WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«Перспективное планирование Подготовительная группа. Месяц Название темы Программное содержание Содержание Сентябрь Здравствуй, театр! Дать возможность окунутся в мир ...»

Перспективное планирование Подготовительная группа.

Месяц Название темы Программное содержание Содержание

Сентябрь Здравствуй, театр! Дать возможность окунутся в мир фантазии и воображения; познакомить с театральной студией Вводная беседа.

Игры «что я делал»,

«найди предмет».

Листопад Побуждать к активному участию в театрализованных играх; вызвать у детей положительный эмоциональный настрой; развивать творческую фантазию; развивать интонационную выразительность речи Игра – импровизация,

Мини – сценка «листопад»

1. Учить согласовывать движения пальчиковой куклы с произносимым текстом.

2. Беседа «Профессия – художник-декоратор. Декорации. Афиша».

3. Словесное творчество: «Шкатулка со сказками» - сочинение сказок с помощью предметов – заменителей («Чего на свете не бывает?»).

4. Этюды и игры: «В магазине зеркал», «Вкусные конфеты», «Король Боровик не в духе», «Маленький скульптор», «Пылесос и пылинки».

5. Игры-драматизации ранее поставленных спектаклей с изменением окончаний сказок, работа над кукольным спектаклем по сказке Ш.Перро «Красная Шапочка».

Октябрь Весёлые превращения Побуждать детей к инсценированию знакомых произведений; развивать мелкую моторику пальцев; развивать интонационную выразительность речи; развивать пантомимические навыки Пальчиковая гимнастика, инсценировка стихотворения «весёлые превращения»

Весёлая пантомима Развивать пантомимические навыки и творческое воображение; формировать коммуникативные способности и навыки импровизации; учить детей интонационно и выразительно проговаривать заданные фразы; развивать фантазию и воображение Дыхательные упражнения, игра – пантомима «мухи»,



Игра «разговор по телефону»

Игра «нарисуй и скажи»

1. Учить согласовывать движения перчаточной куклы с произносимым текстом.

2. Беседа «Профессия – рабочий по сцене».

3. Словесное творчество: решение проблемных ситуаций:

а) как спасти Колобка от Лисы;

б) как задержать Волка и спасти Красную Шапочку.

4. Этюды и игры: «Это я! Это моё!», «Любящие родители», «Гневная гиена», «Скульптурная группа».

5. Показ кукольного спектакля «Красная Шапочка», работа над драматизацией украинской народной сказки «Колосок».

Ноябрь Весёлый диалог Развивать интонационную выразительность речи; развивать артикуляционный аппарат; совершенствовать диалогическую и развивать монологическую связную речь; развивать пантомимические навыки, воображение; воспитывать коммуникативностьРабота над чистоговоркой,

Игра «придумай веселый диалог»

Игра – пантомима по стихотворению К.И.Чуковского «черепаха»

Упражнения на развитие мимики

Здравствуй, киска, как дела? Развивать интонационную выразительность речи; воспитывать партнерские отношения, уважительные; развивать воображение, пантомимические навыки; побуждать к импровизации Разыгривание по ролям стихотворения И.Жукова «киска»

Игра – имитация «расскажи стихи руками»

1. Учить заводить перчаточную куклу на сцену и уводить с неё.

2. Беседа «Профессия – режиссёр».

3. Словесное творчество: разыгрывание сценок-диалогов «Встреча», «Какая сегодня погода?», «Обида», «Утро весёлых человечков».

4. Этюды и игры: «Заколдованный ребёнок», «Встреча с другом», «Разъярённая медведица», «Смелый заяц».

5. Показ сказки-драматизации «Колосок», работа над кукольным спектаклем по русской народной сказке «Бычок – смоляной бочок».





Декабрь Веселый счёт Развивать интонационную выразительность речи, монологическую речь; развивать навыки импровизации; побуждать к участию в театрализованных играх; привлекать родителей к активному участию в подготовке проведению игр. Игра «давайте хохотать»

Разыгрывание по ролям стихотворения «кто как считает?»

Моя вообразилияРазвивать навыки импровизации, пантомимику; развивать творческую инициативу, фантазию; воспитывать коммуникативные качества Разыгрывание мини – сценки по ролям

Гимнастика для язычка

1. Учить использовать всё пространство сцены в работе с перчаточной куклой.

2. Беседа «Профессия – звукорежиссёр».

3. Словесное творчество: творческое задание: исполнить песенку для глупого мышонка от имени всех персонажей произведения С.Маршака «Сказка о глупом мышонке». Д/и «Узнай по интонации».

4. Этюды и игры: «Иди ко мне», «Негаданная радость», «Два сердитых мальчика», «Капитан».

5. Показ кукольного спектакля «Бычок – смоляной бочок» детям средней группы, работа над драматизацией русской народной сказки «Лисичка со скалочкой».

Январь Шёпот и шорох Работа над интонационной выразительностью речи и развивать умение чётко произносить слова скороговорки; развивать пантомимические навыки, творческое воображение; воспитывать у детей чувство коллективизма, коммуникативные способности Работа над скороговоркой

Игра – пантомима

Работа с фланелеграфомТеатральные профессии Познакомить с театральными профессиями гримёра и костюмера; учить интонационно выразительно проговаривать фразы; развивать пантомимические навыки и артикуляцию; поощрять творческую инициативу. Побуждать к активному общению через игру. Беседа.

Театрализованная игра «веселый старичок - лесовичок»

Игра на имитацию движений

1. Учить, используя перчаточную куклу, играть роль в сцене.

2. Беседа «Профессия – осветитель».

3. Словесное творчество: д/и «Волк и семеро козлят». Разыгрывание сценок-импровизаций: «Буратино и Мальвина», «Буратино и говорящий сверчок», «Буратино и лиса Алиса с котом Базилио», и т.д..

4. Этюды и игры: «До свидания!», «Хорошее настроение», «Лисёнок боится», «Добрый мальчик».

5. Показ сказки-драматизации «Лисичка со скалочкой», подготовка кукольного спектакля по русской народной сказке «Ленивица и Рукодельница».

Февраль Загадки без слов Учить четко произносить слова чистоговорки, меняя интонации; учить сочетать движения и речь; развивать воображение; развивать пантомимические навыки; привлекать к проигрыванию мини - сценок Работа над чистоговорокТеатрализованная игра «загадки без слов»

Разыгрывание по ролям мини – сценки «мыши»

Расскажи стихи руками Учить четко произносить слова чистоговорки с различными интонациями; учить использовать жесты как средство выразительности; развивать творческую инициативу, фантазию

Работа над чистоговоркойИгра «расскажи стихи руками»

Игра с движениями

Теневой театр «петушек и бобовое зернышко»

1. Учить перемещать кукол настольного (или плоскостного) театра во время собственного рассказывания.

2. Беседа «Гардероб и гардеробщик. Антракт. Буфет в театре».

3. Словесное творчество: разыгрывание сценок-импровизаций: «Лиса и Журавль», «Лиса и её хвост», «Лиса и Волк», «Лиса и мужик».

4. Этюды и игры: «Разведчики», «Я – грозный боец», «Страх», «Часовой».

5. Показ кукольного спектакля «Ленивица и рукодельница» детям старшей группы», постановка сказки-драматизации «Снегурочка».

Март Игралочка Развивать мелкую моторику рук; развивать память физических ощущений и пантомимические способности; воспитывать доброжелательное отношения к окружающим Пальчиковая гимнастика

Игра на имитацию движений

Игра - пантомима

Три мамы Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх; привлекать родителей к подготовке инсценировок Инсценировка «три мамы»

1. Помогать разыгрывать собственный сюжет, используя кукол настольного (или плоскостного) театра.

2. Беседа «Билетная касса. Билет на спектакль. Профессия – билетёр».

3. Словесное творчество: изменение конца сказки, введение новых героев в русскую народную сказку «Гуси – лебеди». Варианты:

а) «Гуси-лебеди подружились с девочкой»;

б) «Баба Яга, она же бабуся Ягуся, приглашена в дом девочки»;

в) «Спастись от погони девочке помогают Буратино, Царевна-лягушка, золотая рыбка и т.д..4. Этюды и игры: «Я не знаю!», «Стрекоза замёрзла», «Ночные звуки», «Любящий сын».

5. Показ сказки-драматизации «Снегурочка», подготовка кукольных спектаклей по придуманным детьми сказкам.

Апрель Времена года Вызвать положительные эмоции и способствовать укреплению коммуникативных отношений между детьми; формировать умение эмоционально и выразительность речи; развивать монологическую речь Проговаривание чистоговорки

Игра – пантомима

Разыгрывание по ролям стихотворения В.Берестова «воробушки»

Весна, весна – красна! Давать представления о русском фольклоре, прививать любовь к народному творчеству; развивать фантазию и память; воспитывать умения эмоционально и выразительно общаться; развивать способность работать с воображаемыми предметами Представление в русских народных костюмах

Исполнение частушек

Игра на имитацию движений

1. Помогать разыгрывать новый конец ранее сыгранных сказок с помощью перчаточных кукол.

2. Беседа «Театр (ввести понятия: фойе, партер, балкон, лоджия)».

3. Словесное творчество: сочинение собственных сказок с последующим обыгрыванием. Примерная тематика: «День рождения бабы Яги», «Мальвина приглашает бабу Ягу в гости».

4. Этюды и игры: «Каждый спит», «Северный полюс», «Гроза», «Внимательный мальчик», «Хочу всё!».

5. Проведение кукольных спектаклей по придуманным сказкам.

Май Этюды на выражение основных эмоций Развивать эмоциональность, выразительность движений; развивать ритмические способности и координацию движений Разыгрывание этюдов

У нас гостях Фея Кукольного Театра Подведение итогов. Закрепление пройденногоПальчиковая гимнастика с проговариванием текста. Театрализованная игра с музыкальным сопровождением.

1. Помогать разыгрывать придуманную самим сказку.

2. Беседа «Профессия – сценарист».

3. Викторина, КВН, «Что? Где? Когда?», «Поле чудес» всё на тему: «Мы любим театр».

4. Игра-викторина «Узнай сказку по фрагменту спектакля».

5. Театрализованные игры.

Похожие работы:

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА КОВРОВАУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ––––––––––––––––––––––––П Р И К А З "11_" мая 2017 г.№ _315 О принятии к исполнению приказа департамента образования администрации Владимирской области от 14. 04. 2017 № 387 "О составе руководителей пунктов проведения экзамена, организаторов основного государстве...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет" "Утверждаю": Ректор _/ С.В.Калмыков""20...»

«Золотой Кубок 2 Золотой Кубок 3 Золотой Кубок 4 Кобели Булли(6-9мес.) Newborn Bullies Shrek1 место Лучший Кобель Булли Юниор, Лучший Булли Юниор, Лучший Юниор Выставки (BIS junior) 1 место Лучший Кобель Булли Юниор, Лучший Булли Юниор, Лучший Юниор Выставки (BIS junior) 1 место Лучший Кобель Булли Юниор, Лучший Булли Юниор...»

«VERTIGO Ед. Изм. Цена Евро/Е.И.ВСЕ ЦВЕТА FONDO DAMASCATO продукт на базе специальных акриловых смол, водной эмульсии, высококачественных добавок, придающих ему следующие свойства: высокую адгезию к поверхности, хорошую воздухои пар...»

«СОДЕРЖАНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ УГОЛКА ПРИРОДЫ В ГРУППАХ. Группа Комнатные растения * Уголок дежурств Оборудование для экспериментов Оформление Цветник, огород Ранний возраст 45 вида. С крупными листьями (бегония, фикус) С мелкими листьями (аспара...»

«Нетішинський навчально-виховний комплекс "Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів та ліцей" Нетішинської міської ради Хмельницької областіЗАТВЕРДЖЕНО Наказ директора Нетішинського НВК від "" 20_ року №_ Директор НВК "" 20_ року ІНСТРУ...»

«ГЛАВА ГОРОДА НЕФТЕЮГАНСКАПОСТАНОВЛЕНИЕ от 08.02.2016 № 7-П О внесении изменения в постановление главы города от 13.11.2015 № 110-ПРуководствуясь Положением о бюджетном устройстве и бюджетном процессе в городе Нефтеюганске, утверждённым решением Думы города от 25.09.2013 № 633-V, постановлением администрации города Нефтеюга...»

«Поставка рентгенодиагностического комплекса на базе телеуправляемого стола-штатива 2.2.1.5. "Реализация отдельных мероприятий государственной программы Российской Федерации "Развитие здравоохранения" (туберкулёз)" государственной программы "Развитие здравоохранения Новосибирской области на 20132020 годы" № п/п Наиме...»

«Лев Николаевич Толстой Рабство нашего времени Толстой Лев Николаевич Рабство нашего времени Лев Николаевич Толстой Рабство нашего времени Вы слышали, что сказано: око за око и зуб за зуб (Мф. V, 38, и Исх. XXI, 24). А я...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.