WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Малышок» Доклад на тему «Аппликация как вид художественной деятельности ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №3 «Малышок»

Доклад на тему

«Аппликация как вид художественной деятельности дошкольников»

Воспитатель: Кашинцева Е.В.

Слайд 1.

Сущность и значение аппликации для развития ребенка. Виды аппликации.

Слайд 2.

Аппликация — это способ создания художественных изображений из различных форм, фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных на соответствующий фон. Аппликация — один из любимых детьми видов изобразительной деятельности: их радуют яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес вызывает техника вырезывания и наклеивания. Дети, выполняя аппликационные работы, приобретают новые знания, закрепляют представления, полученные на других занятиях. Аппликация, направлена на формирование у детей определенных знаний, развитие умений, отработку навыков и воспитание личности. Специфика аппликации дает возможность усваивать знания о цвете, строении предметов, их величине, о плоскостной форме и композиции. В аппликации есть возможность передвигать вырезанные формы, сравнивать, накладывая одну форму на другую. Это позволяет быстрее приобрести композиционные знания и умения.

Индивидуальные и коллективные формы аппликации могут быть различного содержания. В зависимости от этого принято подразделять занятия по видам: предметная, сюжетная, декоративная аппликация.

Слайд 3.

В предметной аппликации дети овладевают умением вырезать из бумаги и наклеивать на фон отдельные предметные изображения, которые в силу специфики деятельности передают несколько обобщенный, даже условный образ окружающих предметов или их отображений в игрушках, картинках, образцах народного искусства.

Сюжетно-тематическая аппликация предполагает наличие умения вырезать и наклеивать различные предметы во взаимосвязи в соответствии с темой или сюжетом (“цыпленок клюет зерна”, “рыбки плавают в аквариуме”).

Декоративная аппликация - вид орнаментальной деятельности, во время которой дети овладевают умением вырезать и объединять различные элементы украшения (геометрические, растительные формы, обобщенные фигуры птиц, животных, человека) по законам ритма симметрии, используя яркие цветовые сопоставления.

Изобразительная деятельность, а в частности аппликация имеет большое значение для всестороннего развития и воспитания дошкольника.

Слайд 4.

а) Умственное воспитание — постепенно расширяется запас знаний на основе представлений о разнообразных формах и пространственном положении предметов окружающего мира, различных величинах, многообразии оттенков цветов. Формируются мыслительные операции анализ, синтез, сравнение, обобщение. Развивается речь детей, обогащается словарный запас, формируется связная речь, развивается образная, связная речь. При проведении занятий создаются благоприятные условия для формирования таких качеств личности, как пытливость, инициатива, умственная активность, самостоятельность.

б) Сенсорное воспитание — непосредственное знакомство с предметами и явлениями, с их свойствами и качествами.

в) Нравственное воспитание — изобразительная деятельность (аппликация) должна быть использована для воспитания у детей любви ко всему лучшему, справедливому. Воспитываются нравственно - волевые качества: доводить начатое до конца, сосредоточенно и целенаправленно заниматься, помогать товарищу, преодолевать трудности и т.п.

г) Трудовое воспитание — здесь сочетаются умственная и физическая активность. Умение вырезывать, обращаться с ножницами, пользоваться кисточкой и клеем требуется известной затраты физических сил, трудовых навыков. Формированию трудолюбия способствует участие детей в подготовке к занятиям и уборке после них.





д) Эстетическое воспитание — чувство цвета, — когда эстетическое чувство возникает от восприятия красивых цветосочетаний. Чувство ритма возникает, когда в первую очередь воспринимается ритмичная стройность предмета, ритмичное расположение его частей. Чувство пропорции — конструктивной цельности вырабатывается при восприятии разнообразных построек. Постепенно у детей развивается художественный вкус.

2. Задачи обучения и развития детей младшего дошкольного возраста в аппликационной деятельности.

Слайд 5.

Я работаю в младшей группе, в этом году я впервые познакомила детей с искусством аппликации. В обучении аппликации детей решаю следующие задачи:

Развивать эстетическое восприятие; обращать внимание детей на красоту окружающих предметов (игрушки), объектов природы (растения, животные), вызывать чувство радости.

Формировать интерес к занятиям аппликацией.

Учить в аппликации изображать простые предметы и явления, передавая их образную выразительность.

Слайд 6.

Включать в процесс обследования предмета движения обеих рук по предмету, охватывание его руками.

Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту природы, произведения искусства.

Учить создавать как индивидуальные, так и коллективные композиции в аппликации.

Приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес к этому виду деятельности.

Слайд 7.

Учить предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета, составляя изображение (задуманное ребенком или заданное воспитателем), и наклеивать их.

Слайд 8.

Учить аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеенке); прикладывать стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой.

Формировать навыки аккуратной работы. Вызывать у детей радость от полученного изображения.

Слайд 9.

Учить создавать в аппликации на бумаге разной формы предметные и декоративные композиции из геометрических форм и природных материалов, повторяя и чередуя их по форме и цвету.

Закреплять знание формы предметов и их цвета.

Развивать чувство ритма.

Особенности методов и приемов обучения детей аппликации в младшей группе.

Слайды с 10 по 13.

В процессе подготовки к занятиям, использую информационно-рецептивный (ознакомление с предметами, которые предстоит изобразить) и репродуктивный метод, когда дети упражняются в различении формы, цвета предметов. Стараюсь развивать восприятие детей, обучать их умению видеть предмет, совершать осязательный и зрительный анализ. Важным моментом в обучении является показ способов выкладывания и наклеивания. В работе с детьми младшего возраста нельзя забывать об игровых приемах. Дети эмоционально реагируют на появление новых игрушек, охотно участвуют в предложенной игровой ситуации. Это повышает интерес детей к занятию стимулирует их активность.

Для просмотра детских работ выставляю их для обозрения. Во время анализа стараюсь вызывать у детей положительные эмоции; похвалить всех, предложить полюбоваться аппликациями.

Взаимосвязь аппликации с другими сферами и видами деятельности.

Слайд 14.

Аппликация тесно связана с конструированием, с художественным, ручным трудом — это вид художественной деятельности, поскольку ребенок создает не просто полезные, а красивые, выразительные предметы, вещи. Аппликация тесно связана и с математикой, происходит закрепление геометрических фигур, размеров, количества и счета, ориентировка на листе бумаги. Аппликация связана с развитием речи, так как пополняется словарный запас детей, развивается связная речь. Связана с рисованием, лепкой — закрепляются цвета, формы, развивается воображение.

Слайд 15.

Таким образом, опыт работы показал, что при направленном педагогическом руководстве занятия по аппликации способствуют более интенсивному развитию всех сторон личности.


Похожие работы:

«Открытый республиканский конкурс методических работ педагогов дополнительного образования и учителей образовательных организаций Номинация: "Учебные, учебно-методические и ме...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №17" г. Курска Пасха – праздник праздников (урок по ОПК проведенный во 2 классе) Провела и подготовила учитель начальных классо...»

«МБОУ " Средняя общеобразоватольная школа с углубленным изучением отдельных предметов №42"г.Курска Конспект урока по теме " Вулканы.Гейзеры" география,6 класс. Учитель Подча...»

«Тема урока "Вулканы" Предмет: география – 6 классАвтор разработки – учитель географии МБОУ ООШ №10 Шевотлохова Ираида Каплановна Методическое описание:1. Тип урока: изучение новых знаний.2. Цель урока: Дать представление о вулканах, их строении, причинах возникновения3.Задачи урока: П...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКАМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА ГИМНАЗИЯ № 33 "Утверждаю" Директор МБОУ гимназии № 33 _ Н.М. Прокофьев Прик...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Новосибирска "Средняя общеобразовательная школа № 80" Утверждаю: Директор МБОУ СОШ № 80 Быкова И.Н._ 30 августа 2014г. Рабочая программа по английскому языку для 9Б класса базовый урове...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Муромская средняя общеобразовательная школа Шебекинского района Белгородской области" Рассмотрено на заседании методического совета учителей МБОУ "Муромская СОШ" Протокол № "_" _ 20 г. "Согласовано" Заместитель директора по УВР МБОУ "Муромская СОШ" _ Г...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Армавирский государственный педагогический университет" Институт русской и иност...»

«ПРИНЯТО УТВЕРЖДАЮ на общем собрании директор МБОУ ДОД "ДЮСШ №4" трудового коллектива МБОУ ДОД "ДЮСШ №4" В.С.Симонов Протокол № от г. приказ № _ от                                                                                                                СОГЛАСОВАНО  Председатель общего собрания т...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.