WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Как обучать дошкольников правилам дорожного движения Консультация для родителей В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: кто является ...»

Как обучать дошкольников правилам дорожного движения

Консультация для родителей

В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

кто является участником дорожного движения;

элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход, перекрёсток);

транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед); средства регулирования дорожного движения;

красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;

правила движения по обочинам и тротуарам;

правила перехода проезжей части;

без взрослых выходить на дорогу нельзя;

правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

Методические приёмы обучения навыкам безопасного поведения ребёнка на дороге:

своими словами, систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

для ознакомления использовать дорожные ситуации при прогулках во дворе, на дороге;

объяснять, что происходит на дороге, какие транспортные средства он видит;

когда и где можно переходить проезжую часть, когда и где нельзя;

указывать на нарушителей правил, как пешеходов, так и водителей;

закреплять зрительную память (где транспортное средство, элементы дороги, магазины, школы, детские сады, аптеки, пешеходные переходы, светофоры, пути безопасного и опасного движения в детский сад);

развивать пространственное представление (близко, далеко, слева, справа, по ходу движения, сзади); развивать представление о скорости движения транспортных средств пешеходов (быстро едет, медленно, поворачивает);

не запугивать ребёнка улицей: страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность;

читать ребёнку стихи, загадки, детские книжки на тему безопасности движения.

В среднем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

кто является участником дорожного движения (пешеход, водитель, пассажир, регулировщик);

элементы дороги (дорога, проезжая часть, обочина, тротуар, перекрёсток, линия тротуаров и обочин, ограждение дороги, разделительная полоса, пешеходный переход); транспортные средства (автомобиль, мотоцикл, велосипед, мопед, трактор, гужевая повозка, автобус, трамвай, троллейбус, специальное транспортное средство); средства регулирования дорожного движения;

основные сигналы транспортного светофора (красный, красный одновременно с жёлтым, зелёный, зелёный мигающий, жёлтый мигающий);

пять мест, где разрешается ходить по дороге;

шесть мест, где разрешается переходить проезжую часть;

правила движения пешеходов в установленных местах;

правила посадки, движение при высадке в общественном транспорте;

без взрослых переходить проезжую часть и ходить по дороге нельзя;

обходить любой транспорт надо со стороны приближающихся других транспортных средств в местах с хорошей видимостью, чтобы пешеход видел транспорт, и водитель транспорта видел пешехода.

Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

своими словами систематически и ненавязчиво знакомить с правилами только в объёме, необходимом для усвоения;

использовать дорожную обстановку для пояснения необходимости быть внимательным и бдительным на дороге;

объяснять, когда и где можно переходить проезжую часть, а когда и где нельзя.





В старшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:

кто является участником дорожного движения, и его обязанности;

основные термины и понятия правил (велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, мотоцикл, перекрёсток, пешеходный переход), линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу); обязанности пешеходов;

обязанности пассажиров;

регулирование дорожного движения;

сигналы светофора и регулировщика;

предупредительные сигналы;

движение через железнодорожные пути;

движение в жилых зонах;

перевозка людей;

особенности движения на велосипеде.

Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомьте с правилами, которые должен знать ребёнок.

Методические приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

в дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию;

разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге;

воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге;

разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным, на дороге, ноне запугивайте транспортной ситуацией;

указывайте на ошибки пешеходов и водителей;

разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их;

закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, диафильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно-транспортных ситуаций;

используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы, чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка, но других родителей. Не жалейте времени на обучение детей поведению на дороге.

Берегите ребёнка! Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его от несчастных случаев на дороге!


Похожие работы:

«План-конспект внеклассного мероприятия по математике Предмет: математика Класс: 7 Школа: МОБУСОШ д.УлукулевоФ.И.О. учителя-предметника: Енгулатова Л.И. Тема: математическая игра "Счастливый случай"Цель: повторить основные понятия из курса математикиЗадачи: повысить уровень математического разви...»

«Как приобрести книгу "СПЕЦПРОЕКТЫ. ОПЫТ ГАЗЕТ РОССИИ"ОПЛАТИТЕ ПО БЕЗНАЛИЧНОМУ РАСЧЕТУ И ПОЛУЧИТЕ ПО ПОЧТЕ.  Для этого 1. Заполните форму заявки и отправьте ее по электронной почте:  jurmedia@inbox.ruВ ответ Вам будет выставлен счет. 2.  Оплатите счет, указав в платежном поручении почтовый адрес для доставки.3. Пришлите по...»

«Конспект урока по Математике в 2"б" классе МБОУ лицей студента группы 502 "Татарского педагогического колледжа" Петлеван Ольги Анатольевны Урок будет дан "20" октября 2014 года На уроке 2 смены Начало урока в 14 часов 50 минут Учитель класса: Фукс Татьяна Владимировн...»

«Урок-экскурсия Достопримечательности Лондона” Рабаданова Асият Амирбековна, учитель английского языкаЦели и задачи урока: дать визуальное представление о некоторых достопримечательностях столицы Великобритании; ввести новый лексический материал и отработать его...»

«РЕШЕНИЕ Именем Российской Федерации 11 марта 2015 года город Москва Суд, в составе председательствующего мирового судьи судебного участка № 276 района Новокосино гор. Москвы Шилободиной И.Е., при секретаре Погонюк А.В., рассмотрев в открытом судебном заседании гражданское де...»

«КАКОЙ ВИД СПОРТА ПОДОЙДЕТ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ Выбор секции не должен быть случайным. Если вы читаете эту консультацию, значит, будущее вашего ребенка вам не безразлично. Ученики младших классов попадают в детско-юношеские спортивные...»

«МОУ "СОШ №2 с.Карагач" Прохладненского района КБР "Применение производной"(разработка открытого урока по математике в 10 классе) Провела учитель математики и ннформатики Гугова Ж.М. Тема урока. Применения п...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫШНЕВОЛОЦКОГО РАЙОНА"ГОРНЯЦКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" СогласованоУтверждаю Зам. директора по УВРДиректор МОБУ "Горняцкая СОШ" _ Н.Г. Писарева_ Е.Н. ВиноградоваРАБОЧАЯ ПРОГРАММА у...»

«Упражнения на развития мышления у младших школьников. В начальной школе интеллектуальное развитие ребенка часто остается без внимания. Это связано с несколькими причинами. Во-первых, доминирующей деятельностью является усвоение знаний и умений, что...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.