WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Перечень критериев и показателей для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории ...»

Перечень критериев и показателей

для оценки профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории (первой, высшей) по должности «концертмейстер» государственных и муниципальных образовательных организаций культуры и искусства Краснодарского края

Ф.И.О. педагогического работника: _________________________________________

Место работы: ___________________________________________________________

Должность: ______________________________________________________________

п/пПоказатели Критерии оценки Документы, подтверждающие выполнение показателя Оценка в баллах

1 Профессиональная деятельность

1.1 Учебно-воспитательная деятельность

1.1.1

Участие в проведении учебных мероприятий (экзаменов, зачетов, академических концертов, отчетных концертов и т. д.) Количество проведенных мероприятий в образовательной организации (далее ОО) 1.1.2

Участие в проведении массовых мероприятий для обучающихся своей ОО (праздников, концертов, спектаклей, и т. д.). Количество проведенных массовых мероприятий для обучающихся своей ОО (праздников, концертов, спектаклей и т. д.). 1.2 Художественно-творческая (культурно-просветительская) деятельность

1.2.1 Участие в концертных программах (аккомпанирующие партии, сольные номера).

Исполнение роли / партии в спектакле, концертной композиции, эстрадном представлении Количество проведенных мероприятий

1.2.2 Исполнение сольных концертных программ Количество сольных концертов 1.2.3 Участие в концертной деятельности в составе педагогических исполнительских коллективов ОО Количество концертов в составе педагогических исполнительских коллективов ОО 2 Результаты участия концертмейстера в освоении обучающимися образовательных программ

2.1 Конкурсная деятельность**

2.1.1 Музыкальное сопровождение участников профессиональных, имеющих официальный статус министерств культуры субъектов РФ, конкурсов обучающихся.

Участие в подготовке обучающихся к профессиональным, имеющим официальный статус министерств культуры субъектов РФ, конкурсамВыступление в профессиональных, имеющих официальный статус министерств культуры субъектов РФ, конкурсах обучающихся 2.1.2 Музыкальное сопровождение участников конкурсов, фестивалей, не имеющих официального статуса министерства культуры Краснодарского края

Участие в подготовке обучающихся к конкурсам, фестивалям, не имеющим официального статуса министерства культуры Краснодарского края

Выступление обучающихся в конкурсах, фестивалях, не имеющих официального статуса министерства культуры Краснодарского края 3. Личный вклад в повышение качества образования

3.1 Профессиональное мастерство аттестуемого3.1.1

Владение музыкальным инструментом

Уровень владения техникой исполнения

на музыкальном инструменте: исполнение нотного текста различного уровня сложности, чтение с листа, транспонирование, ансамблевое исполнение 3.1.2

Музыкальное сопровождение методических мероприятий (открытых уроков, мастер-классов, конференций, семинаров и т. п.) Количество мероприятий с участием аттестуемого.

Уровень музыкального сопровождения методических мероприятий 3.1.3 Участие в конкурсах исполнительского мастерства

Результативность участия в конкурсах исполнительского мастерства 3.1.4 Использование цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) в процессе обучения Использование различных видов цифровых образовательных ресурсов 3.2 Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности





3.2.1

Обобщение и распространение собственного опыта Транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, выступление на семинарах, конференциях, курсах повышения квалификации 3.2.2 Публикации в печати о собственном опыте работы Количество публикаций

3.3 Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организации

3.3.1 Участие в разработке учебных программ Количество представленных программ 3.3.2 Разработка или участие в разработке:

- переложений,

- аранжировок,

- хрестоматий,

- обработок,

- репертуарных сборников и др. методических пособий; подготовка методических разработок, рекомендаций Количество представленных методических работ

3.3.3 Выполнение творческой работы (фонограммы) Количество творческих работ 3.3.4 Демонстрация уровня профессионализма собственной методической деятельности Результативность участия в конкурсах педагогического мастерства. 3.3.5 Уровень квалификации, позволяющий осуществлять экспертную деятельность

Работа в качестве эксперта, члена жюри конкурсов, фестивалей и др. 3.3.6 Организационно-методическая работа

Руководство методическим объединением, (отделением, отделом, секцией), цикловой комиссией Работа в составе методического совета Наставничество 4 Повышение квалификации

4.1

Систематичность***** повышения квалификации в централизованных формах Послевузовское образование (докторантура, аспирантура, магистратура, ассистентура-стажировка, получение второго высшего образования по профилю деятельности), переподготовка (108 часов) или курсы повышения квалификации, пройденные не менее, чем за последние три года (не менее 72 часов). 4.2 Систематичность повышения квалификации в нецентрализованных формах Участие в целевых краткосрочных курсах повышения квалификации (менее 72 часов), конференциях, обучающих семинарах, посещение мастер-классов, открытых уроков и др. 5 Общественное признание деятельности

5.1

Публикации в СМИ о деятельности аттестуемого Наличие публикаций в СМИ о деятельности аттестуемого5.2 Творческие связи Взаимодействие с ОО, концертными организациями, творческими союзами, общественными организациями и т. д. 5.3 Отзывы администрации, общественных организаций и др. о работе аттестуемого (грамоты, благодарственные письма и др.) Количество документов, подтверждающих общественную значимость деятельности аттестуемого5.4 Отраслевые награды Наличие наград, отраслевых знаков отличия за успехи в профессиональной деятельности:

- медаль;

- почетное звание;

- нагрудный знак;

- почетная грамота или благодарность федерального, регионального и муниципального уровней.

Наличие ученой степени

Дата заполнения: _________________

Группа специалистов:

Руководитель группы: __________ ___________________

подпись Ф.И.О.

Члены группы: _________ ___________________

подпись Ф.И.О.

_________ ___________________

подпись Ф.И.О.


Похожие работы:

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По химии учебного курса основного общего образования (указать предмет, курс, модуль) Ступень обучения (класс) _ основное, общее, 8-кл (начальное общее, основное общее, сред...»

«Борон –борон заманда. В некотором царстве. Жили были прадед Ахмет и прабабушка Минсулу. Жили они в Башкортостане Нуримановского района поселка Сарва в красивой избушке, которая стоит по середине дремучего леса с сосновыми хвойно-березовыми широколиственными деревьями. В этом лесу об...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Семенниковская средняя общеобразовательная школа "Рассмотрено" протокол № заседания МО учителей-предметников _ "Согласовано" "Утверждено" Руководитель МО Замдиректора по УР Директор школы Ф.И.О. Ф.И.О. Ф.И.О. Мальцева М.А._ _РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛ...»

«Наиболее частые заболевания опорно-двигательного аппарата у детей. У детей грудного возраста чаще всего встречаются такие нарушения опорно-двигательного аппарата как дисплазия тазобедренных суставов, врожденная мышечная кривошея, деформация стоп. А у малышей постарше и у дошкольников нарушения осанки и сколиоз. Дисплаз...»

«ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС "УЧИМСЯ СНИМАТЬ УСТАЛОСТЬ". Приветствие. Знакомство. Тренинг "Снежный ком" (мягкая игрушка).Ребята, сегодня мы научимся снимать усталость. Порой часто вы чувствуете, что вам тяжело сидеть на уроках, вы буквально, валитесь с ног и...»

«Название программы Дополнительная общеразвивающая программа "Азбука журналистики" Составитель программы Боженко А.С., методист Редина О.Г., педагог дополнительного образования Тип программы Модифицированная, адаптированная Руководитель объединения Редина Оксана Геннадьевна Направленность образ...»

«Рекомендована література БазоваБацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики / Ф.С. Бацевич. – К., 2004. – 342с. Бех І. Д. Виховання особистості: У 2 кн. Кн.1 : Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : навч-метод.видання / І.Д. Бех. – К....»

«Выпуск в школу 2014 Фея Пеппи длинный чулок Незнайка БарбиТрольБармалейСахар-Махара (фея жары) (под музыку в зал заходит Фея) Ф.Здесь будет нынче бал прощальный И в зале свечи зажжены. Частей сегодня ожидаем Мы и...»

«Праздник "Золотая осень в1"В" классе.Классный руководитель: Тарасюк Наталья Сергеевна. 22октября 2013год. Осень! Славная пора!Любит осень детвора. Филиппов СергейСливы, груши, виноград –Всё поспело для ребят.   Журавли на юг летят.Здравствуй, здравствуй, осень! Шпот...»

«Выпускной в начальной школе – 2016 (Музыкальная заставка) Фанфары "Начало праздника" Учитель: Вот и пришёл, последний школьный день. И май-волшебник, полюбуйтесь сами, Осыпал нежную прекрасную сирень Лиловыми душистыми цветами. Четыре год...»






















 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.