WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«The meeting of the Editorial Board of the newspaper «Green Light». Я рада приветствовать наших гостей, коллег и учеников на нашей встрече. Я думаю, мы все готовы к ...»

The meeting of the Editorial Board of the newspaper «Green Light».

Я рада приветствовать наших гостей, коллег и учеников на нашей встрече. Я думаю, мы все готовы к работе. В нашей школе выпускается газета на английском языке «Green Light». Сегодня мы проведем необыкновенное заседание редколлегии этой газеты. К нам пришли малыши 3 класса. Мы знаем, что они проделали очень большую работу. Они нам расскажут, как подготовили к выпуску свою собственную газету «Sun Ray». Она тоже на английском языке и мы просим ребят на заседании говорить только на этом языке.

I. Этап мотивации.Жуганов Дмитрий (главный редактор ):

Good morning. Glad to see you. Today we got together to meet a new Editorial Board. I’d like to introduce you the second Editor- in -Chief and her team. Lelekova Anastasiya is the Editor- in-Chief, Andreeva Diana is her Deputy. Timofeeva Violetta and Solopenko Alexander are the reporters. They tried to create the mini-newspaper “Sun Ray” for younger pupils. Let’s listen to them!

Лелекова Анастасия:

Students of our school have created the newspaper “Green Light”. It has much information written in English. There are a lot of good photos, nice illustrations and interesting articles. But most of Primаry schoolchildren can’t understand all this information.

Андреева Диана:

We carried out a survey among our Primary school pupils. This survey backed the idea of school mini-newspaper for younger readers. We asked some questions:

Do you read any newspapers?

Do you read any newspapers or magazines in English?

Would you like to have the newspaper only for younger readers?

Would you write for the school newspaper?

Тимофеева Виолетта:

I’d like to tell you about the results of this survey. 120 pupils answered our questions. Nobody reads papers in English. 85 children don’t read newspapers. 65 of them would like to be correspondents.

Солопенко Саша:

We wrote a project about our pets. Then we carried out a survey among the younger pupils. 120 children answered our questions. According to the results of the questionnaire all children have pets. 58% have cats.

33% have dogs.

5% have parrots.

3% have tortoises.

Лелекова Анастасия:

Now we can show you our 1’st issue of mini-newspaper «Sun Ray». It’s ready. Please, help to print it!

Шелеповский Виталий:

I think we should see this new issue! (Дима берет у Насти флешку и все смотрят новый выпуск газеты. В ней не хватает одной статьи). Why is there a big gap in your newspaper?

Жуганов Дима:

Who has got any ideas about this problem?

Ныныч Максим:

Who has got any ready articles?

Охременко Вадим:

Let’s help our young friends to wright the necessary article!

Учитель: What do you think about the topic of this newspaper?

Охрименко Вадим: This newspaper is about films, hobbies, cartoons, fairy tales, riddles.

Учитель: Is it our work, school activities? What is it?

Ныныч Максим: It’s our free time.

What do you think about the topic of our meeting?

(Предполагаемые ответы: …….. «Free time» / Hobby/ We help our friends/ Writing an article for an English newspaper).





Учитель:

You have decided to write an article. But you should write a good article. What shall we do for it? (Предполагаемые ответы:…..Remember words/remember grammar/write an article)

Учитель: I agree with your plan. Let’s divide into groups! Now, choose the tutor of your group!

II. Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

1(Учитель раздает отдельные разрезанные кусочки бумаги. На них первое задание для групп. Группы сформируются в то время, когда они соберут правильные геометрические фигуры. На них они прочитают задание). I группа - Make-up the Mind-map «Present Simple».

II группа - Fill in the «Basket of Ideas» on the topic «Present Simple».

(Младшие школьники тоже рисуют интеллектуальную карту на ватмане).

Учитель:

You have only 4-5 minutes.

Your time is up. Let’s check up your task!

Дети меняются выполненными работами среди двух групп и проверяют работу по ключам. Выставляют баллы в оценочных листах.

Учитель:

(Раздает карточки для заполнения)

2 Now we should remember «Word Order». Fill in these cards, please!

You have only 1 minute.

(Раздает ключи). Don’t forget to check up your «Cards of success», please!

Учитель: 3 Let’s remember new words on the topic « Free Time»! Write them! You have 2-3minutes.

(Раздает карточки, на которых дети пишут новые слова). Они получают ключи и оценивают свои знания взаимопроверкой.

Change your cards and check up your work! Have you got any mistakes?

4 Учитель: Now, you should choose the correct items. (Раздает карточки, затем ключи). Check up your sentences, please!

III. Этап закрепления с проговаривание во внешней речи.

Работа по карточкам. Ребята пишут упражнение и объясняют каждое предложение, проговаривая вслух выполненные шаги и их обоснование.

IV. Этап включения изученного в систему знаний.

Учитель: Are you ready to write an article? Our topic is free time. You can write about books, sports, reading, collecting, computer games, watching TV etc.

You’ll work in pairs. You have only 8-10 minutes.

(Ученики начинают печатать свои статьи на ноутбуках).

Учитель: At the end of our lesson we shall listen to your articles.

(Ребята читают все напечатанные статьи). Они выбирают лучшую.

Whose article is the best? And we should give this text for filling in the gap.

(Sergey will decide whose article is the best for the gap in children’s newspaper).

V. Этап рефлексии учебной деятельности на занятии.Учитель: Have we coped with all our work?

Жуганов Дима: I think we’ve solved our problem.

Учитель: What have we learned to do during the lesson?

Юрьева Аня: Write an article.

Учитель: Now, give me your Students’ Check Forms, please! Collect all your cards, please!

Have you good marks? Who has 5? Who has 4?

And now write down your homework. «Alice’s Adventure in Wonderland». Episode 9.

And now I’d like to know if you are in good mood. Put your ships next to these islands, please. (Ученики размещают свои «кораблики» около «островов настроения» на плакате.Thank you for your work. You may be free.

Приложение

Задание 1.

Формула. V, VsВспомогательные глаголы: Do, Does

Указатели времени (Не менее 5) Every day

Every year

Every month

Once a week

On Sundays

Often

Sometimes

Usually

Always

Исключения –ss+es / -sh+es /-ch+es / x+es / o+ es -согласная+y -y заменяется на i+esПример утвердительной формы

Пример отрицательной формы

Пример вопросительной формы

Задание 2. (Это ключи к откр.

уроку)

Ключи:

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство места

Обстоятельство времени

Задание 2.

Ключи:

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство места

Обстоятельство времени

Задание 2.

Ключи:

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство места

Обстоятельство времени

Задание 2.

Ключи:

Подлежащее

Сказуемое

Дополнение

Обстоятельство места

Обстоятельство времени

Задание 3.

Вариант 6 АChess

Dominoes

Cycling

Fishing

Darts

Задание 3.

Вариант 6 ВCycling

Billiards

Marbles

Scrabbles

Fishing

Задание 3.

Вариант 6А

Chess

Dominoes

Cycling

Fishing

Darts

Задание 3.

Вариант 6В

Cycling

Billiards

Marbles

Scrabbles

Fishing

Задание 4.Test 6B1A 2B 3A 4B 5B 6A 7A 8B 9B 10A

Задание 4.Test 6C1A 2A 3B 4B 5A 6B 7B 8A 9B 10A

Задание 4.Test 6B1A 2B 3A 4B 5B 6A 7A 8B 9B 10A

Задание 4.Test 6C1A 2A 3B 4B 5A 6B 7B 8A 9B 10A

Задание 4.Test 6B1A 2B 3A 4B 5B 6A 7A 8B 9B 10A

Задание 4.Test 6C1A 2A 3B 4B 5A 6B 7B 8A 9B 10A

Students’ Check Form

Name ________________ Form______

№п/п Этап занятия Баллы

1 «Интеллектуальная карта» или «Корзина идей»

Каждый элемент задания написан верно-2 балла

(14б)

2 Порядок слов в предложении

Все задание верно выполнено- 5 баллов;

Есть одна ошибка- 3 балла;

Есть две ошибки- 0 баллов

(5 баллов)

3 Новые слова по теме «Свободное время» Каждое слово написано верно- 1 балл

(5 баллов)

4 Выбор правильного ответа Каждое предложение правильно составлено- 1 балл

(5 баллов)

Переведи баллы в отметку:

27-29 баллов - «5»

23-26 баллов - «4»

15-22 балла - «3»

(29 баллов)

Задание 5.

He……………. (not often go) to the museum.

My father …………….. (play) chess every afternoon.

What …………… (you / do) in your free time?

Alice …………… (not / like) playing backgammon.

I ……….. (enjoy ) Scrabble but my sister ………… (prefer) chess.

Задание 5.

He……………. (not often go) to the museum.

My father …………….. (play) chess every afternoon.

What …………… (you / do) in your free time?

Alice …………… (not / like) playing backgammon.

I ……….. (enjoy ) Scrabble but my sister ………… (prefer) chess.

Задание 5.

He……………. (not often go) to the museum.

My father …………….. (play) chess every afternoon.

What …………… (you / do) in your free time?

Alice …………… (not / like) playing backgammon.

I ……….. (enjoy ) Scrabble but my sister ………… (prefer) chess.

Задание 5.

He……………. (not often go) to the museum.

My father …………….. (play) chess every afternoon.

What …………… (you / do) in your free time?

Alice …………… (not / like) playing backgammon.

I ……….. (enjoy ) Scrabble but my sister ………… (prefer) chess.


Похожие работы:

«ЛОТМАНОВСКИЙ СЕМИНАР 28 февраля – 2 марта 2014 г. Посвящается дню рождения Ю. М. ЛотманаПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СЕМИНАРА 28 ФЕВРАЛЯ 2014 г. 10.30 Посещение кладбища Раади (автобус отходит от начала ул. Лосси). Lossi 3 306 13.00 Открытие семинара. Вручение Лотмановской стип...»

«Ефективність застосування комп'ютерних технологій у процесі підвищення рівня професійної компетентності заступника директора школи Освітачудова річ, але гарно було б інколи пам’ятати: нічого з того, що потрібно знати навчитися не можна (О.Уайльд)Сучасне інформац...»

«Конспект урока информатики в 8 классе "Создание проектаWeb-сайта "Южный Урал. Челябинск" Выполнила: Устюгова Людмила Николаевна, учитель информатики МАОУ СОШ №62 г. Челябинска   Тема урока:  "Создание Web-сайта"  Цели...»

«Государственное казенное учреждение "Общеобразовательная средняя школа № 17 с дошкольным мини-центром" с. Панфилово Талгарского района Алматинской областиОТКРЫТЫЙ УРОК алгебры в 9Б классе Способы задания функции Учитель математики и информатики Пустовит Ю.М. 22 ноября 2013 г. Урок алгебры в 9Б классе Учитель: Пуст...»

«Отчет о работе ГПС учителей ОРКСЭ за 2015-2016 учебный год. Тема: "Повышение профессиональной компетентности и педагогического мастерства в условиях обновления содержания образования, модернизации всех компонентов образовательного процесса"    Цель: организация методической поддержки повышения профессиональной компетентности, творче...»

«План работы по самообразованию инструктора по физической культуреДжунусовой Айгуль Михаметьяновны на 2014-2017 уч. гг. Тема: "Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ в условиях внедрения ФГОС" Направление: физкультурно-оздоровительное. Актуальность темы:Проблема воспитания и развития здорового ребенка...»

«Подготовка к сочинению – рассуждению по заданному краеведческому тексту Урок Белашовой Татьяны Викторовны МБОУ СОШ №1 ст. Ессентукской Предгорного района Цель: Познакомить учащихся с особенностями задания С2.2 ГИА по русскому...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с. Усть-Уса Муниципальнй бюджетнй общеобразовательнй велданiн"Общеобразовательнй шр школа" Усвавом сикт Утверждаю Директо...»

«ФИО: Титова Татьяна Григорьевна Место работы: Государственное Учреждение "Средняя школа №22 отдела образования акимата города Костаная", Город Костанай, Республика Казахстан Должность: учитель французского языка Описание: Конспект урока по французскому языку предназначен для педагог...»

«Театрализованная деятельность. Театра мир – подобен сказке, здесь парики, костюмы, маски. Столь замечательный процесс, попасть из жизни в мир чудес! Воспитатель высшей категории детский сад №4 "Солнышко" Идрисова О.В. Театр – игра, а игра стихия ребенка. Известно, что дети любят играть, их не нужно заст...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.