WWW.DOCX.LIB-I.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Интернет материалы
 

«9.7. Реализация программы «Духовно – нравственное воспитание школьников через трудовую деятельность» в 2010-2014 уч.годуНаименование МКОУ МКОУ «Шмаковская средняя ...»

9.7. Реализация программы

«Духовно – нравственное воспитание школьников

через трудовую деятельность»

в 2010-2014 уч.годуНаименование МКОУ МКОУ «Шмаковская средняя общеобразовательная школа»

Статус МП Инновационной площадка

Сроки реализации 2010-2014 г.

Тема Духовно – нравственное воспитание школьников

через трудовую деятельность

Цель :Создание условий для развития духовно- нравственной личности, для вхождения её в гражданское правовое общество через становление отношений к труду, к миру и к себе в нём.

3.Результаты инновационной деятельности

I этап – подготовительный (2010-2011 уч.г.)

Задачи:

1. Аналитико-диагностическая деятельность. Поиск и коррекция инновационных технологий, форм, методов и способов воспитания с учетом личностно значимой модели образования.

2. Изучение современных технологий новаторов, обобщение их педагогического опыта. Определение стратегии и тактики деятельности.

3.Разработать, обсудить и утвердить Программу по духовно-нравственному воспитанию через трудовую деятельность учащихся.

Полученные результаты

Управленческие Образовательные Научно-методические

- разработали нормативно-правовую документацию и сформировали учебный и научно-методический пакет для реализации проекта;

Сформирована нормативно-правовая база, определяющая основания, рамки и режим проведения инновационной деятельности на базе школы.

Заключены договоры о совместной деятельности в рамках инновационной деятельности между школой, родителями и организациями партнерами.

Педагогический коллектив и родители ознакомлены с нормативной базой инновационной деятельности.

( приложение №1)

- провели стартовую диагностику по определению ценностной ориентации учащихся и уровня их мотивации по духовно – нравственному воспитанию

- осуществляли консультационное сопровождение проекта на протяжении всего подготовительного этапа.- разработали пакет рекомендаций по духовно- нравственному воспитанию

2. На основном этапе (декабрь 2011 – май 2014года):

Задачи :1.Апробация и использование в учебно-воспитательном процессе личностно-ориентированных технологий, приемов, методов воспитания школьников, социальной и психолого-педагогической поддержки личности ребенка в процессе развития и раскрытия его индивидуальных особенностей.

2.Осуществление опытно-педагогической деятельности по моделированию и построению воспитательной системы по духовно – нравственному воспитанию.

3.Расширять и укреплять связи и отношения с учреждениями дополнительного образования детей и культуры.

4.Вовлекать в систему духовно-нравственного и трудового воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

5.Разработать методические рекомендации по духовно-нравственному и трудовому воспитанию.

6.Проводить мониторинг реализации программы.

Полученные результаты:

Управленческие результаты

Кадровая обеспеченность : в реализации программы участвуют 11 классных руководителей

2010г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г. итого

1.Курсы классных руководителей по вопросам духовно – нравственного воспитания

2.Управленческие курсы по вопросам духовно – нравственного воспитания 8

1 2

- 1





1 0

0 0

1 11

3

2.Работа психолого – педагогического семинара по вопросам нравственного становления личности: участвовал весь педагогический коллектив.

2010г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014г. итого

1.Количество проведенных семинаров 2 2 4

3 3 14

2.Количество выступающих учителей 4 5 3 6 7 25

3.Количество выступающих педагогов дополнительного образования 3 2 3 3 4 15

Педагогические советы по вопросам воспитательной работы духовно – нравственного и трудового воспитания : участвовал весь коллектив

«Детская одаренность. Система работы с одаренными детьми»,

«Социально – значимая деятельность – как один из аспектов духовно – нравственного развития».

«Организация дифференцированного обучения на уроках»,

«Развитие творческих способностей учащихся по духовно – нравственному воспитанию».

Круглые столы

Программа по профориентации « Твой выбор»

Мастер классы

1.Проектная деятельность учащихся в рамках коллектива класса.

2. Деятельность школы актива организации «Шторм»

2.Соответствие требованиям ФГОС 3год обучения

3.Внеурочная трудовая деятельность учащихся.

Публичные отчеты школы о работе и итогах реализации программы

Конференция (1)

1.Краеведческая работа школы- как один из основных аспектов изучения истории родного края

Работа временных творческих групп (1)

1.Анализ образовательной программы и деятельности ОУ по духовно - нравственному воспитанию

4.Рассмотрение вопросов по данному направлению на совещаниях: в течение всего периода

1)«Приемы формирования логического мышления,

2)Различные формы проектной деятельности,

3) «Философия дисциплины»,

4)Внеурочная деятельность обучающихся, развитие индивидуальных способностей.5)Сотрудничество семьи и школы по вопросам воспитания.6) Мониторинг духовно – нравственного воспитания.

7) Профориентация старшеклассников

8) Работа с одаренными детьми в урочной и неурочной деятельности.

9) Активность как показатель трудовой деятельности

10)Организация эффективного нравственного общения

 11)Социально- значимая деятельность

5. Методическая помощь со стороны зам. директора по УВР и ВР:

Проведение методических часов для участников инновационной деятельности

Работа методического кабинета.

Ведение картотеки разработок, методической литературы

Составление собственных разработок для проведения классных праздников

Обзор методической литературы.

Оформление папок классных руководителей

Подбор методической литературы

Консультации по новым формам работы

Оказание помощи в затруднениях по методики проведения внеклассных мероприятий.

Участие зам. директора по ВР в классных праздниках

6.Материально – технические ресурсы

1 В школе созданы комфортные и безопасные условия для учебно-воспитательного процесса, духовно – нравственного воспитания.

-соблюдаются требования Росгоснадзора. Составлены и утверждены планы безопасной эвакуации. На этажах школы имеются знаки безопасного движения во время эвакуации при чрезвычайных ситуациях. Проводятся 4 раза в год учения по безопасной эвакуации из здания и территории школы, с целью привития навыков поведения в чрезвычайной ситуации, воспитания чувства ответственности. Введен курс ОБЖ, способствующий изучению основ безопасной жизнедеятельности. Соблюдаются требования санэпеднадзора.

-обучение проводится в 4 кабинетах для учащихся начальной школы ( 18 посадочных мест) в 12 кабинетах для среднего с старшего звена( 20 посадочных мест)

-2 мастерские для обучения технического и обслуживающего труда. ( 20 посадочных мест)

В мастерских имеется необходимое оборудования для реализации общеобразовательных программ по технологии и развитию трудовых навыков учащихся на уроках и внеурочной дополнительной деятельности. Работают кружки: «Резьба по дереву» 3-7 кл., «Город мастеров» 5-9 кл. руководитель Белослудцев А.М., « Рукодельница» 5-8 кл., « Умелые руки» 1-4 кл. Плотникова Н.Н.

- 19 предметных кабинетов, оборудованных и оформленных с учетом требований и эстетики

В кабинетах соблюдается световой и санитарно-гигиенический режим

С целью озеленения кабинетов, создание комфортных условий проводится конкурс « Зеленый класс»- 1 полугодие, «Конкурс кабинетов» - 2 полугодие.

В этих конкурсах принимают учащиеся, учителя предметники, классные руководители.

- этажи школы разбиты на зоны: 1 этаж- игровая зона для ребят начальной школы, зона спокойного отдыха ( 5-11 кл.) информационная зона ( 1- 11 кл.) 2 этаж – экологическая зона отдыха ( 5- 11 кл.) 3 этаж – зона подвижного отдыха (теннисная площадка, шахматная доска, игровая зона) ( 5- 11 кл.)зоны отдыха так же имеются и на улице: для ребят начальной школы оборудована площадка, для остальных ребят березовая аллея, спортивная площадка.

1.3. – все кабинеты имеют учебное оборудование, наглядности, ТСО. Устарелое заменяется новым за счет РУНО. Большое количество наглядностей изготавливается самими учителями и учениками, используя современные технологии, с учетом эстетики.

1.4.– школьная библиотека рассчитана на 15 посадочных мест, фонд библиотеки насчитывает необходимую литературу

Читательский контингент : учителя школы – 18 человека

ученики школы - 146 человека.

Библиотечный фонд регулярно пополняется за счет РУНО,

Проводятся операции « Подари радость чтения другим», операция « Милосердие»

« Книжкина больничка».Регулярно Плотниковой Н.Н. проводятся библиотечные часы на различные воспитательные темы по всем направлениям. Организовываются выставки книг, газет, журналов к основным общешкольным мероприятиям и календарным датам.

- спортивный зал рассчитан на занятия 30 человек одновременно. Имеется спортивный инвентарь, снаряжения, оборудование, каждый месяц проводятся спортивные соревнования 3 уровней.

- столовая рассчитана на 80 посадочных мест одновременно, питание проходит в 2 этапа на большой перемене. Организовано полное горячее питание на 146 ч. ( 90%), 123ч. питаются бесплатно 2 раза.

- компьютерный класс с 9 компьютерами позволяет проводить занятия уроков и кружка по информатики « Юный программист» 1- 5 кл. руководитель Стенникова О.В.

- актовый зал рассчитан на 100 посадочных мест, оформлен учителями и учениками школы, костюмерная, сцена. Актовый зал задействуется во время общешкольных мероприятий, репетиций, работы кружков : « Хоровое пение» 1-4 класс руководитель Базарова Е.А., « Танцевальный» 1-6 класс руководитель Белослудцева с.А..

- пионерская комната является местом ученического самоуправления, регулярно проводятся заседания Совета Шторма, «Школа вожатого», « Школа актива»

- оформлена комната Боевой Славы, ведется оформление краеведческой комнаты, работает кружок « Поиск» 5-11 класс руководитель Саникевич Н.А.

- имеется кабинет отдыха для учеников, медицинский кабинет

- методический кабинет и комната отдыха для учителей.

Ежегодно проводится ремонт школы.

7.Стимулирование участников инновационной работы

Материальное и моральное поощрение победителей конкурсов и соревнований среди обучающихся и преподавателей в районе, в школе

Школьные соревнования : « Лучший класс», « Лучшая октябрятская группа»« Лучший пионерский отряд», « Лучший дежурный класс», « Самый спортивный класс», « Самый трудолюбивый класс», « Самый артистичный класс».

Работает комиссия по стимулированию педагогов школы за успешную инновационную работу.

Ведется рейтинг работы класса, классных руководителей, руководителей кружков.

Образовательные результаты

Реализация программы предполагает создание социально открытого пространства, когда каждый педагог, сотрудник школы, родители разделяют ключевые смыслы духовных и нравственных идеалов и ценностей, положенных в основание данной программы, стремясь к их реализации в практической жизнедеятельности:

· в содержании и построении уроков;

· в способах организации совместной деятельности взрослых и детей в учебной и внеучебной деятельности;

в характере общения и сотрудничества взрослого и ребенка;

· в опыте организации индивидуальной, групповой, коллективной деятельности учащихся;

· в специальных событиях, спроектированных с учетом определенной ценности и смысла;

· в личном примере ученикам.

Ведение предметов ОБЖ, ОРКСЭ, факультатив « Этика и психология семейной жизни» способствуют развитию навыков жизнедеятельности и духовно – нравственному воспитанию

2.Для решения воспитательных задач обучающиеся вместе с педагогами, родителями, иными субъектами культурной, гражданской жизни обращаются к содержанию:

• общеобразовательных дисциплин;

• произведений искусства;

периодической литературы, публикаций, телепередач, отражающих современную жизнь;

• духовной культуры и фольклора народов России;

• истории, традиций и современной жизни своей Родины, моего края, своей семьи;

жизненного опыта своих родителей (законных представителей) и прародителей;

• общественно полезной и личностно значимой деятельности в рамках педагогически организованных социальных и культурных практик;

• других источников информации и научного знания.

3.Расширилась сеть кружков и секций;

Занятость детей в работе дополнительного образования

1 ряд Занятость детей в работе дополнительного образования

2 ряд Занятость детей ДО в работе дополнительного образования

3 ряд Занятость детей «группы риска»

4 ряд Занятость одаренных детей в работе дополнительного образования

5 ряд Занятость опекаемых детей в работе дополнительного образования

Количество детей стоящих на внутришкольном учете

посещающие кружки

Работа кружков

2010-2011

уч.г. 2011-2012

уч.г. 2012-2013

уч.г. 2013-

2014

уч.г.

1. «Рукодельница» рук.Плотникова Н.Н 15 15 15 15

2.«Танцевальный» - рук. Белослудцева С.А. 30 25 30 35

3.«Юный эколог» - рук. Беляева С.А. - - 15 15

4.ВИА –рук. Степанов И.В. 10 15 15 15

5.«Цветоводство» -рук.Недокукина С.А. 15 15 15 15

6. «Хоровое пение» - рук. Базарова Е.А. 35 36 35 35

7. «ОФП» - рук. Костюченко В.А. 37 37 35 35

8. «Волшебный клубок» - рук. Болдина Е.Н. - - 20 15

9. «Спортивные игры» - рук. Менщиков Ю.М. 39 41 39 36

10. « Город мастеров»-Рук. Белослудцев А.М. 15 15 15 15

11. «Юнармеец» - рук. Менщиков Ю.М. 15 15 15 15

12. «Поиск» - рук. Саникевич Н.А. 15 15 17 15

13. « Умелые руки» - рук. Степанова.А.М. 15 15 20 15

14. «ЮИДД» - рук. Стенникова о.В. 15 15 15 15

15. « Резьба по дереву» - рук.Белослудцев а.М. 15 15 15 15

16. «Юный программист» -рук.Саникевич Н.А. 16 15 15 15

Направления работы дополнительного образования

Дополнительное образование охватывает более 85% детей, большинство ребят посещают в течении года более 3-х различных объединений дополнительного образования.

Работа дополнительно образования идет по 9 направлениям.

Каждое объединение ведет работу по утвержденной программе, соответствующей направленности, предмету, возрасту, определенным целям и задачам данного объединении. Каждый кружок принимал участие в районных и школьных мероприятиях.

Кружок Районные Школьные Расписание Класс Руководитель

мероприятия мероприятия 1. «Спортивные игры» Спартакиада Спортивные Понедельник

Среда

Пятница 8-11 Менщиков Ю.М.

соревнования 2. « Волшебный клубок» Фестиваль Школьные Вторник

Пятница 1-2 Болдина В.Н.

талантов выставки 3. Хоровое пение Школьные Вторник

Среда 1-4 Базарова Е.А.

концерты 4. Танцевальный Школьные Вторник

Четверг 1-4 Белослудцева

концерты С.А.

5. Поиск 1.Слет краеведов -Краеведческая Среда

Суббота 7-11 Саникевич Н.А.

2. Сами себе работа школы выбираем - Оформление маршрут музея 3. Отечество - Краеведческая 4. Моя малая конференция Родина -Предметная 5.Историческая неделя игра 6. Цветоводство 3еленый дом - Озеленение Пятница 5-8 Недокукина С.А.

школы - оформление клумбы 7. ЮИДД 1.Слет - Велогонки Вторник

Четверг 5-6 Ударцева Л.М.

« Безопасное _ Олимпиада по колесо» ПДД 2.0лимпиада по - «Безопасное ПДД колесо» 8. ОФП - спартакиада - школьные Понедельник

Среда 2-7 Костюченко В.А.

соревнования 9. Город мастеров - творческие

выставки - творческие

выставки Вторник

среда 4-9 Белослудцев А.М.

10 Резьба по дереву - творческие - выставки работ Понедельник 4-8 Белослудцев А.М.

выставки Четверг 11 Умелые руки - творческие

выставки - творческие

выставки Вторник 1-4 Степанова А.М.

12 Юнармеец -юнармейские -юнармейские Четверг 5-7 Менщиков Ю.М.

соревнования соревнования 13 Рукодельница - творческие - творческие Понедельник

Среда 5-9 Плотникова Н.Н.

выставки выставки 14 ВИА Творческие - школьные Пятница

Суббота 2-11 Клешнина С.Н.

фестивали концерты 15 Юный программист -конкурс - конкурс Суббота 2-7 Саникевич Н.А.

презентаций презентаций 16. Юный эколог среда 1-2 Альгина М.С.

Итого: 14 мер. 19 мер.45 час. 11 13 руководителей

4.Учащиеся принимают активное участие в подготовке и проведении КТД и различных конкурсов.

ИТОГИ ВНУТРИШКОЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ:

2012-2013- учебный год.

«Лучший класс»

3 класс - классный руководитель Степанова А.М.

6 класс - классный руководитель Катруша Л.Ф.

10 класс - классный руководитель Перминова Т.Ю..

«Лучший спортивный класс»

4 класс - классный руководитель Филатова Н.Ю.

9 класс - классный руководитель Жевлакова А.В..

7 класс - классные руководитель Шершнева Г.В..

«Лучший трудовой класс»

2 класс - классный руководитель Белослудцева С.А..

8 класс - классный руководитель Антонова Л.М.

5 класс – классный руководитель Кокина м.В.

«Лучший артистичный класс»

1 класс - классный руководитель Белослудцева С.А..

5 класс - классный руководитель Плотникова Н.Н.

. Подводилась диагностика активности классов и участие их в общешкольных мероприятиях

Активность учащихся в трудовых делах

1.Начальные классы 2.Среднее звено 3.Старшее звено

УЧАСТИЕ КЛАССОВ В ОБЩЕШКОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ

№ 1 кл 2 кл 3 кл 4 кл 5 кл 6 кл 7 кл 8 кл 9 кл10 кл11

Кл

1 Организация класса классн. руководителем 3 2

3 3 1 3 2 2 1 3 3

2 Подготовка выступающих на мероприятиях (Кл.рук.) 3 2 3 3 1 2 2 2 2 1 3

3 Активность класса при подготовке к мероприят. 3 3 3 3 2 3 2 2 1 2 3

4 Активность класса при проведен. мероприятий. 2 3 3 3 3

3 2 3 1 2 3

5 Поведение класса в ходе проведен. мероприятия. 3 1 1 2 2 2 1 2 2 2 3

6 Наличие парадной формы, костюмов, декораций в ходе выступления класса. 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2

7 Знание текста, выступ-ление, отработка, выразительность. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

8 Артистические, музыкальные и другие творческие способности 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3

3 – отлично,

2 - хорошо,

1 - удовлетворительно

Научно – методические

1.Перечень используемых новых образовательных технологий или методик.

Методика мониторинговых исследований здоровьесберегающей деятельности.

Тестирование творческой активности

Третий час физкультуры

Личностно-ориентированные технологии

Элементы «технологии раскрепощённого развития детей», разработанную физиологом В. Ф. Базарным.

Здоровьесберегающие технологии.

Методика «Цветик - семицветик»

Методика «Рукавичка»

Диагностическая методика «Солнце, тучка, дождик».

Диагностика личности ребенка

СмыслообразованиеДиагностика сформированности целеполагания учащихся

Уровни развития контроля

Уровни развития оценки

2. Разработаны программы по направлениям воспитательной работы :№ Программа Направление

1. Программа начального образования «Внеурочная деятельность по духовно-нравственному воспитанию на ступени начального образования» Выполнение ФГОС

2. «Душа обязана трудиться» Духовно – нравственное направление

3. «Школа –зеленый дом» Экологическое

4. «Здоровье» Здоровьесбережение

5. « Дело мастера боится»

« Юный огородник» Трудовое

6. «Семья и школа» Сотрудничество с социумом

7. « Мы за здоровый образ жизни» ПУПАВ

8. «Перекресток» Профилактика суицидального проявления у учащихся

9. « Внимание !Подросток!» Профилактика асоциал.явлений10. « Твой выбор» Профориентационная работа

11. « Мой проект» Проектная деятельность

4.Проблемы, возникшие в ходе эксперимента. Путь решения этих проблем.1.Нехватка высококвалифицированных, заинтересованных,  инициативных педагогов дополнительного образования.

  1.Привлечение творчески одаренных,инициативных родителей

3. Моральное и материальное поощрение творчески работающих педагогов-совместителей.

2. Отсутствие поддержки со стороны административных органов, заинтересованных организаций, общественных организаций.

  1. Высокие результаты воспитательно-образовательной деятельности.

2. Широкое освещение деятельности школы в СМИ.

3. Открытость деятельности школы.

3. Пассивность и отсутствие поддержки со стороны родителей.

  1. Участие родителей в общественном управлении школы.

2. Совместные и коллективные дела учащихся вместе с родителями.

3. Участие родителей в процессе контроля за качеством воспитательно-образовательного процесса.

5.Обобщение и трансляция опыта

1. Информация о программе, плане и ходе эксперимента освещается на сайте школы

2.Принимали участие в обсуждении хода эксперимента в СМИ

В газете «Собеседник»

2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014

Количество статей 4 5 9 6 4

3.Участие в конкурсах

Достижения обучающихся в районных мероприятиях№ Конкурсы, соревнования, смотры 2009-

2010 г. 2010-2011 г. 2011-2012 г. 2012-2013г. Ответственный учитель

1. « Лучший экологический отряд» 2 место 1 место 1 место - Саникевич Н.А.

2. « Осенний онлайн» реализация программы - 1 место - Саникевич Н.А.

3. « Моя малая Родина» краеведческий конкурс 2 место 3 место участие участие Саникевич Н.А.

4. «Отечество» краеведческая конференция 3 место 2 место 1 место участие Саникевич Н.А.

5. « Военная история России» - 2 место участие - Саникевич Н.А.

6. « Наглядная агитация» - 3 место - - Саникевич Н.А.

7. «Радуга» конкурс молодежных организаций 2 место 2 место 2 место - Саникевич Н.А.

8. « Страна сильна молодыми» - 2 место - - Саникевич Н.А.

9. КВН 2 место 4 место 2 место 2 место Саникевич Н.А.

10 « Частица Родины земли Курганской» 1 место - - - Саникевич Н.А.

11. «Трудовое лето» 3 место - 2 место участие Антонова Л.М.

Саникевич Н.А.

12 « Мы сами себе выбираем маршрут» 2 место - - - Саникевич Н.А.

13. « Страницы истории» - 2 место участие - Саникевич Н.А.

14. Фестиваль детского творчества 2 место - - - Саникевич Н.А.

15. « Лидер года» 1 место 2 место 1 место - Саникевич Н.А.

16. Юнармейские соревнования 3 место 2место 2 место 2 место Саникевич Н.А.

Менщиков Ю.М.

17. Месячник оборонно-массовой работы 2 место 3 место 2 место участие Саникевич Н.А.

Менщиков Ю.М.

18.. Месячник по ПУПАВ 2 место 2 место 1 место участие Саникевич Н.А.

19. Экологический слет 3 место 2 место 1 место участие Саникевич Н.А.

4.Проведенные мероприятия для достижения цели за отчетный период эксперимента:

№ п\пЗадачи экспериментальной деятельности отчетного периода Содержание деятельности (мероприятия) Краткая характеристика полученных результатов

1 Организация мониторинга по духовно – нравственному воспитанию Анкетирование учащихся

Контроль за посещаемостью

Составление Портфолио по развитию индивидуальных, творческих способностей Проведено анкетирование учащихся и их родителей.

Ведется ежедневный контроль за посещаемостью учащихся.

Классными руководителями ведутся «Дневники наблюдения» ПортфолиоВ каждом учебном кабинете созданы уголки класса

2 Создание комфортных условий для работы Своевременная уборка помещений, кабинетов

Эстетическое оформление Установлен режим 2-х разовой уборки помещений.

Кабинеты озеленяются

3 Профилактическая работа по предупреждению,вредных привычек.

1.Проведение классных часов по формированию здорового образа жизни и негативного отношения к алкоголю, табакокурению, наркомании.

Проводятся беседы с учащимися, встречи с медиком

4 Разработка и внедрение в образовательный процесс технологий, методик, проектов по духовно – нравственному воспитанию Подготовка и проведение тематических классных часов по духовно – нравственным темам

Формирование методической копилки учителей Составляется банк методических разработок классных часов и рекомендаций по ДНВ

5 Повышение квалификации педагогических кадров 1.Проведение семинаров, мастер- классов, консультаций Работа ведется согласно плану работы школы

7 Организация внеклассных общешкольных мероприятий Согласно планам кружков системы дополнительного образования План работы

прилагается

9 Подготовка к летнему труду и отдыху в пришкольном лагере Составление плана физкультурно-оздоровительной и трудовой работы Планы составлены, работа ведется силами преподавателей и воспитателями пришкольного лагеря

11 Сохранение традиций школы Урюпинские соревнования

Дни здоровья

Веселые старты

Ярмарки

Масленица

Зарница и др.

12 Повышение роли семьи Привлечение родителей, представителей родительской общественности к работе школы 1.Создан Совет школы, состоящий из наиболее активных родителей, поддерживается постоянный контакт

5.Участие в фестивале педагогического мастерства

В школе сформировал творчески работающий коллектив, уровень квалификации имеет тенденцию к росту. Учителя регулярно проходит курсовую подготовку и аттестацию.

4 учителя участвовали в районном конкурсе педагогического мастерства:

Ф.И.О. Предмет Место

Крывчикова А.И. Учитель иностранного языка 1 место

Саникевич Н.А. Заместитель директора по воспитательной работе 3 место

Катруша Л.Ф. Учитель русского языка и литературы 1 место

Плотникова Н.Н. Учитель технологии 4 место

6. Планирование работы на следующий период ИП

Задача Мероприятия Результат

1.Создание условий для разработки системы мониторинга по духовно –нравственному воспитанию

2.Обобщение и систематизация результатов.1.Адаптирование инновационных программ и их коррекция.2.Анкетирование участников эксперимента. Психологическое сопровождение практического этапа. Анкеты, тренинг

3.Заслушивание отчёта заместителя директора по ВР по духовно – нравственному воспитанию

4.Диагностика и анализ удовлетворённости педагогов.

1.Анализ участия родителей и социума в поддержке воспитательно-образовательного процесса в школе.

3.Публичный доклад руководителя экспериментальной площадки о ходе научного эксперимента.

4.Анализ массовых мероприятий КТД, проводимых в школе.

5.Обобщение материалов. Презентация. Проведение мониторинга деятельности школы по направлениям духовно нравственного воспитания

1.Подготовка новых программ дополнительного образования, интегрированных курсов, методических разработок уроков, мероприятий.

2.Обобщение аналитического материала, подготовка методических рекомендаций по работе в данном направлении для других школ.

3.Разработка предложений по дальнейшему развитию школы и обсуждение их с общественностью.

4.Создание методического банка.


Похожие работы:

«при поддержке Правительства Новосибирской области, Мэрии г. Новосибирска Анонс судебных поединков Сибирской юридической недели 2015 20 октября 2015 года в Новосибирске ста...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОД УРАЙ Ханты-Мансийский автономный округ ЮграАДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА УРАЙАРХИВНАЯ СЛУЖБА 628285, микрорайон Лесной, дом 2, г.Урай, тел. 2-20-67,2-19-36 Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, факс (34676) 2-19-36 Тюменская область E-mail:rar@uray.ru Ин...»

«Закупочная документация в форме открытого запроса коммерческих предложений на право заключения договора на покупку реактивов для нужд ЗАО "БИЙСКПРОМВОДЫ" на 2014г.ИЗВЕЩЕНИЕ О ЗАКУПКЕ №...»

«Сведения о движении контингента с 01.10.2013 г. Направление подготовки/специальность Зачислены переводомОтчислены Восстановлены Переведены с другой специальностиПереведены из/в филиал 0104...»

«Информация, подлежащая раскрытию ООО "Ангара-Реактив", осуществляющим водоотведение (очистку сточных вод) Форма 3.1. Общая информация о регулируемой организацииФирменное наименование юридического лица (согласно ус...»

«Модуль Graph Для вывода графических изображений на экран монитора в языке Pascal 7.0 существует стандартная библиотека Graph, подключение которой осуществляется стандартным способом: uses Graph; В...»

«Положение о системе внутреннего мониторинга качества образования в ГБОУ СОШ № 1363 с углублённым изучением отдельных предметов ЮВОУО ДО г. Москвы Утверждаю Директор ГБОУ СОШ № 1363               Е...»

«Права ребенка Стенды "Права ребенка" помогут преподавателям проводить внеклассные работы по правовому воспитанию с детьми и их родителями в начальной и средней школе. Ведь школы охватывают своим влиянием три самых ответственных периода в жизни человека, формировании его личности: детство, отро...»

«УТВЕРЖДАЮ Главный врач МАУ "Поликлиника "Кингисеппская" М.А. Игонина ""2016 года ДОКУМЕНТАЦИЯ о проведении ЗАПРОСА КОТИРОВОК ЦЕН на право заключения договора на приобретение ультразвукового диагностического аппарата Mindray M5. Кингисепп 20161. Общие положения.1.1. МАУ "Поликлиника "Кингисеппская", являясь Зак...»

«-1137285-710565МКУК ЦБС им. А.П. Чехова Железнодорожного района Центральная районная библиотека им. А. П. Чехова 70-летию Победы посвящается Библиографический указатель 2015 год Библиографический список литературы 2014 год 00МКУК ЦБС им. А.П. Чехова Железнодорожного...»









 
2017 www.docx.lib-i.ru - «Бесплатная электронная библиотека - интернет материалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.