WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Выступление на педсовете «Воспитание учащихся младших классов». МБОУ «СОШ с. Черный Яр» Учитель начальных классов Крылова Елена Павловна. Сегодня, ...»

Выступление на педсовете «Воспитание учащихся младших классов».

МБОУ «СОШ с. Черный Яр»

Учитель начальных классов

Крылова Елена Павловна.

Сегодня, когда в нашем обществе много агрессии и непримиримости, необходимо формировать новую культуру отношений, построенную на важных принципах толерантности. К числу этих принципов следует, прежде всего, отнести отказ от насилия, способность простить обидчика. Поэтому, одна из важнейших задач гуманитарного образования – формирование толерантного сознания, профилактика экстремизма в межнациональных, межгрупповых, межличностных отношениях. Для формирования толерантных взаимоотношений младший школьный возраст представляется наиболее благоприятным. Именно дисциплины гуманитарного цикла формируют знания о культуре своего народа, культурных достижениях других стран, что способствует формированию у учащихся умения сопоставлять и оценивать эти достижения в духе объективно сти и толерантности. А это, в свою очередь, дает возможность воспитывать у учащихся чувств патриотизма и отношения к своей культуре, своему языку.

Но здесь есть свои трудности. Современные школьные учебники практически не содержат информации о народах, населяющих современную Россию и сопредельные с ней государства. В результате школьники да и взрослое население знают лишь те народы, которые часто появляются на страницах газет и на экранах телевизора. Отсутствие информации о нациях и народностях приводит к тому, что «все народы Кавказа, глубоко различные и по происхождению, и по культуре, и по языку, и по религии сливаются для среднего россиянина в жуткого монстра «лиц кавказской национальности»



А ведь знакомство с этническими названиями других народов будет способствовать воспитанию интернационализма, чувства уважения ко всем остальным народам мира, что в наше время национальных войн, междоусобиц и ненависти является очень важным.

Эту работу я провожу на уроках русского языка, хотя на страницах учебника крайне мало материалов, несущие информацию о народах.

В 4 классе есть упражнение, вод текст: «Давным – давно, когда еще не было ни железных дорог, ни автомобилей, по проселочным дорогам Руси, через леса и поля, от одного села, к другому шли коробейники. В лубяных коробах они разносили всевозможные товары и яркие картинки – лубки. Лубки охотно раскупали, потому что в ту пору газет не было и о событиях в стране, народ узнавал с помощью этих ярко раскрашенных рисунков»

Далее я предлагаю другой текст «Внутри русского этноса выделяют несколько историко – этнографических групп. Это поморы, которые живут по берегам Белого и Баренцева морей, полехи, проживающие на границе с Украиной и Белоруссией».

Беседа. – Скажите, о каких народах, относящихся к русскому этносу, узнали?

(дети записываю слова в тетрадь)

Предлагаю провести игру «Отвези груз в нужный порт»

Изображены 2 корабля. Один называется я «Русь», а другой – «Беларусь». Из порта они должны забрать свой груз, но груз перепутан. Детям надо догадаться, какой груз надо поместить точно на корабль. А груз с такими словами: русовед, русак, русский, русый, белорус, русло, Беларусь.

Выполнить задание : разобрать по составу слова Русь, Беларусь. Найти национальные костюмы русских и белорусов, сделать рисунки, образовать от слов россиянин, белорус, украинец слова женского рода.

Игровая деятельность, присутствующая в жизни младшего школьника, также имеет большое значение в формировании толерантных взаимоотношений.





В конце марта в моем классе прошел классный час «Иди, мой друг, дорогою добра».

Его цель: воспитывать любовь и уважение к своей Родине, своему народу, познакомить с обычаями, традициями, культурой, национальной кухней русского, чувашского, азербайджанского, грузинского, дагестанского народов. Почему именно эти народы, да потому что дети этих национальностей обучаются в классе.

Классный час начался с того, что сколько бы раз мы не рассматривали карту мира, всякий раз нас охватывает чувство острого любопытства. Объехать весь мир – мечта, для многих, почти неосуществимая.

Но сегодня мы окажемся в разных местах большой Земли. Наше путешествие будет «заочным».

Такое путешествие открыл Александров Толя. Он сделал фотомонтаж самых интересных мест столицы Чувашии – Чебоксары. Дети узнали о том, что земля чувашская подарила таких известных людей, как Василий Чапаев, космонавта Андриянова. В Чебоксарах сырой климат, часто идут дожди Толя играл на баяне и пел на чувашском языке песню «Дождик».

А затем Гуля Мустафаева обратилась с такими словами:

Глубоки у нас моря

Широки наши моря

Изобильна, ты Родина

Мой Азербайджан

Она познакомила с танцами своего народа, с костюмами азербайджанских девушек.

Чуваши и рускиеДавайте играть

В Дагестане и Грузии

Давайте играть.

И Таибат Меджидова предложила дагестанскую народную игру «Ищи – найдешь». Дети выучили слова игры и охотно приняли участие в этой игре. А потом Таибат подошла к рисунку (сама нарисовала) и рассказала, что ее Родина – это не бескрайнее море, а высокие синие горы Кавказа.

А что для нас Россия? Прозвучал вопрос.

А Россия для нас – это маленький уголок, где мы родились, берег реки Волги, церковь, стоящая на берегу, рассказала Тимофеева Женя. Черный Яр –это место, где она впервые переступила порог школя, который не только научила ее, но и научила дружить и понимать людей. Девочка рассказала, что символом России – это березка и под тихую мелодию девочки исполнили танец «Во поле береза стояла».

Последний этап – это национальная кухня. У Толика это пирог из картофеля. Оказывается, чтобы пироги в печке оказались удачными, печь надо задобрить. Первым выпекали «Задобрыш»., если он удастся - все пироги будут вкусными. А у Гули был из сладкого теста ягненок. Ягненок – символ изобилия, достатка семьи.

Были и блины, символ солнца, жизни бесконечной.

А Кирилл Дуппак, паренек из Грузии, представил сациви. Курица в этом соусе была необыкновенной.. Дети и гости все это продегустировали.

В конце классного час исполнили песни «Иди, мой друг, дорогою добра».

В качестве иллюстрации характера работы по формированию толерантных взаимоотношений приведу пример несложного упражнения. В ходе выполнения, которого дети учатся понимать, что, несмотря на внешнее различие, все люди очень похожие. Дети берут по апельсину. Они «знакомятся» со своим апельсином. Дети держат их в руке. Потом кладут их в корзину.

-Найдите свой апельсин.

Все нашли: кто по размеру, кто – то заметил «ямочки и вмятины». Вывод; люди все разные, у них разные «ямочки и вмятины». Потом апельсины очистили и положили в корзину без кожуры.

- Отыщите, дети, свои апельсины?

Их растерянность очень важна.

-Они все одинаковые.

В ходе обсуждения возникает вывод: люди, как апельсины, такие разные снаружи, они оказываются очень похожими внутри.

Чтобы дать детям представление о различиях между людьми, вам понадобилось небольшое количество времени и кожура с апельсинами, но чтобы этот урок был понятен и усвоен, понадобится целая жизнь.

Похожие работы:

«ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Природа Антарктиды1.ФИО Хлебина Ольга Васильевна2.Место работыМБОУ "Теньгушевская СОШ"3.Должностьучитель4.Предметгеография5.Класс 76.Тема урока Антарктида. Природа материка7.Базовый учебникИ. В. Душина, В. А. Коринская, В. И. Щенев География. Ма...»

«Праздник по правилам дорожного движения "Правила дорожные знать каждому положено!"Цель:повторить и закрепить знания правил дорожного движения,проанализировать причину дорожно-транспортных происшествий,сформировать представления школьников о безопасности дорожного д...»

«Закаливание детей в детском саду: советы, рекомендации, доступные методы Честь и хвала тому детскому саду, в котором уделяется достаточное внимание физическому развитию детей, в частности — закаливанию. Привыкание детского организма к пониженным температурам, его адаптация к менее комфортным услов...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Молчановская средняя общеобразовательная школа №2"ПРИНЯТО на заседании педагогическогосовета МАОУ "Молчановская СОШ №2" Протокол №1 от 31.08.2015г....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕПОЛЬНИКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель МО учителей Зам. директора УВР Директор школы предметов естественно-математического цикла _ /_./ "_"2015 г Протокол № от _ /_./ "" _2015 г /_./ ""2015 г Приказ № о...»

«Управление образования администрации города ЮгорскаМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ"ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР "ПРОМЕТЕЙ" Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Основы хоре...»

«Методический семинар Регулятивные УУД. Способы формирования. ЦЕЛЬ: сформировать устойчивое представление о методологических подходах к понятию, путях формирования регулятивных УУД; определить место УУД в понятийном пол...»

«СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ВР _ Г.В. БукареваУТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ СОШ № 653 _ Е.Н. Шубина Перспективный план работы ЮИД на 2016 – 2017 учебный год № п/п Мероприятие Сроки Ответственные1. Выборы состава Совета ЮИД Сентябрь Куратор ЮИД2. Распредел...»

«Сценарий ко дню космонавтики "Веселый космодром" Подготовила воспитатель Авдеева Л. Ю.Ведущий: Ребятки, какой праздник мы отмечаем 12 апреля? (ответы детей) Верно, День космонавтики. 12 АПРЕЛЯ 1961 г состоялся первый полёт чело...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.