WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ СТРАХ» ЦЕЛЬ: Коррекция страха Задачи: Осознание страха, его проговаривание Выплеск негативных чувств социально ...»

ТЕМА: «ЗДРАВСТВУЙ СТРАХ»

ЦЕЛЬ: Коррекция страха

Задачи:

Осознание страха, его проговаривание

Выплеск негативных чувств социально приемлемым способом

Формировать умение расслаблять мышцы

Оборудование: мяч, маска, бумага, цветные карандаши, мусорный пакет, спокойная музыка.

ХОД ИГРОВОГО СЕАНСА

Упражнение «Давай поздороваемся»

Детям предлагаем поздороваться с друзьями, прикоснуться друг другу ладошками, плечом, коленями.

Упражнение «Конкурс БОЮСЕК»

Дети по кругу передают мяч друг другу. Тот, у кого он оказывается в руках, называет любой страх человека (страх темноты, боязнь оставаться дома и т.д.), после чего передают мяч другому ребенку.

Примечание повторять БОЮСЬКИ нельзя. Выигрывает тот, кто назовет больше всех боюсек.

Игра «Жмурки»

Детям предлагаю поиграть в игру «Жмурки».

Спрашиваю, знакомы ли они с правилами игры. Вместе проговариваем правила. Выбираем водящего по желанию. Ему завязываем глаза. Остальные дети расходятся по комнате, выбирая наиболее удобное место. Задача водящего найти, поймать кого-либо из ребят.





ПРИМЕЧАНИЕ во время игры дети стоят на месте, по комнате не передвигаются.

Игра повторяется 2-3 раза.

Игра «Фу убирай»

(упражнение направлено на активизацию энергетического потенциала)

Предлагаю детям построить дом из кулачков. Каждый этаж – это сжатый кулак. Дети встают в круг, друг другу плотнее и ставят свои кулачки, один на другой. По команде: «Ветром сдует, огнем сожжет. Фу, убирай» дети как можно быстрее отдернуть руки и сесть на свое место.



Упражнение «Превращаемся в страшных»

Предлагаем детям перевоплотиться в любого страшного персонажа. В шутливой форме попугать друг друга.

Рисование страха

Предлагаю детям нарисовать то, что они бояться. После того как нарисовали, дети рвут рисунки на мелкие бумажки и выбрасывают в мусорный пакет, крепко завязываем.

Упражнение «Глубокое дыхание»

Сидя на стуле с выпрямленной и расслабленной спиной, проводим дыхательные упражнения. Продолжительность 2-3 мин.

На счет 1,2, 3, 4 – делаем глубокий вдох носом

На счет 4, 3, 2, 1 – выдыхаем через рот.

Упражнение «Подари улыбку»

Педагог спрашивает, в какие игры мы с вами играли?

Какая игра тебе больше всего понравилась?

Предлагает подарить улыбку соседу, постарайтесь сохранить улыбку на весь день.

ТЕМА: «ИГРАЕМ СО СТРАХОМ»

ЦЕЛЬ: Коррекция страха

Задачи:

Формировать умение преодолевать чувство страха, страха темноты

Выплеск негативных чувств социально приемлемым способом

Формировать умение расслаблять мышцы

Оборудование: маска, спокойная музыка

ХОД ИГРОВОГО СЕАНСА

Упражнение «Давай поздороваемся»

Детям предлагаем поздороваться с друзьями, прикоснуться друг другу ладошками, плечом, коленями.

Сказкотерапия «Волшебница темнота»

Игра «Страшная сказка по кругу»

Детям предлагаю по кругу сочинить страшную сказку.

Игра «Жмурки»

Детям предлагаю поиграть в игру «Жмурки».

Спрашиваю, знакомы ли они с правилами игры. Вместе проговариваем правила. Выбираем водящего по желанию. Ему завязываем глаза. Остальные дети расходятся по комнате, выбирая наиболее удобное место. Задача водящего найти, поймать кого-либо из ребят.





ПРИМЕЧАНИЕ во время игры дети стоят на месте, по комнате не передвигаются.

Игра повторяется 2-3 раза.

Игра «Фу убирай»

(упражнение направлено на активизацию энергетического потенциала)

Предлагаю детям построить дом из кулачков. Каждый этаж – это сжатый кулак. Дети встают в круг, друг другу плотнее и ставят свои кулачки, один на другой. По команде: «Ветром сдует, огнем сожжет. Фу, убирай» дети как можно быстрее отдернуть руки и сесть на свое место.

Релаксация «Лифт»

Упражнение «Подари улыбку»

Педагог спрашивает, в какие игры мы с вами играли?

Какая игра тебе больше всего понравилась?

Предлагает подарить улыбку соседу, постарайтесь сохранить улыбку на весь день.

ТЕМА: «БАБА ЯГА»

ЦЕЛЬ: снятие страха перед сказочным персонажем

Задачи:

Формировать умение преодолевать чувство страха, страха темноты

Выплеск негативных чувств социально приемлемым способом

Формировать умение расслаблять мышцы

Оборудование: маски, атрибуты костюма, спокойная музыка, бумага, карандаши, раскраска баба ягаХОД ИГРОВОГО СЕАНСА

Упражнение «Давай поздороваемся»

Детям предлагаем поздороваться с друзьями, прикоснуться друг другу ладошками, плечом, коленями, спиной.

Конкурс на самую страшную бабу ягу.

Каждый ребенок перевоплощается в бабу ягу. После чего выбирается самая страшная из них.

Примечание: заранее приготовить маски и атрибуты костюма.

Этюд «Изображаем бабу ягу»

Детям предлагаем изобразить бабу ягу, у которой разболелись зубы, затем бабушка в коляске, в детском саду.

Этюд «Бабе Яге грустно»

Детям предлагаю сочинить про Бабу ягу грустную хорошую историю.

Рисование «Добрая баба Яга»

Педагог раздает черно белые рисунки, задача детей разукрасить, сделать добрую.

Упражнение «Пых»

Выбираем водящего – ПЫХ. Он сидит отдельно от участников. Остальные дети изображают животных. Они обедают. В какой-то момент еда заканчивается, и желающий должен спуститься за ней в подвал, где сидит пых. Задача ПЫХА испугать смельчака, после чего усадить рядом с собой, накрыв покрывалом (съесть). Затем идет следующий по желанию и так пока не останутся только те, кто не хочет, чтобы их съели.

Примечание: дети могут убежать из подвала. Игра должна проходить весело, эмоционально.

Релаксация «Порхание бабочки»

Дети лежаться на ковер, на спину. Руки вытянуты вдоль туловища. Ноги выпрямлены. Ведущий под спокойную музыку произносит текст:

«Закройте глаза и слушайте мой голос. Дышите легко и спокойно. Представьте, что вы находитесь на лугу в прекрасный летний день. Прямо перед собой вы видите прекрасную бабочку, порхающую с цветка на цветок. Проследите за движением ее крыльев. Движения ее крыльев легки и грациозны. Теперь пусть каждый вообразит себя бабочкой с большими красивыми крыльями. Почувствуйте как ваши крылья медленно и плавно движутся вверх и вниз. Наслаждайтесь ощущением медленного и плавного парения в воздухе. Теперь взгляните на пестрый луг, над которым вы летите. Посмотрите сколько на нем ярких цветов. Найдите глазами самый красивый цветок и постепенно начинайте приближаться к нему. Теперь вы чувствуете аромат своего цветка. Вдохните еще раз его аромат….и откройте глаза.

Упражнение «Подари улыбку»

Педагог спрашивает, в какие игры мы с вами играли?

Какая игра тебе больше всего понравилась?

Предлагает подарить улыбку соседу, постарайтесь сохранить улыбку на весь день.

Похожие работы:

«Советы психолога при подготовке к ГИА и ЕГЭРЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА УЧАЩИМСЯ 9-Х И 11-Х КЛАССОВ И ИХ РОДИТЕЛЯМ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ и ГИА     Уважаемые выпускники 9-х, 11-х классов и родители! Приближается пора сдачи экзаменов! Психологически период завершения обучения в школе представляет особую тру...»

«Отчет о педагогическом марафоне. 24 марта в нашем детском саду прошел "Педагогический марафон" на тему: "Современные подходы в организации работы по приобщению детей к художественной литературе". Программа мероприятия была очень насыщенной. В начале, воспитателем Чернышевой Ольгой Валентиновной б...»

«"Индивидуальная технологическая карта как метод развития самостоятельности и ответственности" "Цель обучения ребенка состоит в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше без помощи учителя" Элберт Грин ХаббардСейчас перед современной школой стоит множество задач. Необходимо не только...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Пахаревская школа"ДОКЛАДНА ТЕМУ:"ТЕХНОЛОГИЯ ПОДБОРА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ"Выполнила: учитель английского языка Османова Эмине Хайбулл...»

«Акмола облысы Зеренді ауданы Акмолинская область Зерендинский район Утренник "22 наурыз" Подготовила: преподователь каз. языка д/с "Жулдыз" Мусенова А.С. с. Красный Кордон 2016 год Под музыку дети входят в зал д...»

«Скулоченко Наталья Евгеньевна, учитель начальных классов, Свердловской ОШ Руднянского района; Прокопенкова Галина Ивановна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 39 г. См...»

«КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В 9 КЛАССЕ Учитель: Маршицкая Светлана Юрьевна ТЕМА: " Повторение изученного в 5 8 классах (на материале текста "Слово о полку Игореве")ЦЕЛИ:повторить материал, изученный в 5 8 кл, в разделах "Фонетика", "Графика", "Орфография", "Лексика", "Фразеология"; подгото...»

«СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волне...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫСЕВЕРО-ЗАПАДНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ГИМНАЗИЯ №1519/6 Открытый конкурс проектных и исследовательских работ "РАДУГА" Номинация: "Дошкольники" Направление: Образовательный проект и исс...»

«План урока: Лабораторная работа №5. "Проверка закона Ома для участка цепи". 24.01.2017г. Урок №37 Класс: 8 "А" Тема: Лабораторная работа №5 "Проверка закона Ома для участка цепи"Цель работы: Образовательная: проверить закон Ома для участка цепи, изучить основные п...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.