WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Учитель английского языка Климкина Любовь Николаевна Звёздный час «Дом. Квартира» Цели: обобщение изученного материала по теме «Дом. Квартира»; развитие аудитивных, грамматических и ...»

Учитель английского языка

Климкина Любовь Николаевна

Звёздный час «Дом. Квартира»

Цели: обобщение изученного материала по теме «Дом. Квартира»; развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков; развитие интереса учащихся к изучению иностранного языка.

Оборудование: таблица с названием комнат, с буквами, со словом ‘downstairs’, карточки с цифрами, листы чистой бумаги для каждого ученика, бумажные звёздочки

Ход мероприятия

Учитель: Good morning, dear children! I’m glad to see you. I hope you are fine. Today we will play the game “Star Hour”. Our topic is “The Place We Live In”. The English people say, “East or West, home is best”. So meet the participants of the game. Children, introduce yourselves. (My name is… I am 12. I live in the house (flat). I want to take part in the game.)

Представление жюри: The following people will judge your answers. They are …

I. The first task for you. I want you to listen to my stories. I’ll describe different rooms. You can see the numbers of the rooms on the blackboard.

Учитель зачитывает описания различных комнат. Ученик, прослушав рассказ, поднимает карточку с номером – названием комнаты. Если ответ ученика правильный, то он получает звёздочку. По окончании первого тура ученик, у которого оказалось меньше звёздочек, выбывает из игры.

1. People can prepare breakfast, dinner or supper in this room. Women usually spend much time there. We have a fridge, a sink, a cooker and a cupboard in this room. (a kitchen)

2. There are beds or a sofa in this room. You can see a little table and a wardrobe there. People have a rest in this room. (a bedroom)

3. This room isn’t very large. We take a shower or have a bath in this room. You can clean your teeth, wash your hands and face there. (a bathroom)

4. Families get together for the meal in this room. They have breakfast, lunch, dinner or supper there. There are some chairs and a table in this room. (a dining-room)

5. There is a TV set, a wall-union, some chairs or armchairs, a sofa in this room. Some people have a fireplace here. There is often a carpet on the floor. It is usually the largest room in the flat. People watch television, listen to music, or sit around and speak. (a living room)

6. You can see a desk, a chair, a bookcase, and some shelves on the walls. There are books and magazines on the shelves. There is a computer on the desk. You can do your homework or write letters or reports in this room. (a study)

7. This room is not very large. People take off their coats, hats, boots and shoes there. There is usually a mirror and a little table there. (a hall)

II. The next task for you is to make up the long word using the following letters. You’ll have 2 minutes to do the task. If you have the longest word, you will get ‘a star’.

The letters: w, a, r, d, r, o, b, e, i, h, a, l, l, t, h, m, r, o (bath, wardrobe, hall, room, bathroom, war, bar, mirror, doll, ball…)

Ученикам предлагается составить длинное слово из букв. Затем ученики зачитывают слова. Обладатель самого длинного слова получает звёздочку, самого короткого – выбывает из игры.

III. There are some words for you. Let’s read the words together. You’ll have to think for a while and write down as many sentences as you can on the topic “The Place We Live In’. In 4 minutes you’ll give your sentences.

Words: key, in front of, upstairs, lovely, corner, lamp, garden, opposite, behind





В течение 4 минут ребята записывают предложения по теме «Дом. Квартира». Учитывается количество предложений, использование различных речевых структур, грамматическая правильность предложений. Победители получают звёздочки, учащиеся, составившие меньшее количество предложений, выбывают из игры.

IV. Name pieces of furniture. Listen to each other attentively and don’t repeat the words.

Игра «Аукцион». Дети по очереди называют предметы мебели. Учитель даёт за каждое правильное слово жетон. Ученик, набравший большее количество жетонов, получает звезду. Ученик, набравший меньшее количество жетонов, выбывает из игры.

V. I want you to listen to some definitions and guess what it is. You can see the pairs of words. Listen to me and decide what thing I shall describe first and what the second thing is.

Учитель зачитывает определения различных слов. Каждый раз учитель представляет детям по два определения слов, которые записаны по парам. Ученики слушают тексты и поднимают таблички в той последовательности, в которой зачитал учитель. За каждый правильный вариант ответа ученик получает одну звёздочку.

Words:

1. a wardrobe B) 1. curtains C) 1. a sink D) 1. an armchair E) 1. a flat

2. a lamp 2. a cooker 2. a mirror 2. a car 2. a garden

A) It is a thing that helps us to read when it is dark in the room.

It is a thing where we keep our clothes.

B) They are things which are usually on the windows and make the room lovely.

It is a thing in the kitchen to cook our food.

C) It is a thing in the kitchen where we can wash up.

It is a thing that we can see our faces in.

D) It is a thing we usually travel by.

It is a thing where we can sit and read before the fire.

E) It is a place we can live.

It is a place where flowers and fruit trees grow.

VI. You can see the word ‘downstairs’. Try to make up as many words as you can. You have 2 minutes.

(wait, sit, star, down, saw, son, sir, air, own, war, not, no, stairs…)

За 2 минуты ученики, которые вышли в финал, из слова ‘downstairs’ должны составить как можно больше слов (по любой теме). Побеждает ученик, который составил больше слов.


Похожие работы:

«Пост – релиз 68-го Международного отборочного фестиваля-конкурса детских, юношеских, взрослых и профессиональных творческих коллективов "Уральский калейдоскоп", в рамках проекта "Берега Надежды" г. Екатеринбург с 22 по 23 апреля 2017г. Проводился при поддержке Министерства Культуры Свердловской...»

«Рассмотрено Руководитель ШМО _/Сабанова В.Н./ Протокол №от"_" _2014г. Согласовано Заместитель директора по УВР МБОУ "ОСШ № 3" _/Магасумова Г.В./ "_" _2014г. "_" _2015г. Утверждаю Директор МБОУ "ОСШ № 3" _/Лоленко Н.Г./ Приказ № от"_" _2014г.РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Корниченко Нат...»

«Зажигать огонь в сердце каждого ребенка. Я работаю учителем якутского языка и литературы, национальной культуры и педагогом дополнительного образования в Эльгяйсской средней общеобразовательной школы им. П.Х.Староватова Сунтарского улуса уже...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Бауэр С. А. _ ""_201_ г. Тренинг "Я и моя агрессия"Разработано: Подпись Дата И. О. Фамилия Педагог-психолог Н.М. ШрайберСогласовано: Балей Тренинг на тему: "Я и моя агре...»

«СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: Председатель профсоюзного комитета Директор МБОУ "СОШ №7" _ Т.М. Котова _ Л.М. Гуторова"_" 2015 г. "_" 2015 г. ИНСТРУКЦИЯ по охране труда при работе с тканью ИОТ 032-2015 Общие требования безопасности 1.1 К самостоятельной работе с тканью допускаются лица в возрасте не моложе 16 ле...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области" Конкурсная программа "А ну-ка, мальчики" для обучающихся 4 классовАвтор: Полковниченко З.В....»

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ 9 МАЯ Программа праздничных мероприятий, посвящённых 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Мемориал; Вечный огонь 10-00 Митинг на мемориале;Вечный огонь;. Возложение венков и гирлянд. Прохождение войск обнинского гарнизона. Проведение патриотических акций: Георгиевск...»

«Урок-КВНТема урока: Обобщённо-личные предложения Цели урока: повысить интерес учащихся к изучению русского языка; систематизировать и обобщить изученный материал по теме, дать понятие об обобщённо-личных предложениях, развивать умения строить предложения изученных...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.