WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Праздник «День знаний» 5-8 классы. Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые учителя, родители, гости! Сегодня - день начала занятий, новых добрых встреч с ...»

Праздник «День знаний» 5-8 классы.

Ведущий 1: Доброе утро, дорогие ребята, уважаемые учителя, родители, гости! Сегодня - день начала занятий, новых добрых встреч с миром знаний, который готовы подарить вам преподаватели.

Ведущий: Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний, объявляется открытой!

(звучат фанфары)

Вед1: Мы приветствуем ребят 5 классников,. Которые пришли к нам из начальной школы. Ребята, как настроение?,Мы желаем вам успехов, творческих побед, хорошей и отличной учёбы. Добро пожаловать в среднее звено!

Вед2: : Рады видеть 6-е классы, наш школьный НЛО- Неугомонный Летающий Объект! Планов на этот год много? Все на месте? Никого за лето не растеряли.

Вед1: Следующим ребятам представлений не требуется: Приветствуем 7 е классы. Им по плечу любые трудности!

Вед2: Ведущий: Не золотая (а просто бриллиантовая) молодежь нашей школы- 8класс! К подвигам во имя учебы готовы?..

(ответ)

Ведущий2: А выбора-то у вас и нет.

Вед1: Вместе с ребятами мы приветствуем их классных руководителей! Аплодисменты!

Ведущий: Начинается новый учебный год и все повторяется: уроки и перемены, контрольные и экзамены. Но все заботы и хлопоты начнутся завтра, а сегодня- праздник.

У праздника знаний есть свои традиции. И одна из них — самая приятная — в этот день директор школы никого не ругает, а, наоборот, всех поздравляет и хвалит. Я хочу предоставить слово директору школы (фамилия, имя, отчество директора).

Вед1: Наши 5 классники очень талантливые и это не просто слова, на сцене ученики 5 «а» класса с танцем…

Ведущий: Мамаша, стойте! Куда! Стойте, мамаша!

Мамаша (вбегает, таща за собой мальчика): Пусти! Пусти, говорю! Пусти, болван такой! Вот, матушка, сынка своего хочу в ваше заведение пристроить. Смотри, какое дитя- то-то умное, то-то разумное! Забавник! Затейник! Ну, что?.. Берешь?.. Ты погляди, матушка, какой кафтан ему пошила к такому случаю! (к сыну) Чего, голубчик, хмуришься?

Ведущий: А дитя-то, небось, Митрофаном зовут?

Мамаша: Митрофаном, Митрофаном. А ты откудова ж прознала?

Ведущий: Так говорите, уж больно умное-разумное дитя ?Мамаша: Ой, разумное,, до того разумное! Не веришь, так не сочти за труд посмотреть, как он у нас выучен.

Ведущий: И чему же, сударыня, он у вас выучен?

Мамаша: А всем наукам, батюшка. Специально для того учителей приглашали.

Ведущий: И в грамматике разумеет?

Мамаша: А как же.

Ведущий: Ну. Митрофан, скажи, что ты в грамматике знаешь?

Митрофан: Много. Существительна да прилагательна.

Ведущий: Хорошо, тогда скажи: дверь- какое имя: существительное или прилагательное?

Митрофан: Так котора дверь-то?

Ведущий (указывая на входную дверь) Ну, хоть вот эта.

Митрофан: Эта? (по хозяйски оглядывая дверь). Эта прилагательна.

Ведущий: Да почему же?

Митрофан: Да потому, что она приложена к своему месту. А вот у нас у чулана шеста неделя дверь стоит еше не навешена, так та пока мест существительна.

Мамаша: Ну, что, каково,?Ведущий: Да, в грамматике он у вас силен. А как у вашего Митрофана обстоят дела с географией?

Мамаша (к сыну): Слышь, друг мой сердешный, это что за наука такая?

Митрофан: А я почем знаю?

Мамаша: Ну, не упрямься. Теперь-то себя и показать. Как, батюшка, назвал ты науку-то?

Ведущий: География.

Мамаша: Слышишь, география.

Митрофан: Да что Вы, матушка, в самом деле! Пристали с ножом к горлу.





Мамаша (ведущему): Ты, батюшка, сделай милость, скажи ему, какая это наука-то, он ее и расскажет.

Ведущий: Описание Земли.

Митрофан: Не знаю я,мама!

Мамаша: Не дворянская наука эта георгафия твоя. Не слыхали мы об такой.

(Митрофан во весь рот улыбается и подмигивает одной из девушек)

Мамаша: Ты чего, голубчик, чего мигаешь-то?

Митрофан: Да девки тут хороши больно. Ну его, ученье это. Жениться хочу!

Ведущий: Э-э-э, не выйдет.

Мамаша: Это отчего ж не выйдет?

Ведущий: Что девочки наши хороши- это точно. Только они ещё малы, чтобы замуж идти. Им ещё учиться да учиться. Да и когда подрастут за неученого замуж не пойдут.

Мамаша (сыну): Слыхал, голубчик? Не пойдут. Еще поучиться надо (директору) Ладно, жениться можно и погодить. Ну, так бери сынка-то в свое заведение.

Директор: Ну, разве что в 1 класс. Только у нас и первоклассники поразумней вашего Митрофана будут.

Мамаша: И чего ж нам делать?

Вед1: Спуститесь ка вы на второй этаж и поговорите с учителями 1 –х классов, может и примут вашего Митрофана.

Мамаша: Спасибо и на этом, пойдём сынок.

Вед: А мы продолжает наш праздник (номер х.с)

Вед1:Слово для приветствия предоставляется….

Номе х.сНомер х.с.

1 Ведущий: Каждый год, вот уже в 51 раз 1 сентября в нашей школе звенит звонкий голосистый звонок.

2 вед; Вот и сегодня он ждет своего часа, чтобы оповестить вас о начале учебного года, о начале занятий. Право дать первый звонок предоставляется ученику класса - и ученице класса -

Музыка


Похожие работы:

«План-конспект открытого урока по теме “HOBBY”. учителя английского языка МБОУ г. Мурманска СОШ №41 Петровой Т.А.(26.03.2016г.) Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Цель урока: активизация речемыслительной деятельности, совершенствование навыков аудирования и чтения по теме "Хобби",...»

«Учитель английского языка Климкина Любовь Николаевна Звёздный час "Дом. Квартира" Цели: обобщение изученного материала по теме "Дом. Квартира"; развитие аудитивных, грамматических и лексических навыков; развитие интереса учащ...»

«Алматинская область Талгарский район п.Бесагаш СШ№28 Закирьярова Гулмира АбдулжановнаУчитель начальных классов класс: 4 предмет: русский языкТема урока: В школу.Цели урока: образовательные умение излагать содержание прочитанного,...»

«ЛАВКРАФТ ПРОТИВ СОВРЕМЕННОГО МИРА Серхио Фриц Роа, пер. с испанского Андрея Игнатьева Говорить о Г.В. Лавкрафте (1890-1937) это значит не только вести речь о космическом ужасе, мифах, происходящих из забытых эпох, страшных и исполненных непонятного смысла культах, запрещенных книгах и в достаточно...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная школа № 37" Петропавловск-Камчатского городского округаПринято: Педагогическим советомМБОУ "Основная школа № 37" Утверждено: Директор МБОУ "Основная школа № 37" Л.Ф. Нестеренко "31" августа 2015г. Приказ от...»

«ПОЛОЖЕНИЕ Первого Красноярского Всероссийского конкурса детского и юношеского творчества "МАЭСТРО" Общие положения1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок и условия проведения Первого Красноярского Всероссийского конкурса...»

«выступления на тему: "Использование современных информационно-коммуникативных технологий для развития орфографической зоркости младших школьников". Учитель начальных классов Носова Т. В. Использование современных информационно-коммуникативных технологий для развития...»

«Проектная мощность детского сада: 300 человекКоличество групп – 12: 1 группа – 1,6-3 года; 11 групп – от 3 до 7 лет. Общеразвивающие группы представлены в таблице Возрастные группы Количество групп Возраст детей Ранний возраст 1 1,5-3 2 младшая 4 3-4 Средняя 2 4-5 Старшая 3 5-6 Подготовительная 2 6-7 Режим работы МБДОУ пятидневная рабоч...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.