WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФГАОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УТВЕРЖДАЮ: Ректор _ Е.А. Ваганов «»_2015 г. ПРОГРАММАПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ:

Ректор

___________________ Е.А. Ваганов

«______»___________2015 г.

ПРОГРАММАПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

«Создание учебного видео и аудио»

Красноярск, 2015

I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

1.1 Аннотация программы

Курс повышения квалификации предназначен для разработчиков электронных образовательных ресурсов, планирующих создание и использование видео- и аудиоконтента. В курсе изучаются базовые приемы использования бесплатного и/или открытого программного обеспечения и облачных приложений и сервисов, а также возможности использования онлайн-архивов видео- и аудио-файлов для целей создания и редактирования образовательного видео- и аудиоконтента: скринкастов, обучающих видеороликов, видео-лекций, аудио-лекций, инструкций, подкастов, заданий на аудирование.

1.2 Цель программы

Формирование и совершенствование компетенций в области разработки и использования видео- и аудиоконтента для электронных обучающих курсов и других электронных образовательных ресурсов.

1.3 Задачи программы

Формирование и совершенствование компетенций в области создания видеоконтента и аудиоконтента для образовательной деятельности.



Формирование и совершенствование компетенций, связанных с использованием открытого программного обеспечения и интернет-ресурсов для создания и публикации образовательного видеоконтента и аудиоконтента.

Формирование и совершенствование компетенций в области разработки заданий, основанных на применении видеоконтента и аудиоконтента.

1.4 Планируемые результаты обучения

Слушатель в результате освоения программы повышения квалификации должен обладать следующими компетенциями:

Проводить поиск видеоконтента и аудиоконтента с заданными параметрами.

Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для звукозаписи в цифровом формате.

Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования аудиоконтента.

Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации аудиоконтента.

Разрабатывать учебные задания с использованием аудиоконтента.

Создавать и публиковать авторский образовательный аудиоконтет.

Оценивать образовательный аудиоконтент.

Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для видеозаписи в цифровом формате.

Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования видеоконтента.

Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации видеоконтента.

Разрабатывать учебные задания с использованием видеоконтента.

Создавать и публиковать авторский образовательный видеоконтет.

Оценивать образовательный видеоконтент.

1.5 Категория слушателей

Сотрудники вузов и иных образовательных учреждений, занимающиеся разработкой контента для электронных обучающих курсов.

1.6 Требования к уровню поступающего на обучение

Слушатели курса должны обладать навыками работы в сети Интернет, работы с персональным компьютером на уровне уверенного пользователя ПК (установка и настройка ПО, подключение вебкамеры, микрофона, наушников и их настройка) и использования LMS Moodle.





1.7 Продолжительность обучения: 36 часов (девять недель).

1.8 Форма обучения: дистанционная.

1.9 Требования к материально-техническому обеспечению, необходимому для реализации дополнительной профессиональной программы повышения квалификации

Наличие у каждого слушателя доступа к компьютеру, имеющего:

широкополосный доступ к сети Интернет,

микрофон и наушники,

веб-камеру,

возможность установки бесплатно распространяемого видеоредактора Windows Movie Maker (Киностудия) / Open Shot Video Editor, либо иного ПО для видеомонтажа,

возможность установки открытого (бесплатного) аудиоредактора Audacity и аудиокодеков,

Интернет-браузер, обновленный до последней версии, предпочтительно Mozilla Firefox или Google Chrome.

Желательно наличие цифрового фотоаппарата/видеокамеры, либо смартфона/планшета с функцией видеозаписи.

Документ об образовании: сертификат о повышении квалификации установленного образца.

Примечание: удостоверение установленного образца выдается слушателю, набравшему 72 и более часов по программам повышения квалификации, ориентированным на использование ЭО и ДОТ в учебном процессе.

II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2.1 Учебно-тематический план

п/пНаименование разделов,дисциплин и тем Всего часов В том числе: Использование средствЭО и ДОТ Планируемые результаты обучения

Лекции Практические занятия Самостоятельная

работа 1 Модуль 1. Введение

1.1 Образовательный видеоконтент и аудиоконтент в Интернете. Примеры. Виды образовательного видеоконтента и аудиоконтента и права на использование. Архивы видеоконтента и аудиоконтента в Интернете. Особенности учебного видеоконтента и аудиоконтента. 2 2 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет Проводить поиск видеоконтента и аудиоконтента с заданными параметрами.

2 Модуль 2. Создание учебного аудио

2.1 Audacity: установка и настройка программы, основные функции, навигация. Запись звука с микрофона. Импорт и экспорт аудио. Форматы аудиофайлов и кодеки. Альтернативные способы записи звука. 4 4 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для звукозаписи в цифровом формате.

Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования аудиоконтента.

2.2 Audacity: обработка аудио. Микширование треков, обрезка, удаление, склеивание, наложение, изменение уровня. Эффекты. 2 2 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования аудиоконтента.

2.3 Sound Cloud и другие облачные приложения и сервисы для работы с аудиоконтентом и его публикации.

Публикация аудиоконтента в LMS Moodle. Создание заданий с аудиоконтентом. 2 2 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации аудиоконтента. Разрабатывать учебные задания с использованием аудиоконтента.

2.4 Индивидуальный проект: создание и публикация образовательного аудио. Промежуточный контроль: публикация и обсуждение проекта. 4 4 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Создавать и публиковать авторский образовательный аудиоконтет.

Оценивать образовательный аудиоконтент.

3 Модуль 3. Создание учебного видео

3.1 ПО для скринкастинга и для редактирования видео: установка и настройка программы, основные функции, навигация. Запись видео на камеру, скринкаст. Форматы видеофайлов. Альтернативные способы записи видео. 4 4 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для видеозаписи в цифровом формате.

Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования видеоконтента.

3.2 Windows Movie Maker (Киностудия) / Open Shot Video Editor (либо иное ПО для редактирования видео): обработка видео. Базовые приемы нелинейного видеомонтажа: обрезка, удаление, склеивание, наложение. Эффекты. Переходы. Титры. 6 6 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования видеоконтента.

3.3 Облачные приложения и сервисы для работы с видеоконтентом. Видеохостинги. 2 2 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации видеоконтента.

3.4 Публикация видеоконтента в LMS Moodle. Создание заданий с видеоконтентом. Другие возможности публикации. 2 2 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Разрабатывать учебные задания с использованием видеоконтента.

Создавать и публиковать авторский образовательный видеоконтет.

3.5 Индивидуальный или групповой проект: создание и публикация образовательного видео. Промежуточный контроль: публикация и обсуждение проекта 6 6 Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Создавать и публиковать авторский образовательный видеоконтет. Оценивать образовательный видеоконтент.

4 Консультации 2 2 Форум консультаций в ЭОК, Google Hangouts (вебинар), SkypeИТОГО 36 2 34 2.2. План учебной деятельности

Планируемые результаты обучения Учебные действия / формы текущего контроля Используемые ресурсы / инструменты / технологии

Проводить поиск видеоконтента и аудиоконтента с заданными параметрами. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет Система ЭО СФУ, использование ресурсов сети Интернет (Поисковые системы, сайты Wikimedia, YouTube, SoundCloud и другие ресурсы).

Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для звукозаписи в цифровом формате. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для записи и редактирования аудио (кодеки, Audacity).

Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования аудиоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для записи и редактирования аудио (кодеки, Audacity).

Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации аудиоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), SoundCloud.

Разрабатывать учебные задания с использованием аудиоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для записи и редактирования аудио (кодеки, Audacity).

Создавать и публиковать авторский образовательный аудиоконтет. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), SoundCloud, ПО для записи и редактирования аудио (кодеки, Audacity).

Оценивать образовательный аудиоконтент. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (SoundCloud).

Осуществлять установку и настройку ПО и оборудования для видеозаписи в цифровом формате.

Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для скринкастинга и ПО для редактирования видео.Применять оборудование и ПО для создания, обработки и редактирования видеоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для скринкастинга и ПО для редактирования видео.Применять облачные приложения и сервисы для создания, редактирования и публикации видеоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для скринкастинга и ПО для редактирования видео.Разрабатывать учебные задания с использованием видеоконтента. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для скринкастинга и ПО для редактирования видео.Создавать и публиковать авторский образовательный видеоконтет. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube), ПО для скринкастинга и ПО для редактирования видео.Оценивать образовательный видеоконтент. Работа в системе ЭО, использование ресурсов сети Интернет, работа с ПО Система ЭО СФУ, ресурсы сети Интернет (YouTube).

2.3. Виды и содержание самостоятельной работы

Самостоятельная работа слушателей курса осуществляется при помощи электронного обучающего курса “Создание учебного видео и аудио” на сайте e.sfu-kras.ru, а также с использованием бесплатного и открытого ПО для редактирования аудио, скринкастинга и ПО для редактирования видео, а также интернет-ресурсов YouTube, Wikimedia.

В ходе курса слушатели реализуют два творческих проекта:

создают и публикуют авторский образовательный аудиоконтент и задание к нему (промежуточная аттестация, модуль 2).

создают и публикуют авторский образовательный видеоконтент и задание к нему (промежуточная аттестация, модуль 3).

III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

3.1. Учебно-методическое обеспечение, в т.ч. электронные ресурсы в корпоративной сети СФУ и сети интернет

электронный курс “Создание учебного видео и аудио” на сайте e.sfu-kras.ru.

3.2. Информационное обеспечение (информационные обучающие системы, системы вебинаров, сетевые ресурсы хостинга видео, изображений, файлов, презентаций, программное обеспечение и др.).

ПО Windows Movie Maker (Киностудия), либо

видеохостинг и видеоредактор YouTube: youtube.com,

архив видеоконтента Викисклад (Wikimedia): https://commons.wikimedia.org/wiki/,

(дополнительно) сервис для проведения видеоконференций Google Hangouts: hangouts.google.com.

3.3. Методические указания в электронном виде

электронный обучающий курс “Создание учебного видео и аудио” на сайте e.sfu-kras.ru.

3.4. Инструментальные средства (информационные обучающие системы, системы вебинаров, сетевые ресурсы хостинга видео, изображений, файлов, презентаций, программное обеспечение и др.)

электронный обучающий курс “Создание учебного видео и аудио” на сайте e.sfu-kras.ru,

ПО для скринкастинга (по выбору слушателя),

ПО Windows Movie Maker (Киностудия): http://windows.microsoft.com/en-us/windows/movie-maker / Open Shot Video Editor: http://www.openshotvideo.com/,

видеохостинг и видеоредактор YouTube: youtube.com,

архив видеоконтента Викисклад (Wikimedia): https://commons.wikimedia.org/wiki/,

(дополнительно) облачное хранилище и облачные сервисы google.com и mail.ru.

IV. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

4.1. Формы аттестации, оценочные материалы, методические материалы

Оценка преподавателями выполнения заданий курса в системе ЭО (дискуссии, задания). Оценка преподавателями двух творческих проектов, выполняемых слушателями и размещаемых в электронном курсе “Создание учебного видео и аудио”.

4.2. Требования и содержание итоговой аттестации

Основанием для аттестации является выполнение слушателями курса заданий курса в системе ЭО и представление двух творческих проектов:

создание и публикация авторского образовательного аудиоконтента и задания к нему,

создание и публикация авторского образовательного видеоконтента и задания к нему.

Программу составили: Бухтояров М.С., Бухтоярова А.А.

Руководитель программы: Бухтояров М.С

Похожие работы:

«ПРАВЕРАЧНАЯ РАБОТА ПА ТЭМЕ “СКЛАДАНЫ СКАЗ” Варыянт1А 1. Выпішыце складаназлучаныя сказы, у якіх на месцы пропуску трэба паставіць коску, зрабіце іх схемы:1) Я жыву ў горадзе больш за дваццаць...»

«Пояснительная запискаРабочая программа по внеурочной деятельности "Компьютерный гений" в рамках реализации общеинтеллетуального направления для обучающихся 2 класса "Б" составлена на основе:Федерального государ...»

«Формирование ОБАС. Пользователю необходимо выбрать рабочее место "Планирование БА", интерфейс "Бюджетные ассигнования" и нажать на панели управления кнопку. Перед пользователем появится следующий интерфейс – рис. 1. Рис. 1: Интерфейс бюджетные ассигнования. Далее пользо...»

«Контрольное тестирование Какая совокупность свойств относится к среде Windows? Командный интерфейс, технология командной строки;б) Многозадачность, графический интерфейс, функционирование в режиме эмуляции;в) Многозада...»

«6 апреля 2013 года в Arena Moscow состоится юбилейный концерт Светы – 15 лет творчества 6 апреля 2013 года в клубе Arena Moscow состоится долгожданный сольный концерт Светы, посвященный 15-летию ее творчества. В концерте также примут участие специальные гости: группа "Р...»

«Введение Важнейшей составляющей сырьевой базы нефтяной отрасли не только России, но и ряда других нефтедобывающих стран мира являются запасы высоковязких тяжелых нефтей и природных битумов. По разным оценкам их запасы составляют от 790 млрд. т....»

«Сведения о вакцинах Профилактические прививки, включенные в Национальный календарь профилактических прививок, в муниципальных и государственных учреждениях здравоохранения...»

«19.06.2017 г. № 73/4РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯИРКУТСКАЯ ОБЛАСТЬЗАЛАРИНСКИЙ РАЙОНДУМА НОВОЧЕРЕМХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯРЕШЕНИЕ "О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РЕШЕНИЕ ДУМЫ № 77 ОТ 14.12.2011 ГОДА "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ ДОРОГ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ МЕСТНОГО ЗНАЧЕНИЯ НАТЕРРИТОРИИ НОВОЧЕРЕМХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ" В...»

«Герундий: формы и синтаксические функции Герундий – это неличная форма глагола, совмещающая в себе свойства глагола и существительного. Совпадая в этом отношении с инфинитивом, герундий отличается от него тем, что, называя действие, он сохраняет не свойственный инфинитиву оттенок процессуальности...»

«Бесплатный мастер-класс по шитью от компании Brother!! Ждем всех на выставке Млын с 27 февраля по 1 марта! Записывайтесь и приходите на БЕСПЛАТНЫЙ мастер-класс от японской компании  HYPERLINK http://www.brotherse...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.