями ______________________________________

- с родственниками ___________________________________________

другими людьми (напишите, кто они) ___________________________

и с кем не поддерживают, только в семье ______________________

25. Контроль за развитием и воспитанием детей осуществляется

__________________________________________________________________

(когда, кем, какие меры предложены, кто их будет реализовывать)

Сделайте общий вывод о мерах, которые необходимо предпринять,

чтобы развитие ребенка стало более успешным. Запишите ____________

__________________________________________________________________

26.

1. Здоровье: а) здоров б) иногда болеет в) часто болеет 2. Развитие:

а) развивается хорошо б) есть повод для беспокойства в) развивается плохо 3. Образование:

а) учится в соответствии со способностями б) ниже способностей в) учится плохо 4. Интересы:

а) участвует в широком круге дел в школе и вне ее б) в отдельных делах в) не участвует ни в каких Самостоятельность, потребность в поддержке:

а) получает поддержку в решении всех своих проблем б) помощь только в сложных ситуациях в) решает свои проблемы самостоятельно Навыки самообслуживания:

а) развиты хорошо в соответствии с возрастом б) учится этому охотно в) не умеет, учится плохо 27. Консультативная и методическая помощь приемным родителям

оказывается ______________________________________________________

(как часто)

в каких формах ___________________________________________________

(беседа, посещение семьи, семинары...)

кем ______________________________________________________________

(укажите Ф.И.О., должность человека, оказывающего такую помощь)

28. Основные трудности семьи, которые необходимо решить впервую очередь ___________________________________________________

__________________________________________________________________

29. Расчетный счет N _________________________________________

в отделении Сбербанка на имя _____________________________________

Подпись представителя органа Подпись родителя-

опеки и попечительства воспитателя

Дата заполнения


Похожие работы:

«Министерство образования, культуры и науки Республики Калмыкия Районный конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся "Бичкн Торсм" Номинация "Культура и фольклор родного края" Тема работы "Флористическая символика в культурах Великобритании и Калмыкии" Подготовил Чудаева Эльзатаучащийся 9 классаМОКУ "Цели...»

«МОУ Юрцовская средняя общеобразовательная школа Открытый урок по теме:Учитель английского языка: Климонова Ольга Борисовна 2009 – 2010 Тип урока: обобщающий. Цель урока: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний о...»

«Московская область Серпуховский Муниципальный Район МОУ Куриловская гимназия Сценарий выступления агитбригады отряда ЮИД СВЭТОЗЁБР подготовила: педагог-организатор, Кононенко И.А. Серпухов-15 2015 г. отряд выходит под песню Знаем мы от А до Я азбуку движения...»

«) Родного края сердце и душа. И запах степи – горький и пьянящий. Из угля, роз корона хороша! В ней свет грядущих, гордость настоящих! В.В.Боброва Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята, у...»

«Утверждаю директор МБОУ Истопской ООШ _/Т.Г.Ковалева/ приказ от 01.09.2015г. №38 Принято на заседании Совета по вопросам регламентации доступа к информации в Интернете и обеспечению информационной безопасности обучающихся28.08.2015 г., протокол №1 План ра...»

«Конспект урока по английскому языку в 6 "а,б" классе " Британская еда" Конспект урока " British meal". Тема: " Британская еда".Класс: 6 "А,Б" Цель урока: обобщение и систематизация...»

«Воронежская область, город Бутурлиновка область, жская область Г.Бутурлиновка Бутурлиновка (территориальный, административный округ (город, район, поселок)Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бутурлиновская средняя общеобразовательная школа №4 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области (...»

«" ПТИЦЫ-НАШИ ДРУЗЬЯ" Цель: познакомить учащихся с многообразием пернатых; дать представление о разновидностях птиц, происхождении названий некоторых птиц; развивать речь учащихся; прививать любовь и бережному отношение к родной природе, расширя...»

«Здоровьесбережение на уроках английского языка. “Мы воспитываем не ребенка, а человека. Человека в человеке. Личность.” С.С. Соловейчик В нашей корткеросской школе мы, учителя иностранного языка, ищем и, хотелось бы надеяться, успешно находим формы и методы работы с детьми для развития умения адап...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.