WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ в 9 классе по теме «Начало «холодной войны»: причины, происхождение и основные этапы» Предмет, класс – история, 9 ...»

ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ИСТОРИИ

в 9 классе по теме

«Начало «холодной войны»: причины, происхождение и основные этапы»

Предмет, класс – история, 9

учебник «Новейшая история» О.С. Сорока-Цюпа, Москва, Просвещение,2009г

Тип урока: комбинированный урок изучения нового материала с использованием ЭОР

Формы работы учащихся:

- знакомятся с содержанием модуля и задают конкретизирующие вопросы;

-выполняют задания и формулируют вопросы учителю;

- представляют результаты;

-делают выводы

Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютеры, ЭОР с сайта ФЦИОР «Холодная война»: причины, происхождение и основные этапы;

и «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/7a95dae9-0a01-01b2-0129-7d388e0daf6c/87639/?interface=pupil&class=51&subject=20ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ:

1) дать понятие «холодная война», причины ее возникновения, ее влияние на м/н отношения и последствия для развития мировой политики;

2) уяснить изменения положения СССР в мире в результате победы в ВОВ

3) развивать умение высказывать свою точку зрения, вести аргументированный разговор;

4) развивать умение систематизировать и сопоставлять исторический материал, устанавливать причинно-следственные связи;

5) развивать информационную грамотность и коммуникативную компетентность;



6) работать над развитием познавательной активности

7)ВЫСКАЗАТЬ СВОЕ ОТНОШЕНИЕ К «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЕ», ЕЕ ПРИЧИНАМ И ПОСЛЕДСТВИЯМ

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№ Этап урока Название используемых ЭОР

Деятельность учителя Деятельность ученика Время

1 Мотивация 1)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5cb82a25-e39a-4ec2-ba64-bf33ae73f74e/%5BIS9NI_5-1%5D_%5BMA_01%5D.swf2)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a946fe5-0a01-01b2-010a-69f08253fd1f/%5BIS9NI_5-1%5D_%5BTD_02%5D.htmlУчитель знакомит учащихся с основными задачами урока. В своем вводном слове он обращает внимание на то, что с окончанием II мировой войны резко изменилась полярность мира – возникли две сверхдержавы. В результате возникших противоречий между ними мир был втянут в новую войну – «холодную». Демонстрирует ЭОР. Ставит проблемный вопрос: Почему «холодная война» так и не переросла в «горячую»? Воспринимают информацию, сообщаемую учителем. Отвечают на вопросы учителя.

5 минут

2 Организационно-деятельностный3)http://fcior.edu.ru/card/3036/holodnaya-voyna-prichiny-proishozhdenie-i-osnovnye-etapy.htmlhttp://school-4)collection.edu.ru/catalog/rubr/7a95dae9-0a01-01b2-0129-7d388e0daf6c/87639/?interface=pupil&class=51&subject=20Учитель организует работу с информационным модулем с сайта ФЦИОР и «Единая коллекция ЭОР» по группам

1 группа выявляет причины и этапы «холодной войны»,

2 группа выделяет главные признаки «холодной войны» и дает определение

3 группа называет какие страны вошли в НАТО и ОВД и показывает по каким линиям прошел раскол мира и Европы

4 группа объясняет какие цели преследовали доктрины Трумена и план Маршалла

5 группа находит материал о первых региональных конфликтах

Обращаются к материалам для работы.

Знакомятся с заданиями и рекомендациями к выполнению, выполняют задания в группах. 10 минут





3 Проверка результатов работы учащихся Проверка результатов: контроль, комментирует выполненные задания, задает при необходимости уточняющие вопросы Группы представляют выполненные задания 15 минут

4 Работа с практическим модулем 5)http://fcior.edu.ru/card/21392/holodnaya-voyna-i-stroitelstvo-voenno-politicheskih-blokov.htmlУчитель дает задание и контролирует его выполнение Учащиеся выполняют практические задания №1,2,3,5 5 минут

5 Ответ на проблемный вопрос урока: Почему «холодная война» так и не переросла в «горячую»? Корректирует выводы Учащиеся делают выводы 5 минут

6 Рефлексия Задает вопросы:

- Что вас заинтересовало?

- Что удивило на уроке?

- Какую проблему вы бы хотели обсудить в будущем? Ответы учащихся 2 мин

7 Подведение итогов, задается домашнее задание

6) http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a959d37-0a01-01b2-006a-0df6cd33ad54/index_listing.htmlУчитель подводит итоги урока, делает общие выводы.

Д/з: параграф учебника, самоконтроль –выполнение заданий из ресурса «Единая коллекция ЭОР», на выбор: составить план – хронологию «Начало «холодной войны» или сформулировать основные положения, сделавшие возможным раскол мира на 2 лагеря. Представить свой ответ в виде таблицы, схемы или презентации Знакомятся с заключением учителя. Фиксируют выводы. Получают домашнее задание. 3 мин

Похожие работы:

«Наименование вопросов к экзамену по деталям машин Деталь, механизм, машина. Требования предъявляемые к ним. Деталь — изделие, являющееся частью машины, изготовленное из однородного по структуре и свойствам материала без применения каких-либо сборочных операций. Детали (частично или полностью) объединяют в узлы. Механизм (...»

«УТВЕРЖДАЮ Генеральный директор ООО "Ситэк" _ А.А. Ахметов 24 июля 2017 г. ДОГОВОР № (проект) г. Москва "" 2017 г.Общество с ограниченной ответственностью "Ситэк", именуемое в дальнейшем "Заказчик", в лице Ген...»

«Ф.И.О.: Вейсс Дарья ЛеонидовнаАдрес: г. Варшава, ул. Маршалковская 87, кв. 46Телефон: +48537519941Эл. почта: rundil.uozlik@gmail.comСкайп: rundiluozlikРодной язык: русский Основной рабочий иностранный язык: польский, английский, украинскийСпециализация переводов: Технический перевод Художественный перевод Обще...»

«HYPERLINK http://www.docload.ru/Basesdoc/9/9266/index.htm http://www.docload.ru/Basesdoc/9/9266/index.htm ГОСТ Р 51693-2000ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИГРУНТОВКИ АНТИКОРРОЗИОННЫЕОБЩИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯГОССТАНДАРТ РОССИИМОСКВА Предисловие 1 РАЗРАБОТАН Техническ...»

«Конспект по социально-коммуникативному развитию"Знакомство с промышленностью Кубани" Программные задачи: дать детям представление о промышленном производстве Краснодарского края, продолжать расширять...»

«ПРОФЕССИОГРАММА 13.01.10 ЭЛЕКТРОМОНТЕР ПО РЕМОНТУ И ОБСЛУЖИВАНИЮ ЭЛЕКТРООБОРУДОВАНИЯ (по отраслям)Квалификация и диапазон тарифных разрядов1:Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 2-6 разряд ( ФГОС НПО в части требований к...»

«ИТОГИ РАССМОТРЕНИЯ МЕЖВЕДОМСТВЕННОЙ КОМИССИЕЙ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ВОПРОСАМ ПРИВЛЕЧЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНОСТРАННЫХ РАБОТНИКОВ ЗАЯВОК РАБОТОДАТЕЛЕЙ, ПРИНЯТЫХ ЗА ПЕРИОД С 05 ПО 08...»

«AuthorBike. Савушкина 141 секц. 1-45 Наименование услуги Цена, руб. Рулевая колонка, руль, вилка Замена рулевой колонки с выпрессовыванием чашек от 900 Замена руля от 500 Замена выноса руля от 350 Замена грипс (за пару) от 200 Замена вилки с регулировкой переднего тормоза 900-1500 Переборка рулевой колонки со смазкой 4...»

«ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине "Электрические и электронные компоненты технических средств" Осенний семестр 2014-2015 учебного года Специальность 1-38 02 03"Техническое обеспечение безопасности" Группа 002501 Электри...»

«righttopКонсультация для родителей "Здоровое питание для дошкольников" Ваш ребенок уже давно сидит за общим столом, ест и пьет самостоятельно. А что он ест? То же, что и взрослые? А Вы уверены, что это правильно? Питание детей дошкольников должно учитывать особенности его пищеварительной системы, она е...»








 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.