WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №73 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГа ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧИПОЛЛИНО Сценарий осеннего праздника ...»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №73 ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГа

ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧИПОЛЛИНО

Сценарий осеннего праздника в подготовительной к школе группе

Спиранди Э.К., музыкальный руководитель

2016 ГОДПРИКЛЮЧЕНИЯ ЧИПОЛЛИНО

Сценарий осеннего праздника в подготовительной к школе группе.

Цели и задачи:

Воспитывать потребность в разнообразных культурных видах деятельности.

Расширять кругозор детей, обогащать разнообразными впечатлениями.

Развивать способности к импровизации и творчеству.

Формировать коммуникативную культуру детей.

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущий

Дети:

Мистер МоркоуЧиполлиноСеньор Помидор

Принц Лимон и 5 лимончиков

Барон Апельсин

Герцог Мандарин

2 Графини и граф Вишни

Кум Тыква

Редиска

2 огурца

Пес МастиноАтрибуты:

Барабаны

Тарелки

Колокольчики

Шапочки овощей

Модули

Овощи и фрукты с наполнителем.

Кастрюля

Чашки, бутылки

Столики с инструментами

Принадлежности для чистки обуви

План:

Вход детей и пролог – 10 минут

Сцена в замке и танец – 5 минут

Сцена в деревеньке, где живут овощи – 5 минут



Сцена синьора Помидора с кумом Тыквой – 5 минут

Сцена Вишенки и Чиполлино с Редиской – 5 минут

Сцена в замке графинь Вишен с мистером Моркоу – 10 минут

Сцена Чиполлино и его друзей – 5 минут

Слайд №1. Посреди зала стоит гондола. Гондольер поет неаполитанскую песню «Санта Лючия», дети сидят, спрятавшись «в гондоле», песня заканчивается и все выскакивают из гондолы и выполняют упражнение - Слайд №2.. Пластический этюд. Муз. Из к/ф «Осенний марафон» А. Петрова

Ведущий.

Пролетают паутинкиС паучками в серединке,И высоко от землиПролетают журавли.

Ребенок.Всё летит, должно быть, этоУлетает наше лето.

Ведущий: Лето улетает, а ему навстречу спешит золотая волшебница…

Дети (хором). Осень!

1 ребенок читает текст, остальные озвучивают:

«Осеннее утро». Т. Тютюнникова «Бим! Бам! Бом!»

Искрится лес треугольники

Искрится луг колокольчики

Над речкой синей-синей.

булькать в трубочку воду в стакане

И все вокруг, и все вокруг глокеншпильОсыпал первый иней. «Осеннее настроение». Т. Тютюнникова «Бим! Бам! Бом!»

Тихо бродит осень по дворам – шлепать по коленкам

Вьются в пляске листья тут и там – тереть ладошки

Тихо плачут ниточки дождя – щелкать пальцами

Ветер гонит тучи в никуда – топать ногами

«Ветер и эхо». Т.Тютюнникова «Сундучок с бирюльками»

Кто сорвал с меня фуражку? – Кто? Кто? Кто?

Кто надул мою рубашку? – Кто? Кто? Кто?

Не пойму я кто такой – кто такой?

Мне взъерошил чуб рукой! – Чуб рукой.

Кто сорвал с меня фуражку?

Кто надул мою рубашку?

Я задире покажу – Покажу!

На лопатки уложу – уложу!

Только очень мне обидно,

Что его нигде не видно!

Озвучивание стихотворения:

Листопад! Листопад!

Лес осенний конопат! – шуршат листьями бумаги

Налетели конопушки

Стали рыжими опушки! — шуршалки деревянные





Ветер мимо пролетал,

Ветер лесу прошептал: — - дуть в бутылочку

Ты не жалуйся врачу,

Конопатых я лечу, - палочки

Все рыжинки оборву,Побросаю их в траву! - мешочки с орехами

Песня «Здравствуй, осень» А. Кудряшова

Все дети рассаживаются за столиками.

Слайд №3. В замке графинь Вишен.

Ведущий:

Кто на праздник едет в гости?

Приходите, очень просим.

Это – ягоды и фрукты,

Очень ценные продукты.

Клавесин.

Все (Вишенки, Лимон, Помидор, Апельсин, Мандарин) выходят и танцуют.

«Менуэт» Л. Боккерини

Барон Апельсин:

Я - барон Апельсин,

Очень важный гражданин

За границею живу,

Юг и солнце люблю.

Большое внимание

Уделяю питанию.

Герцог Мандарин:

Я – герцог Мандарин

Потомственный дворянин

Ценю порядок, чистоту,

А также аккуратность

Всегда люблю надеть с утра

Чистые рубашки

Лимон:

Я – Его высочество Принц Лимон,

На службе Графинь Вишен состою

Власть и могущество двух персон

Армейской силой поддержу.

Славные лимончики -

Бесстрашные солдаты.

Наденут колокольчики,

И рвутся в бой ребята

Графиня Вишня Старшая: Уважаемый принц, нам скоро понадобится помощь ваших лимончиков.

Графиня Вишня Младшая: За последнее время доходы замка заметно уменьшились. А ведь вы знаете, что мы – вдовы и круглые сироты. Живем только доходами с принадлежащей нам земли и вынуждены содержать ещё и своих родственников, герцога Мандарина и барона Апельсина, чтобы не дать им умереть с голоду…Помидор: Трибунал постановил, что не только земля, но и воздух в деревне является собственностью графинь Вишен, и поэтому все, кто дышит, должны платить деньги за аренду воздуха.

Графиня Вишня Старшая: Мы просим сеньора Помидора поехать в деревню и собрать все налоги.

Графиня Вишня Младшая: Принц Лимон и его храбрые лимончики вам помогут.

Танец Лимона и лимончиков. «Марш Радецкого» И. Штрауса

Слайд №4. Под песню «Чиполлино» Т. Морозовой выходит Чиполлино. Выносит стульчик и принадлежности для чистки обуви. К нему подходят герцог Мандарин, барон Апельсин. Он им чистит обувь.

«Утренние звуки». Т. Тютюнникова «Бим! Бам! Бом!»

Чиполлино (говорит – дети озвучивают):

С утра спозаранку

Я слышу во сне,

Как с улицы звуки

Стучатся ко мне!

Шаги почтальона,

Шуршанье газет,

И ветра, и веток привет и ответ.

Подков лошадиных размеренный звон,

Скрипучих повозок кряхтенье и стон

И голос молочницы издалека,

И грохот бидонов, и плеск молока.

Я слышу мычание сонных коров,

Как будто дыханье далеких лугов.

Но звуки все громче: лай, щебет, возня,

И солнце сквозь ставни находит меня!

И шепчет: «Глаза поскорее протри!

Довольно подслушивать, встань и смотри!»

«Сеньоры и сапожник» исп. песня

Овощи и фрукты:

«Ора-ра» Т. Тютюнникова

О-ра, о-ра, о-ра-ра! - О-ра-ра!

Три фасольки, два боба. – Два боба!

Побежал я в огород. – В огород!

Положил их прямо в рот! – Вот!

Песня «Веселый огород» А. Кудряшова

4. Слайд №5. На карете, запряженной огурцами, приезжает синьор Помидор. Карета едет, огурцы поют

Песня «Семейка огурцов»

из сб. Т. Тютюнниковой «Сундучок с бирюльками»

Помидор:

ПЕСНЯ СИНЬОРА ПОМИДОРА под музыку из репертуара ТиматиЯ – синьор

Помидор.

Красен я и пышен.

А служу я с давних пор

У помещиц – Вишен.

Хоть и смотрят свысока

Две графини Вишни

На меня, на толстяка, –

Я у них не лишний!

Каждый год я от жильцов —

Свёклы и салата,

От бобов и огурцов

Требую квартплаты.

Езжу к тыквам-беднякам

И к богатым дыням.

Первый грош беру я сам,

Два везу графиням.

А в имении у нас

Строгие порядки:

Тот, кто денег не припас,

Убирайся с грядки!

С каждым часом я расту,

Наливаясь соком,

Потому что на посту

Нахожусь высоком!

Я – не репа, не морковь —

Мелочь огородная.

У меня под кожей кровь

Очень благородная.

Я – холёный помидор

С кожею атласной

И вступать со мною в спор

Овощам опасно!

Карета останавливается возле домика кума Тыквы. Помидор выходит из кареты и возмущается:

Помидор:  Злодей! Разбойник! Вор! Мятежник! Бунтовщик! Ты построил этот дворец на земле, которая принадлежит графиням Вишням, и собираешься провести остаток своих дней в безделье, нарушая священные права двух бедных престарелых синьор-вдов и круглых сирот. Вот я тебе покажу!

Кум Тыква:  Ваша милость,  уверяю вас, что у меня было разрешение на постройку домика! Мне его дал когда-то сам синьор граф Вишня!

Помидор:  Граф Вишня умер тридцать лет тому назад – мир его праху! – а теперь земля принадлежит двум благополучно здравствующим графиням. Поэтому убирайся отсюда вон без всяких разговоров! В этом домике будет жить пес Мастино! Убрать его отсюда!

Под музыку «Микки Маус» лимоны Тыкву уводят, Пес Мастино ложится возле домика и засыпает. Чиполлино и Редиска приносят бутылку и порошок. Насыпают порошок в бутылку и будят Мастино. Мастино просит попить, пьет и засыпает. Редиска и Чиполлино шепчутся. Чиполлино чешет затылок.

Редиска: (к детям) Ребята, нам нужна ваша помощь. Помогите перенести домик кума Тыквы в лес к куму Чернике!

Ведущий: Давайте поможем.

Аттракцион-эстафета «Перенеси домик»

Овощи и фрукты:

«Мы за руки возьмемся» Амер. песня

5.Клавесин.

Слайд №6. Сцена в замке графинь Вишен.

Граф Вишенка:

«Хрустальный колокольчик» В. Данько

сб. Т. Тютюнниковой «Бим! Бам! Бом!»

Хрустальный колокольчик –

Почти не виден он,

Но слышен отовсюду

Его хрустальный звон:

«Динь-дон, динь-дон, - рюмочки

Динь-дон, динь-дон, динь-дон»

Хрустальный колокольчик

Прозрачен, как роса.

А звон его веселый,Как птичьи голоса. - свистулька или свирель

Хрустальный колокольчик,

Хрустальный голосок,

Звенит он, точно в поле

Под ветром колосок.

«Динь-дон, динь-дон, - глокеншпильДинь-дон, динь-дон, динь-дон»

И осенью, и летом,

И в снежном серебре

Хрустальный колокольчик

Звенит нам о добре.

«Динь-дон, динь-дон, - колокольчики

Динь-дон, динь-дон, динь-дон»

ОХ! Как я устал! То - нельзя, это - не делай. Только учи, учи, учи. Скучно. Поиграть не с кем. Все запрещено.

(Ходит по залу и показывает на таблички).

«Вход воспрещён», «Выход воспрещён».“Запрещается Вишенке окунать руки в воду!”“Запрещается разговаривать с рыбами!”“Запрещается трогать цветы! Нарушитель будет оставлен без сладкого”. “Тот, кто помнёт траву, должен будет написать две тысячи раз слова: "Я – неблаговоспитанный мальчик”.

Выбегают Чиполлино и Редиска

Вишенка вежливо поклонился и сказал:

Вишенка:  Здравствуйте, синьоры! Я не имею чести знать вас, но знакомство с вами будет мне весьма приятно.

 Чиполлино: Так почему же вы не подойдёте поближе?

 Вишенка: К сожалению, не могу: тут у нас вывешено объявление о том, что мне запрещено разговаривать с детьми из деревни.

Редиска:  Да мы и есть дети из деревни, а ведь вы с нами уже разговариваете!

Вишенка:  А, в таком случае я сейчас к вам подойду!

Редиска:  Меня зовут Редиска, – представилась девочка. – А вот это Чиполлино.

Вишенка:  Очень приятно, синьорина. Весьма рад, синьор Чиполлино.

Чиполлино: А почему же мы так церемонимся и говорим на «вы», словно старые придворные? Давай на «ты»!

Вишенка:  Согласен. Будем на «ты».

Редиска:  А что я тебе говорила, Чиполлино? Видишь, Вишенка очень славный мальчик!

Вишенка:  Благодарю вас, синьорина,  ( сказал Вишенка с поклоном). Спасибо, Редисочка! Давайте вместе играть!

Танец с овощами. «Микки Маус» М. Шмитца.

(танцуют Овощи из деревни и граф Вишенка)

Выбегает Синьор Помидор.

Помидор:  Синьор граф! (завопил Помидор не своим голосом.)

Вишенка:  Друзья мои, бегите, пока Помидор ещё далеко. Мне-то он ничего не посмеет сделать, а вам несдобровать! До свидания!

Чиполлино и Редиска помчались со всех ног. Пес Мастино и лимончики догоняют друзей.

Помидор: Лови разбойников!

Лимончики гоняются за Чиполлино и Редиской. Чиполлино и Редиска убегают.

6. Клавесин.

Слайд №7. Выходят графини Вишни и принц Лимон.

Графини: (вдвоем) Что случилось? Что здесь происходит?

Лимон: (обращается к лимончикам): Бездельники!

Помидор:  Я полагаю, что следовало бы обратиться к специалисту по делам розыска.

Лимон:  Это ещё что за птица?

Помидор:  Попросту говоря, сыщик. Вот ежели, например, вы, ваше высочество, потеряли пуговицу, извольте обратиться в сыскное бюро, и сыщик найдёт её вам в два счёта. То же самое будет, если у вашего высочества пропадёт батальон солдат или убегут из-под стражи заключённые. Сыщику стоит только надеть специальные очки, и он мгновенно обнаружит то, что у вас пропало.

Графини (обе): Пошлите, пошлите за сыщиком!

Под музыку выходит Мистер Моркоу. С собой дюжины подзорных труб и биноклей, сотни компасов и десяток фотоаппаратов. Кроме того, он повсюду возит с собой микроскоп, сетку для бабочек и мешочек с солью.

Песня Мистера Моркоу. Песня Сыщика из м/ф «Бременские музыканты» Г. Гладкова

Мистер Моркоу:

Что надо найти? Кого поймать? Я всегда к вашим услугам! Например, С позволения Вашего Высочества, я насыпаю соли на хвост преследуемой дичи, а потом ловлю её этим прибором, похожим на огромную сетку для бабочек.

Или Можно пустить в ход перец вместо соли.

Или вот, например, компас. Он всегда указывает правильное направление. Вот сейчас, например, 5 шагов на север, и 4 шага на запад.

(Моркоу врезается лбом в стенку, падает и набивает шишку. Сидя на полу, держится рукой за лоб и достает бинокль и смотрит, во что он врезался. Затем он переводит бинокль на другой объект (домик Тыквы) и ползком подбирается к нему, врезается и крыша падает на него. Мистер Моркоу встает, брызгает на себя освежителем из брызгалки. Достает мешочек, в котором шары с цифрами (бочонки лото). Просит детей вытащить шар, назвать цифру. И шагает количество шагов по цифре на шаре.

Кружится на месте. Садится на пол.

Моркоу: Что-то этот ребус мне не по плечу. Может, вы поможете мне, подскажете, в каком направлении искать беглецов?

Дети: Нет!

Мистер Моркоу: Так куда же убежал этот проворный луковка? Придется выбрать иное направление. Проведем расследование и найдем беглеца. Я еще вернусь.

Уходит.

7.Слайд №8. Выходят Чиполлино, Тыква, Редиска, Вишенка.

Чиполлино:

Не страшен грозный Помидор

Повержен с армией Лимон.

И домик кума Тыквы

Цел и невредим.

Вишенка:

Когда вокруг тебя друзья

В победу верить можно

Обидеть ближнего нельзя

И насмехаться сложно.

Редиска:

Подружились, подружились

Подружились навсегда.

Если ссориться не будем –

Нам и горе не беда.

Чиполлино:

Мечты сбываются

Сказка не кончается!

Песня «На горизонтских островах» А. Кудряшова

Все герои садятся в гондолу и уплывают под песню «Санта Лючия»

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение "Кехотская средняя общеобразовательная школа" Тема: Человек разумное существо Курс: "Окружающий мир" Образовательной системы "Школа 2100" Авторы: А.А.Вахруш...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ по русскому языку КВН (для учащихся 5-9 кл.) Разработка представлена учителем русского языка и лите...»

«МБОУ Жирятинская СОШВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 10 – 11 КЛАССАХ "WHO WANTS TO BE A MILLIONER?"Учитель: Тамашевская Г.Н. Цель мероприятия: активизация страноведческого материалаЗадачи:Образовательные:повторение изученного материалаПрактические: формирование навыков работы в группе. Развивающие: разви...»

«Итоговая контрольная работа по обществознанию. 7 класс. Вариант 1.1. Молодой человек в возрасте от 15 до 21 года – это:1) подросток; 2) младенец; 3) юноша; 4) младший школьник;2. Согласны ли вы с мнением, что А. В 7 – 10...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссииФГБОУ ВО "Государственный музыкально-педагогический институт имени М.М. Ипполитова-Иванова" В.И. Ворона "31" марта 2017 годаИнформация о формах проведения вступительных испытаний и правилах их проведения:1. Вс...»

«-135255-148590Семинар для педагогов ДОУ "Введение ФГОС ДО" Форма проведения: круглый стол.План семинара:1. Ключевые моменты содержания ФГОС дошкольного образования по разделам.2. Практическая работа п...»

«Сценарий выпускного вечера для учащихся 11 класса "А детство уходит." В зале родители, учителя и гости праздника. (На экране футаж "Выпускной вечер-2013") Классный руководитель: Сегодня у...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.